考研英语阅读整理方法

考研 英语 阅读整理方法

如何快速找答案

考研英语阅读的技巧是有针对性的，文章的层次必须弄清楚。只有弄清了文章的层次，具体的问题才好归类，结合文章后问题才能快速定位问题答案。

考研的题目基本都围绕在文章的各层次主干上，原文几百字的文章，真正需要了解的只有主干的几十字而已，其余的东西都可省。

可见，对于考研阅读，若要高效正确的征服，必须学会快速分析文章的主干。这就是基于逻辑的阅读，上升到理论层面的阅读模式。下面进行具体分析：

主旨

常规的文章主旨都会有其固定的出现地点:首段末尾处、第二段的开头和最后一段。当然也有非常规的情况，这就需要靠自己的能力去寻找。找主旨需要慢慢训练，常规的、非常规的文章都能通过真题并结合后面的专家解析，这样能力就能够很快地提升。

常规文章行文逻辑

本文中一直的强调要重视文章逻辑，那么，一般的都有哪些逻辑呢?通过一般归纳总结，大致可以得到四个逻辑框架。这些框架特别有助于理解文章的总体内容，阅读过程按框架有重点地跳读，辨明逻辑主线，在把握文章重点、段落中心和段内次中心基础上，会有很好的效果。也许，在做考研阅读之初，很多平日里有扎实功底的同学也会出现全军覆没的局面，出现这种情况，并不一定是英语词汇有巨大的缺知，而可能是逻辑上出现混乱。现在将框架简单介绍如下：

框架1：提出问题——分析问题——解决问题

框架2：叙述现象——分析现象——结论

框架3：提出观点——支持or反驳该观点——重申观点

框架4：两种东西对比——分项对比——总体对照

在阅读中要有意识的将文章归类分析，弄清逻辑，以上列出的是主干，还需进一步分析到枝叶，这样才能达到层次清晰的程度。到段落级别，文章中心也容易辨出，多数文章中心在首末，少数会出现在段中。于是在理解阅读文章的时候，在定位完毕后尽量将重点阅读范围扩大多句，观察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情况，较接近的段中心和段落次中心往往就是正确答案，当然在最终填写答案的时候还是细细分析更为可靠。

考研英语阅读学习方法

1、阅读模拟题有用还是没用?

复习时很多考生都会买阅读理解的模拟题，然后按部就班地从第一套模拟题做到最后一套。实际上形形色色的模拟题往往“剑走偏锋”，题目编得既偏又难，所谓的“标准答案”也不能让人信服。所以说，阅读理解的模拟题可以用来练练手，但重在总结方法而不是单纯为了“对答案”。如果仅仅依靠做阅读理解模拟题来提高阅读理解水平，是不可取的。

其实，做阅读练习主要是为了培养适合自己的考试方法，包括合理控制时间、跳出常见陷阱，判断题目的知识考查点，确定答题顺序等等。因此要提高英语阅读理解的水平，最好的办法是将每年的英语考试真题都认真做一遍，而不是盲目相信题海战术。

2、如何利用真题?

有人喜欢将真题放在临考前模拟，作为上战场之前的“大练兵”，但事实上这样的作用并不大。

临考前短暂的复习时间，根本不能完全吸取历年试题的精华。而真题又是最实用的复习资料，在准备考试期间大家应该认真剖析。特别是2000年以后的真题，至少要反复研究三遍。建议大家在规定时间内做完真题，完成后找出错误，根据答案的解析，找出做错题目的原因，把题目中的考点吃透，只做一遍或做了而不仔细分析都是不正确的做题态度。

3、做阅读是靠运气的吗?

肯定不是，做阅读理解的时候，你需要按作者而不是你自己的观点和思维来做题。这里有一个诀窍是，我们在阅读文章时，每一个问题都需要在文章找到映射【原话或者关键词】，不管选哪个选项，都要在原文中找到对应的依据。甚至，即使不选某个选项，也要在文章中找到映射来排除选项的可选性，这样才能保证选择的正确性。

4、选好了是否就不要再进行思考了呢?

做完一篇阅读后，必须花半分钟左右检查一下，看是否勾错选项，是否自己选的选项本身就是矛盾的，是否每个答案都能在文中找到了映射等等。

如果感觉有一道题目自己第一遍做错了，检查后想改，怎么办呢?很简单：对比两个选项间的映射，哪个选项映射的观点在文中表达得更清晰，比如：选项就是文中某一观点的另一种说法，哪个选项的结论更合乎作者的思维和推理方式，哪个选项的内容更接近主题中心而不是针对某一细节，那就应该选哪个选项。

事实上，避免不敢对已经做了的选择的答案进行修改的最有效的方法，是在第一遍做题的时候就仔细分析选项在文章中的映射。没有完全把握的题目可以放一放，等做完其它小题时你对全文已经有了全局的把握，再回头思考这个问题，可能更容易做出选择。

5、先看题目再读文章是不是比较好一点?

考场上分秒必争，但一篇四五百字的文章考的问题往往只有5个，很多信息是多余的，过两眼就行;而有的一个单词却牵连数个选项，就得研究上下文，找出对应的关键词，然后参考题目认真加以分析。

从以往经验来看，做阅读理解题时，基本要用十几秒时间迅速浏览，弄清文章的主题是什么，比如环境保护、求职、医疗等等。再找到关键词，然后用一分钟读文章后的题目，了解问题是什么。有了文章的关键词，又知道了提问的主要问题，再回过头读文章时效率就比较高了。

而在浏览完考题之后，一定要细读文章，对题目涉及到的段落、句子做简单标记，接着要仔细分析每个题目在文中的映射，再做出选择。最后，可以结合文章中心上下检查一遍，一个完整的解题顺序就完成了。

考研英语阅读看不懂怎么办

一.单词过关了吗?

很多学生说阅读看不懂，或者读文章很慢，浪费很多时间，说白了就是单词量不够。考研大纲要求的单词必须要背过，反复去记忆，这个工作要贯彻考研的始终，决不能放松。阅读中一两个关键单词不会可能就影响你对文章的理解，如果选项中有不会的单词就更加麻烦了。

试想一想，做阅读理解，全篇都是不认识的单词，文章又如何去更好地理解呢?实际上，很多阅读理解的正确选项就是原文个别单词的同义词替换。所以现在好好拿出你的单词书，每天抽出一两个小时，老老实实的背单词。

当你单词背到差不多的时候，再去做阅读，你会发现马上会有不一样的感觉了。

二.长难句会划分吗?

考研阅读理解每个段落都会有一两个长难句。所谓长难句，就是单词量大，结构复杂的句子。当文章出现长难句的时候，你要注意了，答案往往就是对这个长难句的理解。读长难句要学会切分句子，就是找主谓宾，快速抓住主谓宾，其他的也就是对主谓宾的说明和限定，有很多很长的成份其实可能就是一个定语从句而已。

长难句怎么联系?你需要先花一点时间，对英语语法有一个基本了解，比如8大状语从句，这些常用语法有个基本概念，然后拿出四五套英语真题，把里面的每个长难句句式搞清楚，每一个句子认认真真的划分句子成分，长难句的句式也就那么几种，你练习几套自己就可以总结出来了。考试的时候千万不要看到读不懂的很长的句子就跳过，这往往就是答案所在。

三.阅读技巧你掌握了吗?

单词和长难句都过关了，就能保证阅读文章能看懂，阅读最重要的是准确定位，下面就是一些阅读技巧需要留心掌握。

1，考研阅读的题目是是按文章顺序分布的。

2.错误答案各有各的错误，正确答案往往是“同义替换”。

3，所得答案都在原文中找得到依据。所以定位非常关键，如果选项在文章没有依据，一定错误的。

4.错误选项有惯用伎俩，找到错误原因，可以用排除法去做题。

总之考研阅读的错误选项，总是采用选文章的原单词再去添加一切无关的东西，臆造出来的，原文中没有依据。似是而非。

做阅读的正确顺序是：粗略看一遍题目，了解文章大概的主体—根据题目将文章分块，一部分一部分去阅读—读懂每部分长难句—定位原文依据—排除干扰项—找准“同义替换”。

考研英语阅读解题方法

直接来粗暴直接有效果的应试方法，其核心就是，在这三个月内的备考时间里“反反复复精读每一篇英语阅读真题!!”作文：反反复复练习模板。

不要去背厚厚的词汇书了，因为脱离了实用或者语境被单词真的效率低又打击信心，拿本单词书在这个时候背就是浪费时间。

一般我说的浪费时间是指你原本应该有更高效率的时间利用方式，但是你却选择了低效率的那种，而不是指这段时间你什么都没有干。

下面开始具体的真题复习策略

对完答案后把每一篇真题精读下来，很好用。

具体方法：

1. 在问题中出现的每一个生词，都要尽量弄明白其意思，并且背下来。

因为在问题中的一些单词会反复地出现，比如问作者态度的，critical或者 skeptical这种单词会基本上在所有态度类问题中出现，你第一次选错，是因为不知道单词的意思，但是没关系，等到第二次选错，是知道了单词的意思，但是没掌握好背后准确地语感差别，等到第三次，你肯定不会错了。

况且，问题中出现地句子都是抓住了文章的核心关节点，具有一定的总结性，而这种总结性句子中出现的单词会比文章中泛泛之词更有“效率”，也就是说其使用频率更高。

所以，在问题中出现地生词，才是你考研英语中要掌握的核心单词，这是效率最高的背单词的方法。

2，真题阅读材料中出现的每一个长句子，都要弄懂其语法结构【我更愿意称之为语言逻辑结构】，读懂其意思。

其实英语【任何一门语言】都是很有逻辑的，对于外语学习者来说，如果不需要达到能够欣赏这个语言为了表达美感而跳出语言逻辑的束缚的程度【对，比如诗歌。】那么掌握这门语言的逻辑，便是指去掌握其语法了。

而考研英语阅读【其实也是高阶英语阅读】中的难点，除了词汇量，那就是长难句的理解了。关于考研英语阅读的长难句，有专门的考研资料推荐，我推荐直接使用张剑英语真题分析。所谓的长难句，只不过是语言逻辑稍微复杂一点的表达方式，捋清楚了思路，弄懂了句子的结构，就很好懂了。

3. 从整体上把握文章的写作思路，理解文章的意思。

当你逐字逐句地弄懂了文章的每一句话的意思，那么你就要来整体上把握文章的意思了。根据我对考研英语阅读材料原文的搜索，考研英语会有对原来阅读材料进行删减的情况，这种删减有的时候会很讨厌，影响读者对文章信息的理解，但是绝大部分时候，考研英语阅读材料都是和原文接近的。

考研英语阅读做题方法

其实考研阅读的技巧是有针对性的，看整篇文章就是为了弄清文章的框架，具体的问题我们可以不管，但文章的层次必须弄清楚。只有弄清了文章的层次，具体的问题才好归类，结合课后问题才能快速定位问题答案。另外我发现考研的题目基本都围绕在文章的各层次主干上，细枝末节上基本没有涉题，于是就会发现，原文几百字的文章，真正需要了解的只有主干的几十字而已，其余的东西都可省。当我们划去冗余，就会发现几十字的文章骨架基本覆盖所有的问题。可见，对于考研阅读，若要高效正确的征服，必须学会快速分析文章的主干。这就是基于逻辑的阅读，上升到理论层面的阅读模式。用在本科毕业设计中看论文很受用，效率很高，速度也很快，再不像以往看文章从头到尾还是云里雾里。下面进行具体分析：

【一】主旨

在英语阅读中要弄清楚层次，个人以为要弄清文章主旨，段落中心以及段落内部的次中心，这些在一些文章主旨题和一些细节题上很受用。常规的文章主旨都会有其固定的出现地点:首段末尾处 、第二段的开头和最后一段。当然也有非常规的情况，这就需要靠自己的能力去寻找。找主旨需要慢慢训练，常规的、非常规的文章都能通过真题并结合后面的专家解析，这样能力就能够很快地提升。

【二】常规文章行文逻辑

本文中一直的强调要重视文章逻辑，那么，一般的都有哪些逻辑呢?通过一般归纳总结，大致可以得到四个逻辑框架。这些框架特别有助于理解文章的总体内容，阅读过程按框架有重点地跳读，辨明逻辑主线，在把握文章重点、段落中心和段内次中心基础上，会有很好的效果。也许，在做考研阅读之初，很多平日里有扎实功底的同学也会出现全军覆没的局面，出现这种情况，并不一定是英语词汇有巨大的缺知，而可能是逻辑上出现混乱。现在将框架简单介绍如下：

框架1：提出问题--分析问题--解决问题

框架2：叙述现象--分析现象--结论

框架3：提出观点--支持or反驳该观点--重申观点

框架4：两种东西对比--分项对比--总体对照

在阅读中要有意识的将文章归类分析，弄清逻辑，以上列出的是主干，还需进一步分析到枝叶，这样才能达到层次清晰的程度。到段落级别，文章中心也容易辨出，多数文章中心在首末，少数会出现在段中。于是在理解阅读文章的时候，在定位完毕后尽量将重点阅读范围扩大多句，观察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情况，较接近的段中心和段落次中心往往就是正确答案，当然在最终填写答案的时候还是细细分析更为可靠。

【三】暗含答案的重点位置

所谓文章重点就是阅读文章时得特别关注的地方，也是我们在浏览文章时眼界的着力点。在考研阅读中，出题点一般都是文章中较为重要的地方，常见的有段落的中心和次中心;对于非中心，考研文章一般不会考察。这是研究生入学考试的选拔性和阅读科技论文实用性所决定的。上述的逻辑对于宏观题基本可以一网打尽，但对于微观题，我们必须通过重点位置的提示来解决。下面通过一些分析和重点位置的介绍来理解把握文章的细节：

1.所有文章的中心与段落中心和次中心。

2.转折和因果。在阅读中，最好把含有转折和因果的词句标出来，因为转折和因果都意味着作者的观点和态度，相对一般句子更有强调性。例如：because，for， but，however...

3.表示观点的句子、观点的词可能多处出现，当然并不是所有观点的句子和词汇都是重点，但值得一读。阅读文章中对这些词语的敏感是件令人兴奋的事情，所以平时应做好积累。例如：agree，acknowledge，assert，see，insist，according to，find，think，believe，show，point out，content，acclaim，say等。

4.特殊标点符号，有的表示具体说明、有表解释、有表反义等等，均有或强或弱的强调意味，主要的特殊标点符号有：--、【】、""等。

5.情态动词。should，must都能表达作者感情的因素，能从侧面反映作者对于某事物的观点，理应重点阅读。

6.特殊句型。例如副词提前加逗号这种形式Variety，......，Significantly，......副词在句中起着很大作用，能反映态度，能表程度，这种特殊句型更有强调的成分，值得多阅读分析。

7.有指代的比较级、高级和such/so等

上面列举的一些重点特征很多，无异就是一些相对突出强调的词语。阅读文章的时候，仅靠这些重点基本上可以做出大部分的阅读题。阅读时快速画出重点，仅阅读含有重点特征的句子，对文章进行"减肥"，以提高阅读效率。

【四】选项特点

1.正确答案的特点

【1】与原文句子同义词替换。

【2】相对原文语法变化，如原文中的被动变为主动。

【3】正面反面，即原文句子的否定形式，答案变成肯定的正面叙述;原文是肯定形式，从正面叙述，答案变成否定形式从反面叙述。

【4】AB角度，原文从A角度叙述某事，而答案从B角度叙述同一件事情，本质不变。

【5】具体抽象，即原文具体事例，答案变为抽象概括，或反之。

2.干扰选项的特点

【1】照抄原文，个别词语不同。

【2】一半信息符合原文，一半信息不符。

【3】将原文某些信息张冠李戴。

【4】与原文叙述的内容相反。

【5】与原文中没有出现观点新信息。

【6】含有绝对化的词语，如only，always，never，all，everything，anything， everywhere，everybody，nobody。

【7】逻辑错误，因果颠倒等。