长春师范大学怎么样

长春师范大学是省重点吗？

不算省重点。省属重点是吉林师范大学。吉林省的话，师范类1:东北师范大学 2 吉林师范大学 3 北华大学剩下的，长春师范 通化师范 白城师范差不多。相对来说长春师范在省会，条件好点。

我女儿音乐学专业，我们是四川广安的，考到长春师范大学好不好？

我是邻水的，作为一名老师，首先觉得能够考到一个好成绩很不错，另外我个人比较赞同其中一个网友的话，四川重庆湖南这边都可以，最好不要走太远，涉及到以后就业、结婚、回家很多问题，生活习惯这些也很不一样…

在长春师范大学学习是一种怎样的体验？

回答的人这么少吗？说下吧，长师老学姐了，毕业10余年。长师四年，那个时候还叫“长春师范学院”，我是教科学院的，说说感受吧。

1、衣食住行

住过七舍和四舍，那个时候七舍刚建好，条件是所有公寓里最好的，楼下就是三食堂（现在没有了吧），吃住都很方便，下楼就打饭，对于我们寝室的所有人来说都是幸福的不得了，因为我们都很“懒”。出门也很方便，114、116、106，直接火车站、重庆路逛街，130可以到中东。那个时候也没有网购，逛街真的是一大乐趣。

2、学习生活

学习风气还是很不错的，反正我们专业两个班的同学都很认真学习，毕业那年考研的也不少，平时很少有逃课的。而且师范类很注重基本功，板书、硬笔、软笔，都是要练的，也会有评比和各种比赛。不过吐槽一下体育学院，那些学体育的男生，呵呵呵，就不要对他们有过多的指望了。再者，师范学院吗，女多男少是普遍现象，我们专业两个班100多人，10多个男生而已。所以，女孩子想在校找个好男友还是有点困难的，但是有一个特点，男孩基本都单身，女孩基本都有男朋友，因为长师女生基本不会在本校找，一是高中自带男友，再有就是高中同学考到理科学校的，同学的同学互相介绍或者一起玩相识的。

3、就业

提问者说“上有东北师大和吉林师大，下有通化师范学院和白城师范学院”，这只是办学层次上定位而已（吉林师大原来也是和长师同层次的四平师范学院升上来的，单论教学水平不见得比长师好多少）。不要忘了，长师的地理位置是在省会，这个可不是其他省属师范学院可以比的。上学期间就可以兼职家教或者培训机构老师，一来锻炼自己，二来接触社会、拓宽就业途径，毕竟省会城市，机会不是地级市能比的（长春市的GDP已经占到吉林省的一半左右，想想就可怕）。

最后想说“打铁还需自身硬”，大学只是一个提升自己的平台，如果自己不努力，就是上了清华北大也没有用。还是关注自身，在校期间多学点有用的知识和技能，更多的关注自身发展才对。

长春师范大学日语系毕业就业如何？

关键词:师范，日语。

1.大学老师。既然是师范学校，可以考虑做老师。做大学老师是最好的，相对稳定高薪。不过至少要研究生，所以打算在大学这个象牙塔发展的话，本科读完就去考研吧。

2.外派教师。大学的老师当不成，那就退而求其次，考虑高中的吧。现在高考政策改革，高考外语可以英语日语任选，所以很多高中也有日语老师的需求，不过据了解是公司外派的，干得好工资也不错。

3.培训讲师。顾名思义，就是去培训机构当老师。

4.日企员工。日企员工职位有技术类，翻译类，销售类，助理类。技术类要求多些，只会日语求职会困难些，建议大学期间多学一门技能或多考几种证书，最常见的就是考会计证了，现在会计证取消，最基本的也要初级会计证了，有个会计证起码可以做出纳，竞争性也比做助理类的强些吧？现在翻译不值钱，很快人工智能普及了，翻译质量及速度比人还快，做翻译的话随时要有点危机感。

长春师范大学怎么样？

简介：长春师范大学坐落在美丽的北国春城----长春，是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授予权的省属师范大学。学校始建于1958年，时名长春师范专科学校，1963年易名为长春师范学校，1981年更名为长春师范学院，1986年起隶属中国有色金属工业总公司，1998年起按中央与地方共建，以吉林省管理为主的机制运行，2013年更名为长春师范大学。 学校现有67个本科专业，拥有文、理、史、教育、管、法、工、艺术等八个学科门类；有20个教学单位，教职工1400余人，全日制在校生19000余人，目前面向全国29个省、市、自治区招生，近三届本科毕业生年底平均就业率达到95%以上。学校图书馆馆藏丰富，拥有1个多功能体育馆和1个高标准运动场，校园网设施先进，网上教学资源丰富，能够为教学、科研和管理提供良好服务。 学校现有4个一级学科硕士学位授权点，36个二级学科硕士学位授权点，有3个学科被评为吉林省“十二五”优势特色重点立项建设学科；有3个国家级特色专业建设点，有11个吉林省特色专业；有1门国家级精品课程、12门吉林省精品课程、42门吉林省优秀课程；拥有1个国家级教学团队，5个省级教学团队；建有7个省级重点实验室和研究基地，3个吉林省实验教学示范中心；获得国家级教学成果奖2项，省级教学成果奖16项。学校获得教育部“乐高技术教育创新人才培养计划”项目，并被教育部确定为“东北三省区域性技术教育教师培训基地”；学校还是“吉林省教师培训基地”、“吉林省支援新疆西藏教育培训基地”、“学前与小学教师教育省市共建基地”。 2011年，在教育部“授予博士学位的服务国家特殊需求人才培养项目”申报工作中，学校“东北民族与边疆高层次专门人才培养项目”获国家批准，2013年开始招收博士研究生。近期，学校与8家科研院所、高校、地方政府共同参与了“2011协同创新计划”，将为东北少数民族历史与文化的传承提供科研和人才智力服务。 学校现有3个国家级科研平台，7个省级科研平台，“东北民族与疆域重点研究基地”被评为“吉林省社会科学‘十一五’规划重点研究基地”，“东北民族历史与文化研究中心”、“萨满文化与东北民族研究中心”被评为首批吉林省高校人文社会科学研究重点基地。十一五以来，学校获批各级科研项目1028项，其中国家自然科学基金32项，社科基金6项；获省部级以上科研奖励35项；科研经费达3881.84万元；建成省级科研平台9个；发表学术论文5214篇，其中中文核心及三大检索论文1685篇；出版专著、教材、工具书246部；）获得国家专利30项、省部级以上科研奖励百余项。2007年和2010年我校学报两次被评为“全国高等学校优秀社科期刊”，学报2010年的影响因子、文章转载率等主要指标，已排在全国地方高师院校首位。 学校现有国务院特殊津贴获得者8人、曾宪梓教育基金获得者9人、吉林省高级专家4人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才9人、吉林省优秀人才1人，吉林省高层次创新创业人才1人、吉林省拔尖创新人才19人、吉林省教学名师5人、省部级跨世纪学术带头人3人、吉林省优秀教师6人、长春市第四批有突出贡献专家2人、长春市政府特殊津贴获得者2人、长春市优秀人才1人、长春市师德标兵5人。学校有博士生导师4人，硕士生导师103人。 学校积极创新思想政治教育和学生管理方法，学生工作成果显著。十一五以来，学生获得国际奖项19项，国家级奖项733项，省级奖项1072项。2011年学校被评为全国“大学生心理健康教育先进单位”；在吉林省大学生思想政治教育评估工作中被评为“优秀”；荣获吉林省学生工作创新奖；连续两年荣获吉林省校园文化建设优秀成果一等奖；先后获得省市奖励6项。学校在吉林省组织的4次高师院校学生语言文字基本功大赛中荣获总冠军3次、亚军1次；2008年、2011年，我校女子排球队两次获得中国大学生女子排球甲级联赛全国冠军；2009年，我校学生获得全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，实现了全国“挑战杯”科技作品大赛奖牌零的突破。2012年承办全国第十二届冬季运动会开幕式文艺演出，成为第一个独家承办全国性体育赛事开幕式整场演出的省属高校，并荣获第十二届全国冬季运动会贡献奖； 学生就业率始终居于省属高校前列，学校于2010年获评“吉林省普通高校毕业生就业工作先进集体”；在第二届中国大学生创意创业大赛中，学校获得团体一等奖，我校大学生创业园被评为首批“吉林省省级大学生创业园”。 对外交流与合作进一步扩大。学校与澳大利亚、俄罗斯、西班牙、日本、韩国、加拿大等十几个国家的高等院校和科研机构建立了友好合作交流关系。在西班牙建立了孔子学院，与澳大利亚、俄罗斯等国高校开展本科生联合培养，实行学分互认、学位互授。“十一五”以来，我校派遣近400名教学、科研和管理人员出国留学、进行学术交流及考察访问；选派近1200名学生赴境外留学。作为牵头单位，学校多次举办吉台两地“高等学校教育发展论坛”，每年派往台湾地区交流学习的学生150人左右，学校对外交流与合作不断取得新的进展。 建校半个世纪以来，学校共培养了7万多名基础教育师资及其他各类专门人才，其中全国中小学“十杰”教师、全国劳动模范、“竭诚奉献农村教育事业的好教师”李元昌，全国十佳优秀教师李金华，中央电视台著名导演孟欣，全国“三八”红旗手王春丽等，是学校优秀毕业生中的杰出代表。 经过半个世纪的建设与发展，长春师范大学的办学实力明显增强，校园面貌日新月异，社会声誉显著提升，学校各项事业实现了跨越式发展。在学校成功更名的历史新起点上，2014年5月学校召开了中国共产党长春师范大学第一次代表大会，为全校党员和师生员工绘制出了学校未来发展的宏伟蓝图，吹响了前进的号角。相信在学校新一届党委的坚强领导下，按照学科带动、特色突显、内涵发展、创新驱动的战略思路，全校师生团结一心，锐意进取，一定能够早日实现“把长春师范大学建成国内知名、省内一流的教学型、综合性省属重点大学”的远大目标，为国家基础教育事业和地方经济建设与社会发展做出新的更大的贡献！