如何扩大在职研究生教育的知名度

中国现在是在逐渐的进入的学习型社会中，其实学习型社会在美国、日本等发达国家早已经形成，如你在日本乘坐地铁的时候，你可以看到勤劳的日本民众在地铁里看书，而不是玩弄自己的手机；虽然现在北京市繁华的地铁交通中，大部分乘客在乘车时，仍然是在玩手机、或看电视、或打游戏、或者用手机社交，但是也有部分乘客在地铁里看书，如用KINDLE，或者纸质书籍。在中国逐渐进入到学习型社会的时候，有必要扩大在职研究生教育的知名度。要如何做才可以扩大在职研究生教育的知名度呢？

目前教育市场的在职研究生教育，大致是归属于国家教育部和地方各级教育部协管。要扩大在职研究生教育的知名度，必然需要各级地方政府教育部净化教育市场的环境、抵制学院随意夸大自身教育质量等。目前在职研究生教育的市场环境，整体而言，还并不是特别的健康，学院之间存在恶性竞争、教育机构本身治理欠缺，但是为了攫取在职人士的经济利益，而随意夸大、吹嘘自身的人才培养体系，从而导致部分在职人士选择了在职研究生教育深造，但是却深受其害。总之，教育部需要净化在职研究生教育的市场环境，引导在职研究生教育健康发展。

学院在开设在职研究生教育的时候，需要根据自身教育资源、自身实力、师资力量等多方面条件，综合考虑，从而决定开设什么专业的在职研究生教育。如北京师范大学的心理学专业在全国排名首位，心理学泰斗级大师人数众多，因而北京师范大学可以开设心理学在职研究生教育；但是北京师范大学的考古学专业，明显是冷门专业，学院没有强大的师资力量和成熟的人才培养体系，因而北京师范大学不宜开设考古学在职研究生教育。