双证在职研究生对培养单位的看法分析

本次调查将当前北京高校双证在职研究生找工作得到过的帮助筛选概括为4种:导师、个人社会关系、个人亲历实践和大众传煤，主要针对的是毕业生。调查结果和能力相吻合的是个人亲历实践排列在前，依次为个人社会关系、大众传煤、导师。从就业率来看，双证在职研究生的就业形势似乎并不十分严峻，但在调查中我们发现，

双证在职研究生非常渴望就业方面的指导，期待与本科生就业得到系列的规范的就业指导。在就业指导方面，许多高校把本科生与双证在职研究生混为一体，忽视了双证在职研究生就业工作的特殊性，有的高校就业指导工作的开展仅仅局限在本、专科生，完全未将双证在职研究生这一新兴而庞大的群体纳入计划。从另一方面来说，由于北京高校双证在职研究生群体数量的庞大，自身特征又各不相同，学校以及各院系难以对每位双证在职研究生熟悉了解，也很难掌握其学习特点和生活习惯，无法针对其个人实施相应的合适的指导方法。而作为双证在职研究生接触最多的导师，知道自己学生的自身习惯，熟悉他们处理事情的方式方法，掌握学生的学习进度，更能从学生那里了解到他们的理想以及择业期望。这将对做好双证在职研究生的就业工作起到有的放矢的作用。

高校双证在职研究生就业不仅仅是学生一个人的事情，高校也不应该只是单纯在提供一个知识深造的平台，在当前就业形势的压力下，如何更好的培养双证在职研究生，使其在毕业后面临就业时能够更好的与社会相融合，与环境相适应，成为用人单位需要的人才，是高校应该探索的问题。在针对高校在双证在职研究生培养方面的期望调查中，我们发现，双证在职研究生更加注重“学以致用”，即不再单纯把自己看作是学生，而是即将踏入社会的一员，如何能顺利就业，找到符合自己心意的工作是主要的。我们可以看到，双证在职研究生在对高校培养方面最看重的是学校能够给自己提供更多的社会实践和实习机会，不仅如此，在专业的设置上以及双证在职研究生课程上都要求与实践紧密结合，使所学专业为用人单位所需，使双证在职研究生期间的课程为实践中所用。但调查中我们也发现，有相当数量的一些双证在职研究生认为自己所学的专业无法适应当前的就业所需，成了学而无用，这无疑大大增加了就业的难度，造成了就业形势的更加严峻。他们希望高校在专业设置方面应该根据社会的发展要求来做出适宜的调整，不仅调整专业的有无，更要调整专业的多少以及招生的规模，以当前就业形势与状况为依据，适时调整。