对在职硕士研究生课程班的一些看法

举办在职人员硕士研究生课程班，争取企事业单位对高层次人才培养的财力支持，互利互惠，共同发展，显然已经成为培养有专门知识和技能的人才的教育改革的一种新尝试从企事业单位、机关部门等用人单位来说，针对实际岗位的需要，借用高校的师资力量，出资培养本单位急需的高层次人才，也是一条投入少收效快的人才培养道跳日前的在职人员硕士研究生课程班，不参加国家统一的外语入学考试，它采用的是各高校的统一综合考试学习中注重的是提高学习人员的专业知识水平，在经过儿年的社会工作实践之后，再有日的系统地加强理论学习，全而提高所学专业的综合研究运用能力。当课程结束后，不发给毕业证书和学位证书，但他们实际上已基本掌握了所学专业的研究生课程，较之原有的专科本科学业，确实上了一个台阶，对各自工作能力的提高，具有不容忽视的促进作用。

但是，对在职硕士研究生办班实践中所出现的问题，也是不容忽视和回避的。自一先，在职人员硕士研究生课程班的开办，还处在起步阶段，方方而而对开办这种班的认识尚不够统气有些政策、规定虽已出台，但在许多方而还有待完羔因此，需要统一各级领导对举办在职人员硕士研究生课程班意义的认识，不能仅仅看到办班的经济效益，更要重视办班的社会效益其次，由于在职人员硕士研究生课程班开办时间短，并且有着一定的人数，但没有统一的专业课教材，有些采用的教材、参考书难以及时到位，一定程度上影响到教育的质鼠再次，学员的思想状况和学校的管理存在一定的问题课程班虽要经考试入学，考试毕业，毕竟不发文凭，没有学位，客观上学员难免会对学习不很重视;同样，校方也或多或少地因为不发文凭与学位证书而对教学质量与管理放松要求我们以为，一方而，为保证教学质量，学校有责任严格考勤、考试制度，以维护在职人员硕士研究生课程班的声誉;另一方而，各级教育行政部门能否参考本科段自学助学考试相结合的教育文凭、学位发放办法，为在职人员硕士研究生课程班学员取得国家承认的文凭、学位而设置一种相当于全日制硕士研究生的学位水平的单独考核方倘若这个问题能够解决，在职人员硕士研究生课程班办理过程中的教学与管理问题都会受到重视和解决。