高中选课6选3怎么选

简单来说，六选三便是考生从思想政治课、历史课、地理、物理课、化学课和生物课6个学科中自主选择3科作为高考的等级性考试学科。等级考考试成绩将根据等级制等方式折算，计入高考总分。

新课改“6选3”该如何选

1.通过大学专业指定科目做出选择：

2.通过自己的学习能力选择：

含物理课组的偏理科学科组合

一、介绍组合：物理课-化学课-历史课、物理课-生物课-历史课。

这两个组合都是很常见的“物理课+历史课+别的”组合方式。

1、物理课-化学课-历史课

这一类组合从大学招生的限制范围上看属于限制第二小的学科。

除了一小部分学校对类似政治课学、国际政治课等专业有着必选政治课学科的要求外【一些学校对这类专业甚至无学科要求】。这个科目基本能够选择大学中的大部分专业。

因此选择这个学科组合的考生在报考专业上，基本上无需过多考虑。

更多的应该在可选的专业范围之内开展仔细甄别。

在选择大学专业方面，除去深造进入大学开展教学之外，材料化学课【子材料、纳米材料、有机材料】也是一个非常不错的选择。

这类考生普遍具有一下几个特点：

理科好【尤其是数学课】，逻辑思维能力、分析能力、分类思考能力强;

文科虽然成绩不佳，可是背诵课文【语文课】往往很流利，语文课和英语课的作文成绩往往不错;

英语课考试中，往往完全读懂了文章内容也会做错题【思维方式难以转换为文科的方式导致】;

作为上海高考段学生普遍选择的几个选项之一，这个学科组合的难度也不可忽视【物理课的难度不低】。

选择这个组合的学生建议学力水平至少达到所在院校的50%上述【高一时期应该是9门一起学】;

2、物理课-生物课-历史课

这个组合与上一个组合相比，实际上差距却没有很大。

主要区别在于化学课与生物课之间的差别。化学课因为在高中时期部分知识【比如酸碱平衡】等知识较为灵活、计算量较大，部分学生转而选择“死知识”较多的生物课科目。

当然一部分学生也是由于生物课“名次”比化学课”名次”更好而选择的生物课。【因为高考等级赋分制的存在，选择名次更好科目无可厚非】。

对于无法选择出自身喜好学科的学生而言，不妨参考一下上海2017年的学科选择状况。

选择这两科的学生十分相近，考虑到上海地方的特殊状况【地理学科考试高二可参加，因此选择地理的学生较多】。其实高三期末参考化学课和生物课的比例会进一步接近。

同时上述海地方为例，570分上述的段考生选择化学课的比例超过78%，而这一分段学生选择生物课的比例则不足32%。

【段学生选择比例比较高的学科是物理课，超过85%】、将分数档降低到495分，选择化学课学科的比例接近于61%，选择生物课学科的比例也逐步接近接近60%。

这个分数段选择的学科组合多数是“物化生”，“物生历”，“物化历”。

而假如把分数档降低至400分，选择生物课学科的比例则超过56%，选择化学课学科的比例低于55%。

这个分数段的学生选择的学科组合大多是：化学课+生物课+地理。【换言之这个分数段的学生多数不会选择物理课】。

详细到分值上来说，选择“物理课+生物课+地理”组合的学生多数成绩介于一本线与二本线之间【天津地方】。

换句话说，生物课是给化学课考分不理想的考生一个退而求其次的选择。

假如说“物化历”比较适合一本上述的理科生的话，那么“物生历”便是比较适合一本以下的，而且物理课成绩较强的学生。

一些考生物课理成绩出色，可是别的学科成绩平平。

不甘心自身的物理课成绩被浪费的考生能够不妨尝试选择“物理课+生物课+历史课”组合。

二、不介绍组合

据统计，在历史课、政治课、地理、化学课、物理课、生物课中任选三门的组合有20种，哪种选择小编不介绍选呢?

1、历史课+政治课+地理

不介绍理由：专业选择严重受限

传统的三门纯文科组合。这个组合的比较大缺点便是专业选择严重受限!

6选3之后，很多学校的专业对于学生的选课有一定要求，有3门要求【三选一】，2门要求【二选一】和1门要求【规定】三种，其中1门要求比较为严格，由于规定的这门你必须学必须考，否则就不能进这个专业。下表是3门选考学科对专业选择范围的影响，一起来看看：

大伙注意，在上海目前的高考要求里，选择纯文三门的可报专业比例竟然只有52.9%!也便是说只有一半专业能够报，是全部20种组合里比较低的。

由于不少高校专业和学院的要求是必须要搭一门理科，因此一门理科都不搭的纯文科组合在专业上就受到很大限制。

2、物理课+化学课+历史课

不介绍理由：竞争太激烈

物理课+化学课+历史课是一种偏理科的选择，是许多学生愿意选的组合，但也是全部20种选择里难度比较大的一种组合。

为什么这3门组合选的人比较多?由于物理课，化学课有中考基础，初高中学习是一致贯通的;而历史课比之政治课更方便记忆和发挥。也正由于如此，许多高中这三门课的师资力量也都是比较强的。

正由于选的人多，无论对于生还是对于一般生而言，选这套组合都极有可能由于碰到太多强手而造成翻船的状况。

这是由于高中学业水平考试选考成绩不是用的原始分数，而是通过考生成绩在整个考生群体中的排位换算的等级分。选考的人多，拿高等级分的可能性就越小!换言之，在这3个学科上也是遇到强手的，那么另外报考这3个学科，就算是再强的学生，要全拿A，甚至拿2A1B，都有点危险!而许多大学明确要求3科必须A!

3、地理+生物课+政治课

不介绍理由：大学难以衔接

这个组合实际上便是把上面那组反过来，也是原来高考文理综三门里比较冷门的学科，属于两文一理组合。

这个组合有个很大的问题，便是和大学课程很难衔接上，除了一些生物课相关类专业外，大学很多理工科专业都需要一定的物理课、化学课知识，文科类专业都需要一定的历史课知识，由于“文史哲不分家”嘛。

除此之外，因为这三门课比较冷门，好教师几乎都集中在高中里，一般高中师资都比较一般。所以特别容易撞上生，进而形成激烈的竞争。

特别注意：在选择+3学科时，学校的教学实力是大伙千万不可忽视的关键问题。由于不少学校却没有6门学科师资力量都很强大，都很完整，甚至有一些学校根本就没有高三级其他相关学科教师【生物课和地理比较典型】。