孩子学习太差怎么办

孩子学习能力差，资质平平，家长怎么教都教不好，该怎么办？

龙王生九子，九子不成龙！各有所好，各不相同。古人云：人之初，性本善，性相近，习相远。因此，衡量和培养一个人是否能够成材，不能仅仅片面地从是否喜欢学习、是否有学习能力以及成绩好坏来判断。因为，一个人除了学习知识外，还有更广泛的蓝天任其翱翔。

01 因材施教

既然人生来天资各不相同，那么，我们为什么一定要从学习成绩好坏来判断一个人的能力是强还是弱？我们有什么资格来判断一个人的资质是“平平”还是“天才”呢？

如果我们自己不是《马说》里的伯乐，那么又怎知孩子是不是“千里马”呢？或者明明是“虎”，非要当成“马”来养，喂他“草”，让他跑？这样效果会好吗？如果按此标准来判别，这一定是资质平平了，因为他根本没有“耐力”专注于跑。不要说家长，恐怕再加上老师也不可能把他调教成成绩很好的“千里马”。

所以，要与孩子沟通，多了解、观察孩子到底喜欢做哪些事，对什么感兴趣，在哪些方面比较擅长，然后加以引导，这样，在其最感兴趣或者最擅长的领域就会取得相当不错的成绩，而不再是平平之辈，从而建立起“能力自信”，消除自卑意识。

02 培养兴趣

我在回答“想全职做自媒体，辞职研究自媒体怕前期没收益，家里有负担怎么办？”这个问题里，曾经说过，“兴趣是最好的老师。它不仅能让人们不断地获得新的知识与技能，还能通过创新、发展形成自己独有的能力。”人之所以被人称之为“高等动物”，那他一定有比动物高得多的能力，那就是：一人可以多能。马擅长跑，牛擅长耕地，老虎擅长打猎，他们的能力一般都比较专，面比较窄。而人不同，如果能把某方面的兴趣培养起来，那他就会化被动为主动，学习、做事虎虎生风，效率随之翻番，学习何愁不好？

有人可能会提出了疑问，前面说过不可以把虎当马养，那么通过培养起兴趣老虎就能成千里马了吗？非也。刚才也说过，一人可以多能。当你把一只“虎”想变成为“千里马”的兴趣培养起来时，那他可能会把老虎敏锐、果断地判断能力与千里马高效的速度优势结合起来，这样一来，做事成功的效率就会大大增加。如果，在发挥专长的基础上，再把其学习的兴趣培养起来，相信不用家长、老师去催，他自己就会主动完成各种学习任务，学习欲望及能力会变得很强，成绩自然而然也就会好起来。所以，所谓的资质平平，仅仅是观察角度不同而已。

03 养成良好习惯

我在“书，让时间增值，光阴成金”这篇文章里曾经建议，要想提高效率，必须要“学会管控时间”和“学会主动学习”。当一个人把看书、学习变成一种习惯，能够很好地为自己制定学习或者工作计划时，当一个人能够自觉地按部就班学习或工作时，那他就离成功会更近一些。如果再增加一些不破不立的思想、创新精神以及创造能力，而且把这些能力的培养进行固化，使之变成一种习惯，相信做任何事情都会“无往而不胜”。

04 总结

社会发展到多元化的今天，相信很多人已经不再把学历作为唯一衡量人的能力的标准。在当今中国，并非一定通过高考，到很好的大学里深造才能取得好成绩。再说了，好学校不多，能进去的人更是凤毛菱角。

这几年，有不少在各行各业去取得了很大成就之人才，其中有不少是技能性人才，砌筑、打磨、焊接等等，甚至一些人已经获得了世界技能竞赛大奖。他们中的不少人，可能在中小学阶段，学习成绩未必很好。但是，由于对某领域有浓厚的兴趣，再经过刻苦训练，最终获得了极高的荣誉。所以，成绩不好，不一定就是资质不高、能力差，关键看如何去培养。

综上所述， 习惯决定未来！通过因材施教，培养学生的学习兴趣，当学生把自控变成一种能力、一种习惯时，就会形成一种动力，助其成长。请相信，即使资质平平，也一样可以取得好成绩的。当然，也不能只抓宏观，对于细节的培养也很重要，有时细节也能够决定成败。

孩子不下辛苦学习怎么办，学习效果差怎么办？

每个人做事都是有目的的，孩子的学习也同样如此。如果孩子的学习是为了“给父母”学习，那这条路是走不远的。总有一天他不想学习的那个“临界点”会来临，区别只是不同的孩子，时间点会不同；如果孩子是为了自己的成长学习，为了今后可以给社会做出贡献而学习，那他会一直努力下去，任何困难都是阻挡不住他的，而且他会在学习中找到快乐。

对此问题，我的看法是：

学习是孩子自己的课题，最后的结果也是由他自己来承担，父母只是在他需要帮助的时候出现就可以了。

01

父母了解自己的孩子为什么不愿意学习了呢？

我认为有5种原因

原因一：父母在干涉本来属于孩子自己的课题----学习。而且常常用惩罚或者奖励的办法，这两种方法都只是暂时性、短期内能起到作用，从长期看不能让孩子把学习当做自己的事情主动去学习。

原因二：父母不信任孩子可以把自己应该做的事情做好，尤其是学习，如果一旦不管了，让孩子自己安排学习，那他的学习会更糟糕。

原因三：孩子在进入学校时，没有形成良好的生活习惯，没有建立起遵守秩序的意识，导致学习是没有计划安排的。

原因四：父母在帮助或者陪伴孩子做作业、学习。这种所谓的“帮助”常常是居高临下的，对孩子是审判的和威慑的，同时还伴随着焦虑的情绪。这只会不断地挫伤孩子的自信。

不同的孩子，时间点也会不同，但无论是谁，到达极限的一天总会来临。

原因五：当孩子意识到学习不是自己要承担的事情，而是可以让父母来随意干涉的事情时，他当然可以不去学习，因为这就不是他的事情。

02

那怎么才能让孩子的对学习感兴趣，走上学习的正轨呢？

我有6个建议，希望能对你有所启发和帮助

建议一：父母们要做好自己，做好自己的事情，给孩子做好榜样。不要总想着控制孩子，代替孩子做事情，那样只会适得其反。

建议二：告诉孩子学习是他自己的事情，父母们只是在他需要帮助的时候出现。

建议三：和孩子一起制定学习计划表，安排好每天的学习和生活的时间，而且要隔上一段时间做个调整。

建议四：要求孩子做家务。因为他是家庭的一份子，他在做家务的过程中会感受到自己对家人是有价值的。

建议五：父母需要帮助孩子找到并且理解学习的喜悦和获得新知识的快乐，并且花出时间帮助孩子能找到学习的有效方法。

建议六：学习做一个教练型的父母。要学着去理解孩子的内心，要习惯性地问孩子：你喜欢的朋友是谁？今天学校有什么好玩的事？你的梦想是什么？

而不是统治型的父母：作业做了吗？日记写了吗？书念完了吗？考试考得好吗？这样只会引起孩子越来越强的逆反心理。

03

总结

如果孩子不下辛苦学习，学习效果差，只能证明父母的教育方式有问题，当孩子没有形成一个好的学习习惯，没有学习的动机的时候，怎么能指望他学习好呢？

肯定、尊重、支持、称赞等等这些是除了花钱报补习班，父母能给到孩子的最好的学习礼物，但是很多父母恰恰却很吝啬地给予孩子。

管理、监视还有统治的教育方式只会让孩子与父母之间的壁垒越来越高，当孩子与父母的关系变成对立、反抗的关系时，孩子怎么能听进去父母的建议呢？

最后，我想用歌德的一段诗来作为这次话题的结束：

依照一个人表面的样子去对待他，

他就只能维持表面的样子；

依照一个人的潜力去对待他，

他就能成就他最好的模样。

【陪娃儿读书的娃儿她爸】独特观点（第111篇）

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“我一直在努力学习像阿德勒一样思考和生活，我相信我们可以带着勇气去幸福的生活。”

我是【陪娃儿读书的娃儿她爸】，以我70后中年男人的家庭教育经验和你一起，我们共同进行一次有深度的思考，找出一个有温度的答案。

谢谢持续关注我，感谢！

孩子学习实在太差了怎么办？

首先不能打，不能吼，你一打一吼孩子会紧张，越紧张越听不懂，一个育儿专家说如果你不会教，就去做，选一样东西，陪孩子一起学，如果你下得了决心并能坚持学会，你的孩子也一定能！父母是孩子最好的榜样！