考研英语怎么区分

考研 英语 怎么区分

对于考研学生来说,英语一和英语二的区别可能不怎么了解。那么，考研英语怎么区分?

★一、适用专业不同

1.完全适用英语一的专业

⑴所有学术硕士全部适用【十三大门类，110个一级学科】

⑵8类【法律硕士含法学专业与非法学专业】专业硕士适用：临床医学【1051】、口腔医学【1052】、公共卫生【1053】、护理【1054】、法律硕士【非法学专业】【035101】、法律硕士【法学专业】【035102】、汉语国际教育【0453】、建筑学【0851】、城市规划【0853】

2.完全适用英语二的专业

7类专业硕士适用：工商管理【1251】、公共管理【1252】、会计【1253】、旅游管理【1254】、图书情报【1255】、工程管理【1256】、审计【0257】

3.选用英语一或英语二的专业

金融【0251】、应用统计【0252】、税务【0253】、国际商务【0254】、保险【0255】、资产评估【0256】、社会工作【0352】、警务【0353】、教育【0451】、新闻与传播【0552】、出版【0553】、艺术【1351】、工程【0852】、农业推广【0951】、兽医【0952】、风景园林【0953】、林业【0954】、军事【1151】、体育【0452】、应用心理【0454】、文物与博物馆【0651】、药学【1055】、中药学【1056】

★二、考察目标不同

1.语法知识

英语一

考生应能熟练地运用基本的语法知识。

英语二

考生应能熟练的运用基本的语法知识，其中包括：

⑴名词、代词的数和格的构成及其用法;

⑵动词时态、语态的构成及其用法;

⑶形容词与副词的比较级和高级的构成及其用法;

⑷常用连接词的词义及其用法;

⑸非谓语动词【不定式、动名词、分词】的构成及其用法;

⑹虚拟语气的构成及其用法;

⑺各类从句【定语从句、主语从句、表语从句等】及强调句型的构成及其用法;

⑻倒装句、插入语的构成及其用法

区别分析：

【1】英语一要求考生熟练运用基本的语法知识，没有列出具体的要求，表明学习语法不是目的，灵活的运用才是考查目标。英语一中长难句无处不在，语法的作用就是帮助考生见句拆句，攻克了长难句，英语一才会较快的有质的提高。

【2】英语二列出了八个基本的语法知识点，明确了考试范围和考查方向。范围规定好了，大家复习起来就有数，也相对容易些，建议考生把这些知识点加以梳理，并达到熟练掌握和灵活运用。

【3】英语一应重点放在长难句上，英语二应放在语法知识点的梳理上。

2.词汇

英语一：

考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。

除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。

英语二：

考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

3.阅读

英语一：

考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料【生词量不超过所读材料总词汇量的3%】，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：

⑴理解主旨要义;

⑵理解文中的具体信息;

⑶理解文中的概念性含义;

⑷进行有关的判断、推理和引申;

⑸根据上下文推测生词的词义;

⑹理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;

⑺理解作者的意图、观点和态度;

⑻区分论点和论据。

英语二：

考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料，考生应能：

⑴理解主旨要义;

⑵理解文中的具体信息;

⑶理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;

⑷根据上下文推断重要生词或词组的含义;

⑸进行一定的判断和推理;

⑹理解作者的意图、观点和态度。

4.写作

英语一：

考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般性、叙述性、说明性或议论性的文章。

写作时，考生应能：⑴做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;⑵遵循文章的特定文体格式;⑶合理组织文章结构，使其内容同一、连贯;⑷根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。

英语二：

考生应能根据所给的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

★三、题型分值不同

英语一【满分：100】

SectionI：英语知识运用20×0.5

SectionII：PartA传统阅读20×2

PartB新题型5×2

PartC英译汉5×2

SectionIII：PartA应用文10

PartB文章写作20

英语二【满分：100】

SectionI：英语知识运用20×0.5

SectionII：PartA传统阅读20×2

PartB新题型5×2

SectionIII：英译汉15

SectionIV：PartA应用文10

PartB文章写作15

★四、考试内容不同

1.英语知识运用

英语一

该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素【包括词汇、表达方式和结构】的掌握程度，而且还考查考生对语段特征【如连贯性和一致性等】的辨识能力等。

在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

英语二

主要考查考生对英语知识的总和运用能力。

在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

2.传统阅读

英语一

主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义、进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇【总长度约为1600词】文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。

英语二

本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项【A、B、C、D】中选出正确或是最合适的答案。

3.新题型

英语一

主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3中备选题型。

⑴本部分的内容是一篇总长度为500-600词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

⑵在一篇长度为500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落【7-8个】重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。

⑶在一篇长度约500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

英语二

本部分有两种备选题型。

⑴多项对应。本部分为一篇长度为450-550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。

⑵小标题对应。在一篇长度为450-550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。

4.英译汉

英语一

主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分【约150词】译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。

英语二

考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。

5.写作

英语一

该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。

A节：考生根据所给情景写出约100词【标点符号不计算在内】的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文【标点符号不计算在内】。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。

英语二

该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。

A节：考生根据所给情景写出约100词【标点符号不计算在内】的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。

考研英语复习常见问题

1要不要报班

很多同学都在纠结到底要不要报考研班呢?下面分析一下需要报班与不需要报班同学的特点：

需要报班的同学

1、自学能力较差，喜欢和大家一起上课学，需要有人领着走的学习。

2、基础较差，数学、英语基本上都忘光光，还是报个班跟着再学一遍吧。

3、该辅导班的内容很有针对性，能够提供靠自己不能获取的信息。

不需要报班的同学

1、明确知道自己该做什么，自学能力较强。

2、有自己的学习计划，自控能力较好。

3、当然个人经济能力也是需要考虑的，这个问题抛给同学们们自己衡量。

2考研VS四六级

好多同学们在问考研影不影响英语四六级，似乎这两者水火不容一样。你完全可以在准备考研英语的时候顺便把四六级过了，也省的研究生阶段再准备四六级。再说，据我所知，有些学校没过四级可是没有学位证的呦，所以建议同学们，在复习考研英语的时候不防拿四六级练练手，把它作为检验自己英语水平的一种方式。

3怎么获得复习资料

确定好要报考的院校和专业后，就要查看目标院校专业的参考书，准备复习材料了。对于"怎么获得复习资料"即使选报学院的网站上没有，也可以去考研网等网站搜索。信息时代找点资料还不是动动手指、走点流量的事儿呀。

当然了，最好的捷径是找学长学姐们求经验，这个时候就要发挥你"眼观四路耳听八方"的能力了，多刷刷考研论坛，联系一下往届已经考上的学长学姐。如果能联系到近几年考上跟你选报相同院校专业的学长学姐们那就更好了，你不仅能从学长学姐那儿获取复习资料，还能听他们亲授考研实战经验呢。

你们要是没有复习英语作文的话，可以参考下一个网上的模板，有几个还是挺不错的。花钱省时间。

我有个同学之前就没有准备作文，最后英语用的就是一个清华团队写的，最后分数还不错，大小作文估算25分，大概500元。你们可以搜一下。

考研英语提分攻略

1. 背单词

本来我是很信奉背单词的。因为当年考四六级的时候，背过单词和没背单词差距真的很大。背过单词后，做题速度加快，正确率提高。而考研英语，背了单词却没有明显回报。后来才明白，考研英语的思路和四六级的思路不一样，后者的复习方法不适用前者。

当然，我不是在这里呼吁大家不背单词，我只是觉得单词之于考研英语就像红宝书之于考研政治，任凭在这方面花了大量精力，效果也不见得有多好。大家见机行事吧。

2. 得分重点：阅读

阅读要想得高分，除了要有好的阅读能力，还要有正确的做题思路。我阅读从未得过30以上的高分。也没资格谈经验。不过我曾陷入的误区还是有必要讲一下的。

先是答题思路。不管是网上流传的还是考研班老师教的阅读高分秘籍，其实都是有有效期的，过期作废!

奉劝大家，如果想总结经验，还是自己动手，认真琢磨最近五年的题，有效性肯定胜过好几年前的传说。

很多人喜欢做阅读模拟，这个真的没必要，因为考研英语，重要的是出题思路，而市面上的阅读模拟题，其实都和出题人的思路有差异，做多了模拟，容易产生错误的做题思路。

合理利用手中的阅读模拟题，是看材料而不做题。在规定时间内读一篇阅读材料，然后对照译文，看自己的理解是否有误。至于题目，全都略去。

除了这个，还可以通过其他方法来提高阅读水平，比如找一些原文小说看。现在这类英文阅读网站很多，百度一下，然后找个你最顺眼的，大部分网站都配有划词功能，遇到生词很方便查询。

读多了，阅读速度和理解能力也就上去了。

3. 作文

多预备些精彩句子，合理利用。但不要套模板，因为阅卷老师有反模板的倾向。有着明显模板痕迹且没有实质的作文会得低分。

4. 翻译

句子很难读懂，好不容易读懂了译成中文又各种不通顺。我的建议是，即使全句翻不出，至少把主干找出，翻译成完整的、中文逻辑正确的句子，这样多少能得些分。

5. 完型

没建议，得分率普遍低，总觉得这道题拼的是人品。

6. 做题顺序

英语考试的时间很紧。所以要合理分配做题顺序。我第一次考的时候是先写作文，后阅读，然后其他题型。当时因为写作文速度慢了些，等两篇作文写完，一个多小时过去，彻底慌了，后来的阅读也就可想而知。这次我是先做阅读，然后新题型，小作文大作文，翻译，完型。三个小时淡定做完。

阅读真的要最先做，因为需要很静的心理状态。同理新题型，难度和阅读不相上下，每题的分值也等同，要给予同等的重视。

考研英语怎样得高分

一、阅读

考研英语几乎就是考阅读，而做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂这篇文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，而这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。

做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来【可以借助词典】，翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析【而不是题目的解析】，主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。

隔天，对照着文章的翻译，试着做汉译英的练习，主要是翻译一些议论性的语句和其它在

作文中可能遇到的语句，翻译完后和原文仔细比较，总结一些有用而自己又写不出的地道的表达，进行背诵，这样一篇阅读文章就算彻底过了一遍。而不论是在英译汉和汉译英的过程中，你所翻译错的句子都需要时常再次进行翻译，直到完全做对。

此时，可以再次把这篇阅读后的题目做一遍，对于错了2次的题目则需要反复进行理解，反复体会错误的原因。由于这样做一篇阅读是相当费时费力的，所以不要求每一篇文章都这样做，有时候选择英译汉或汉译英一项就行。

阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面则是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习;而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行。

同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。大家也可以购买英语世界或者英语文摘，上面有中文翻译，更方便。我当时由于做考研阅读真题错得少，所以我主要是看经济学人和英语世界来进行翻译练习。

二、翻译

对于考研的翻译题，最好先看看武峰老师的视频，按照他的方法、思路先自己做题，再和他讲的比较。想进一步深入学习翻译的同学，可以看看武峰老师的翻译教材。

对于作文，主要是靠以上方法进行一些积累，同时在复习时，每周写一篇考研作文真题，不要在乎时间，写的时候可以参考自己积累的表达素材，写完后反复进行修改，看有没有可以写得更好、更地道的地方，或者想想同样的意思能不能换个表达方式，名词、形容词、动词能不能用地更准确、恰当。在考前再进行几次卡时间的模考。

考研英语作文的话题一直就那么几个，平时好好准备考试才能的高分。况且作文几乎可以说说比较拉分的一项了，所以作文更应该早点准备，而不是考前才开始被模板。对于模板，也最好根据自己积累的素材自己总结。

三、新题型

对于新题型，以15年的题型为例，这中题目是选择合适的句子填入文中，而我们做题的时候会发现好像好几句话都适合某个空，而我每次都是把可能适合某个空的选项写在旁边，等到把所有题目的备选句子都找到后，在进行排除。

一般情况下，总有1-2个空是很好找出对于的句子的，此时每题备选的句子都不会太多，一般2-3句，然后根据上下文仔细地排除，多数情况下会出现一个句子好像在2个题目中都合适，这时我们就需要先确定其他的句子的归属，从而排除这个空的其它备选项，再最后判断这样的句子到底属于哪个空;

如果无法先排除其他的句子，则可以先假设这个句子属于某个空【可能性大的】，在推断出其它题目的句子【此时未解出的题目应该只有2个】，如果能顺利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，则可能是正确的，若不放心，可将该句放在另一空中试，若其它空不能推出，则先前的选择才是对的。

总之，就是一个不断试错、不断排除，从而逼近正确答案的过程。这样，这种类型的题目才不会显得无章可循，做起题目才会更有目的，而不是瞎猜。当然，这个过程平时多用，多总结自己的方法，考场上才更快、更准，做的对于错自己都能心里有数。

总地来说，做题时一开始不要追求速度，而要在做题的过程中反复思考、总结做题的方法与思路。要重视外刊的阅读和地道表达的积累，反复应用这些表达。最后，大家平时可以跟读新概念3或4上的文章，注意语调和停顿，对于我们掌握长难句的断句并培养语感有帮助。