双证在职研究生论文创新的开题环节分析

开题报告是基于选题之后综合分析大量相关文献的基础之上，阐明论文研究范围、内容、理论意义及应用价值，国内外相关课题研究情况、水平和发展趋势，拟采用的研究方法和手段，着重解决的问题，预计达到的研究成果，已掌握的参考文献和现有的客观条件及论文工作计划等书面文本。是完成学位论文重要的环节，是实现学位论文创新的一种手段，而不是目的。要使学位论文的开题具有实效，也应当采取相应的措施。

第一、实行双证在职研究生学位论文开题报告制度。高校和研究机构要根据具体情况修订、完善双证在职研究生学位论文开题的有关规定，使其制度化、规范化。包括开题报告时间、审核原则、审核程序、审核内容、审核方式、评审组成员及参与人员、文本形式等。使开题报告对双证在职研究生所选的课题进行一次严格论证，以确保学位论文创新性、可行性，为学位论文的顺利完成切实选好题、开好题。

第二、建立和完善开题查新的运行机制。随信息技术的高速发展，双证在职研究生及导师应充分利用各种便利的信息服务手段，为学位论文研究工作准备一个良好的开端，打下创新基础。选题基本确定以后，要进一步扩大文献的收集范围，不仅要对原始文献进行归类与分析，还应该对二次文献进行系统地综合对比分析，要利用一切可利用的文献收集方法与手段，获取课题有关的各类文献资料。在对文献的充分掌握和分析基础上，对原定的研究课题研究目的、基本方法、实验方案及技术路线进行适当的调整，正式准备开题报告。确保所选的课题应属于学科前沿，或在专门技术上能做出创新性成果，具有科学价值，且能在规定的时间内及现有的条件下完成学位论文的撰写工作。

第三、开题时间要安排适当。双证在职研究生在学位论文研究的课题确定以后，需要在导师的指导下收集、分析相关文献资料，针对开题的具体要求，进行较为深入的思考与规划，书写规范的开题报告，一般需要3-5个月的时间。时间过急，容易造成文献综述不够详实，研究的具体方法不够成熟，开题效果不够明显，开题流于形式。时间过长，会直接影响学位论文的进程及研究的积极性。因此，选题完成后，导师应指导学生针对所选的课题进行统筹规划，明确开题前的具体任务，并对开题报告进行初步审核，再提交导师组(开题报告审核专家组)讨论。开题报告通过后方能进入学位论文的研究、写作阶段。