注会会计复习方法

会计这门科目与其他的科目都联系颇深，不仅仅包含税法的所得税，还涉及审计的部分知识点，当然财务成本管理的学习也需要会计的理论知识作为支撑。

一、注会如何复习

1、机考的题目会不会很难?

这个简章已经明确说明了，就是在原有的题目基础上考试方式变换而已，相反各科客观题目还有所增加。主观题的描述部分会简短些，这些迹象表明考试的难度可能会随着客观题的增加而有所下降，但是主观题的题干简短其实不一定是好事，充分的题干说明会让考生很容易理解出题意图，一旦简短的题干可能会给粗心大意的考生留下后患。

【对策】认真复习基础课程，过难的题目少做，主观题要认真的审题，千万别跑题。多留心财考网的定期对政策与题目的经典解析。

2、平时打字速度不快怎么办?

手写考试时候有人想机考就好了，打字速度能上去，现在真的来了，有害怕打字速度跟不上。其实这个根本不用担心，我们平时当中运用的打字完全能应付得来CPA机考了，客观题就是点击鼠标而已。其次，今年是CPA首次机考，在命题设计的时候肯定会意识到打字的平均速度了。命题组在试卷考试测试的时候招募的志愿者肯定有打字不快的!所以障碍不会放在这个上面的!放心吧!认真复习才是王道。

【对策】没有把握的题目在草稿上先记录下来，回头检查的时候怕记不住题号，用心放在每个科目的基础课程学习上来

3、机考打草稿怎么办?

说到这个，我参加的各种机考来看，单纯的运用机考的试题需要大量草稿纸的不太多!注协既然决定机考，各种公式输入就不该是问题，或者是提供现成模型，或者是提供一些现有零件，供大家组装，如果是一步一步都需要输入，那么注会机考不就成了计算机等级考试了吗?所谓会计第一考的注会考试，难道考察一下大家公式输入能力?相信合格的注册会计师也不是说公式输入玩的很溜、花拳绣腿的人吧!所以这不是考试重点和目的所在，关键还是知识掌握的如何!话又说回来了，你知识掌握好了，输入几个公式也是信手拈来;即便是退一万步讲，注协最终没有提供公式模板，需要输入公式，那么这个问题也是大家都需要面对的，每个人都是公平的，也不需要抱怨和担心什么;现实你改变不了，那么你只能改变自己，很熟悉公式，闭着眼睛都能写出来，那么也不存在担心的问题!

4、一些小的备考建议

(1)准备个棉花类耳塞吧，保持自己心里平静。机考现场敲击键盘声音噼里啪啦的，肯定会影响考试情绪，尤其是自己做题卡壳的时候，听到别人不断的打字声音会很烦躁，心里更加平静不了，所以备个耳塞很重要!

(2)备用自己用的惯的鼠标之类的，当然现场如果允许的话!机器嘛还是自己的用的顺手，如果现场允许，用自己的顺手的东西，相信答题也会更加顺畅!

(3)改革年尤其要坚持。你会发现规律，凡是改革年，最终通过情况都比较好，是因为很多聪明的考生就知道面对改革会有很多考生动摇了，所以坚持到最后了，凡是认真一点学习的通过都不是问题!

(4)把教材打成电子版。很多人对自己打字能力没有自信，那么就开始用教材训练打字吧，从重要知识点开始吧，练字+记忆!等教材逐渐成为电子版之时，也是通过注会之日了!

(5)优先报考财管、税法：首先因为这两门内容删减比较多，另外是这两门计算比较多，加上机考第一年嫌麻烦的人会占多数，反其道报之也许会有好的效果;再者就是税法能促进会计、财管的学习。

(6)注重学习方法，加强深度学习。学习不求甚解的做法还是不对的，知其然更要知其所以然，多注意总结规律和方法，在嘈杂的考试环境中，学习不扎实很容易被环境影响，自乱阵脚;因此专题班的学习尤其要在第二遍学习的时候注意，相关知识点放在一起比较总结。

(7)大龄考生要坚持，年轻考生也不要高兴太早!大龄考生理解能力还是有的，加上实务经验，考试能力能够弥补电脑水平这个可能的弱项;年轻考生虽然电脑可能熟练一些，不过好读书不求甚解的可能性更大，还是要端正心态，冷静面对!最核心的东西还是学习!

(8)刚开始学习考生的学习方法：第一遍学习的还是先看一遍教材，一开始就要注意前后知识点的联系和规律，然后再听课，学习思路上可以直接采用专题班思路，将相关知识点放在一起学习，打破自然章节限制，切忌按部就班、完成任务了事的心态。

(9)还在死磕某个章节的学习建议。切忌在某个章节花费太多时间，现在需要马上调整，首先是对之前学习过的东西再复习一遍，然后加快单个章节学习进度，迅速过一遍，整体架构的建立更为重要一些，否则学习是没有效率的。

(10)经济条件允许的话，最好报个培训班。能做得起注会这种高端培训的机构，其师资力量不容小视。名师一般或多或少都能得到一些内部的资料，只要能通过注会，还在乎这点付出吗?

二、注会备考方法

(1)合理安排时间，制定学习计划。凡事预则立，不预则废。在复习战略与风险时，首先要根据自己的时间空余合理安排学习计划。计划的制定要有一定的弹性，制定好计划后按严格按照计划进行学习。

(2)了解考试情况，明确努力方向，平时做的练习要符合考纲，注会考试毕竟是应试考试，要结合考纲来复习，平时不用做偏题、怪题。结合一两本辅导教材就行，资料不再多，精练就好。

(3)学习战略与风险需要储备一定的管理学基础和金融学基础，对于外汇风险管理，金融工具套期保值等知识没有一定的专业知识是很难看懂教材的。

(4)对于已经理解的内容，一定要牢牢记住并灵活运用;对于没有理解的内容，也要先记住，以应付考试。

(5)不要过于自信，正确的学习方法应该是根据教材内容和习题答案调整自己对概念的理解，做题时要从出题人的角度思考问题，不要把自己的想法强加进去，这样会陷入学习误区。考试就是与出题老师一种思维的碰撞，如果你了解出题老师所考的意图，还不会答题吗?

(6)战略与风险考试记忆大于理解，建议学员可以构建知识结构图来复习，有一个整体的复习框架。对于记忆的东西可以在考前总结出来，集中时间突击背诵记忆。

三、注会考试攻略

8月中旬已到，天气依然燥热，我们的心也像这天气一样，很是浮躁，安不下心来去做一件事情。八月，注会备考的最关键时期，这段期间的学习效果直接关系到考试成绩，而这段时间正是天气最热的时候，很容易产生浮躁心理。许多人内心缺少宁静，遇事就烦，又不知道自己究竟该做些什么，不懂得循序渐进，而一味地急功近利。这就是所谓的浮躁。那么我们怎么才能克服这种心理而安心的学习呢?

在学习中浮躁心理主要体现在：

1、听课一听就懂，其实没有真懂，感觉很简单，一边听课一边浏览网页或聊QQ。

听课是一种被动学习方式，在学习过程中，听懂老师讲课只是第一步，你听懂了并不代表你真的懂了。不信你可以试试，你觉得你听懂了，把课件关掉之后，开始做题，做完题后发现错了不少，然后也不分析错题的原因就进行下一章的学习。这样长期下去学习效果并不好。如果在听课之后，翻开教材自己消化一下，对于自己还不是很懂的地方再选择性的听一下课，然后再做题，这样效果会好很多。虽然会很耗费时间，但效果很好。在听课的时候最好不要挂QQ或开其他网页，便于集中精力。如果真感觉课听起来简单的话，可以加速听。一定要集中精力，这点很重要。

2、看书一看就会，其实没有真会，边看边玩儿。

有很多同学在看书的时候感觉都很面熟，于是放松警惕，注意力不集中，最后干脆就不看了。然后又很纠结，又怕掌握的不牢考试的时候吃亏。教材对于考试的重要性不言而喻，其实个人觉得看书比听课效果好，因为看书是主动地去学习。在看书的过程中多思考点问题便能克服此问题。比如说在学习会计中的金融资产的时候，你要注意思考为什么第一类金融资产的交易费用不计入到成本中的原因;尤其是在学习审计这门非常枯燥的科目时，一定要在文字上多停留一段时间，比如为什么在确定重要性之后才能实施风险评估程序呢?因为如果不确定重要性你连错报何为重大都没法确定怎么评估等等。

3、盲目追赶计划，赶不上计划就心浮气躁。

有些同学做计划的时候太死板，没有预留机动时间。这样做不太现实，每个人的生活中都有不可预测的事情。这样做的后果是每当有事情耽误了学习进度的时候，就不太容易把进度赶上，因为每天都有任务，然后自己心里开始浮躁。如果在做计划的时候留有一些机动时间，比如每周留出一天，这样就好多了。

4、不会平衡科目之间的关系

大部分同学一般都不止报一门，所以平衡好科目间的关系显得尤为重要，否则会导致偏科情况的发生，在看某一门的时候心里会想着另一门，然后开始焦虑、浮躁。举个例子，比如今年同时审计、财管、战略和税法这四门的同学，可以将审计和税法分为一组，财管和战略分为一组，每天或每周执行一组都行，这样就不会有某一门或某几门被冷落的情况发生。

5、拖拉的习惯，计划执行缓慢。

计划做好了，但是就是拖拉，计划一直执行的不太理想，所以导致浮躁。所以一定要有务实的精神。想想最初的梦想，看看身边战友们都在按照计划执行，你有什么理由一直停滞不前呢?距离2013年注会考试还有五个月的时间，时间过得很快，我们必须抓紧时间学习。你要脚踏实地，一步一个脚印踏实地走下去。

为了大家能更轻松地摆脱“浮躁”的困扰，还有几点建议：

1、自我提醒

当你心情浮躁，不想学习的时候，你可以自我暗示一下，不管你是有多么的不想认真下去，你想一下取得好成绩时的喜悦心情，想想美好的未来，这样你就有动力继续下去了。

2、适当放松

当你真的浮躁的时候，也可以通过慢跑、篮球、羽毛球之类的体育锻炼来调节情绪，也可以去外边散心来放空自己，也可以听听音乐(轻音乐最能使人平静心情)等等。

3、注意饮食

夏季炎热，一定要注意合理饮食。太热的时候就不要吃热量较高的食物，也不要吃太辣的东西，否则你会变得更加浮躁。

4、保证睡眠

研究表明睡眠不足会使人变得浮躁、焦虑不安。所以一定要保证睡眠质量，每晚睡前喝杯牛奶，睡眠时间最好不要少于6小时。

做什么事情都不要急于求成!步步为营，稳扎稳打才能取得成功!大家要淡定!请大家用最好的心态去挑战注会!

四、注会学习方法

培养自己的解题能力，是一个较复杂的问题。从理论上看，解题能力涉及到逻辑学、心理学、教育学等学科的问题。从内容上看，解题能力包括对单选、多选、不定项选择、计算简答题等各类问题处理的能力。

从大多数考生解题的行为来看，大家解题主要存在的问题有：

一是难以养成思维习惯，常常盲目解题;

二是任务观点严重，解题不求灵活简洁;

三是马虎草率，错误百出。

考试离不开学习，学习离不开做题，良好的思考问题习惯是学会解题的重要保证。一些学习优秀的考生都有良好的思考问题的习惯，善于思路分析，形成一般解题能力。可见，解题思路分析是培养考生解题能力的有效途径，在学习中必须重视“思路分析”习惯的养成。

1、明确解题思路分析

从考生解题的实际表现看，考生解题的错误，一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。解题思路分析就是对针对题目给出的信息点，从不同的角度分析，联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理，逐步形成解题思路的头绪，在多次试探尝试中得出解题方法，最后进行总结反思的一系列思维活动。事实上，思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程，思路分析的方法就是解决问题的观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等方法。解题思路分析应当是学习解题的重要内容。

2、培养思路分析习惯的途径

2.1 注重例题思路分析。利用典型例题的精心设计“审题分析、试探解法、总结反思”的做题步骤，真实地暴露解题思路探求过程，让我们从思路分析中体验寻找解题方法的历程，总结概括一般方法，积累总结经验;我们感受成功的喜悦、发现的乐趣，以及挫折与失败。通过反复的思路分析练习、总结，让自己在学习“思路分析”中自觉形成解题思路分析的习惯。

2.2 鼓励自己解题时进行思路分析。分析题目有什么特点;解题过程中有无多走的弯路，是否还有更好的解题方法;思路分析中哪些地方容易出现错误，应该如何避免;应用该题目的解题方法是否能够解决其它问题。培养自己善于思考问题的习惯。

2.3 针对自己学习情况，给自己布置层次不同的解题思路分析作业。学习能力较强的考生，思路分析作业可以侧重于解题方法的概括、问题的拓展、解题方法的优劣等较高层次的问题;学习能力一般的学生，可以选择有针对性的某一内容布置作业，由单项训练到综合训练，循序渐进地逐步提高。利用解题思路分析培养自己良好的学习习惯。