当前我国在职研究生教育布局结构现状

为了更好地比较，借用国家在制定经济发展规划时划分的东部、中部、西部三大经济带为标准，对我国在职研究生教育的区域分布进行分析。

我国在职博士学位授权单位数共341所，东部地区占60.12%，中部地区占20.23%,西部地区占19.65%。在职硕士学位授权单位775所，东部地区占56.52%，中部地区占20.56%，西部地区占22.84%o(见表3.10我国一级学科在职博士、在职硕士学位授权学科、专业数共974个，东部、中部、西部地区分别占64.37%,19.92%,15.71%，在职博士学位授权学科专业数1707个，东部、中部、西部地区分别占56.24%,25.37%,18.39%，在职硕士学位授权学科、专业数12590个，东部、中部、西部地区分别占49.31%,26.81%,23.88%。从在学在职研究生的规模来看，以2005年数据为例，在校在职研究生的绝对规模东、中、西部地区分别为55.27万人，24.15万人，19.4万人，可见，在校在职研究生的绝对差距上，东、中是31.11万人，东、西是35.87万人，中、西是4.76万人，因此，东部和中西部的绝对差距是很大的。再从每万人口的在校在职研究生规模这个相对指标来看，东、中、西分别为10.98人、5.79人、5.39人。这就是说，即使是相对差距，经济发达的东部地区也占有相当大的优势，差不多是中、西部地区的两倍。

由于我国地区间经济发展的不平衡，在很大程度上决定了在职研究生教育的地区分布不平衡。在经济发达地区，在职研究生教育发展速度很快，而经济不发达地区，在职研究生教育发展较慢。在职研究生教育存在着明显的地区差异，主要集中在华东和华北，相对于在职硕士生教育，在职博士生教育的地区差异和发展不平衡更加突出。