考研英语翻译如何判分

考研 英语 翻译如何判分

翻译是考研英语中的得分要点，也是大家复习考研英语的重点内容。那么，考研英语翻译如何判分?

评分原则：5小题，每题2分，共10分。

在该部分中，值得各位考生思考的是，翻译句子每个两分，在做题的过程中一定要采点拿分。其中的点主要指的是语法结构，而语法结构内部又包含词汇的翻译【熟词辟义、固定搭配、一词多意、专有名词以及代词的翻译都是采分点】另外，在考研试卷中，小的得分点为0.5分，即完形填空的分数。所以在做翻译题时，我们必须明确每个句子的采分点，每个划线部分可以有2个采分点【每个1分】，也可以有4个采分点【每个0.5分】，分结构。

评分参考：

1. 如果译文与原文意思有明显不同，该句得分多不超过0.5.

这一点就证明了大纲中对我们译文要求准确、完整、通顺的原则。而其中准确是重要的参考标准。如果译文与原文大意不相符，即使语言再流畅通顺也不能得分。所以大家在翻译时要尽量做到忠实于原文。

2. 如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译文，并均正确，按正确译文给分;如果其中一个译文有错，按错误译文评分。

考试过程中，考生对整个句子提供两个译文的可能不大，只可能对个别单词提供多个意思如：“life”既有生命也有生活的意思，但是在翻译过程中考生可能不确定该单词到底是哪个意思，所以写成生活【生命】的形式。这种情况下，如果翻译成两种意思都对的情况下可以得分，但如果只能是其中任何一个意思，考生必然不得分，所以强烈建议考生不要画蛇添足。

3. 译文中错别字按每题累计扣分。三个错别字以上扣0.5分，否则不扣分、

对于这一点考生尤其需要注意的是“的”、“地”、“得” 的区分、对于“的”，大家不太容易出错，容易区分，用来修饰名词即可。而“地”和“得”还需要引起大家的重视。在这里为大家提供一个例子可以方便大家区分。飞快地跑，跑得快。通过这个例子，我们可以得出结论，如果副词在前，则用“地”，如果副词在后，则用“得”。

如何提高英语考研翻译

第一，掌握历年考研翻译常考词组和短语。

这就要求大家至少要把近十年的真题中出现的 【包括划线句子以及上下文中的】词组都认真总结一遍，进行重复性的记忆。在平时的复习备考中，考生应该有意识的系统复习总结最常考的语法点，包括时态、语态、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等，多分析长难句，在实际运用中检查和掌握基础的语法知识，提高实际英语应用水平，以不变应万变。另外，大家还需要对考研阅读文章里面的长难句进行一个重点的突破。长难句往往由于句子结构比较复杂、句子和句子之间的逻辑关系比较复杂，所以导致我们同学在读文章的时候很多时候造成了理解障碍，甚至理解错误，从而直接影响大家对题目的选择和判断。所以训练自身对于长难句句子结构的分析和解读能力是我们提高考研阅读做题正确率的根本保证。

第二，掌握英、汉语言差异。

考研的翻译是英译汉，即在一篇长度大约400个单词左右的文章中，划出五个句子，要求我们用准确的汉语翻译，即：原语言为英语，目标语言为汉语，所以我们一定要弄清楚英、汉语言差异，诸如汉语习惯用主动，英语习惯被动;汉语是动态语言善用动词词组，英语是静态语言善用介词词组和名词词组;汉语习惯用简短句子，英语习惯用复杂句等等，针对这些语言特点我们都要铭记于心，只有这样我们才能真正做到翻译的“信”、 “达”、“雅”。

第三，总结历年常考句型及特殊结构，掌握翻译技巧。

研究近十年真题，总结出题类型，我们发现出题频率从高到低依次为：定语从句、状语从句、被动语态、名词性从句以及一些特殊结构，像比较结构、否定结构、代词和非谓语动词的翻译。总结考点还要掌握必要的翻译技巧和翻译步骤，只有这样我们在应对翻译时才能得心应手。

第四，多做练习。

俗话说“熟能生巧”，所以说做相当数量的练习是非常有必要的。那么我们选择什么材料来练习呢?首先是近十年翻译题每年的五个划线句子，其次是翻译的上下文;再就是每年传统阅读中的长难句。

考研英语翻译怎么做

一、理解阶段

理解主要通过原文上下文来进行。考生必须从上下文的关系中来探求正确译法。所谓上下文可以指一个句子，一个段落，也可以指整篇文章。对原文作透彻理解是确切翻译的基础和关键。要做到这一点，必须注意以下几点。

1、理解语言现象

考生必须上下有联系地理解原文的词汇含义、句法结构和惯用法等。例如：

例1 It will strengthen you to know that your distinguished career is so widely respected and appreciated .

分析：在上面这个句子中，不定式短语to know that……。appreciated是句子的主语，由先行词it作代表。有人曾把这个句子误译为“这会使你更加认识到，你的杰出事业是如此广泛地受到人民的尊敬和赞赏”，原因是把句子中的不定式短语当成了will strengthen的状语。

译文：当你认识到你的杰出事业是如此广泛地受到人们的尊敬和赞赏时，你就会为自己增添力量。

2、理解逻辑关系

逻辑关系有时可以帮助我们理解按原文语法关系所不能理解的问题。例如

例1It is good for him to do that.

分析：这个句子可以有两种意思：

【1】这样做对他有好处。

【2】他这样做是件好事。

二、表达阶段

表达阶段就是译者把自己从原文理解的内容用汉语重新表达出来。表达的好坏取决于对原文理解的深度及对译文语言的修养程度。表达涉及到翻译的方法及技巧等问题。英译汉的方法一般有直译和意译两种，

三、校核阶段

校核是为了保证译文完全符合原文所陈述的内容。在检查译文时，考生必须借助原文才能确认自己翻译的准确性。另外，校核也包括对文字的润色，因此，校核是一个很重要的阶段，并非可有可无。通过校核，我们可以发现译文的一些问题，确保自己理解的内容很多把握地得到分数。在校核阶段，一般应注意以下几个问题。

【1】人名、地名、日期=方位和数字的翻译;

【2】汉语译文的词与句有无遗漏;

【3】汉语译文中句子修饰成分的位置;

【4】有无错别字;

【5】标点符号有无错误等。

考研英语翻译技巧总结

翻译的评价标准，自古就争论不休，最有名的莫过于严复的“信达雅”之说。那么，在考研翻译中是否也应当以这个标准来要求自己呢?这个想法值得商榷。首先，考研翻译的文章题材主要是自然科学和社会科学方面的学术论文，以严谨准确地表达原意为最高规范，所以对于“雅”是不计分的，如果花费太多锤炼字句，性价比并不合算。既然“雅”不算分，那么“达”呢?当时是一个重要的标准，因为翻译的本意，就是把别人不能理解东西用他们能够理解的方式表达出来，所以翻译的表达是否符合汉语的语言，是一个重要的得分依据。评分标准上明文要求，使用汉语书面语，并对某些汉语错别字进行重点扣分。例如，2001年真题中的“Built-inchips”，应当翻译成“内置芯片”，如果把“芯片”写成了“锌片”，需扣0.5分，这是考研踩点得分中，对于单个得分点的最高扣分标准。对于翻译语言顺达流畅的要求，体现了出题老师对祖国语言的无比热爱。但是，考研翻译的最高标准，并非“达”和“雅”，而是“信”，是忠于原文，下面我们就详细地谈谈“信”这个标准。

考研翻译要求尽量直译，准确表达原文的意思，有以下几个具体要求和做法：

一、如果句子扭曲原文意思，该句得分最多不超过0.5分。这个标准看似简单，事实上很容易设置命题陷阱。例如这个句子：The importance of English language in communication cannot be overestimated.很多同学可能会大笔一挥，翻译成：“英语语言在交流中的作用不能被过高估计”。其实，这个英语句子本身就是一个歧义句，有两种截然相反的理解方式，同时根据上下文的提示，这个句子应当标准英语的重要性，所以必须翻译成：“英语在交流中的重要性，怎么高估也不过分。”所以，翻译不能扭曲原意，是考研翻译的基本标准。

二、必须达到足够的信息覆盖率，所以为了理顺上下文，常常采取只加不减原则。翻译中为了忠于原文，绝对不能减损意思的表达。例如1994年真题中有这样一个词组“great man of genius”，许多同学翻译成了“天才”或者“伟人”，都被酌情扣分，必须翻译成“天才【的】伟人”才算忠于原文。又如2001年真题中出现的“doll”，不能翻译成“玩具”，而必须翻成“玩具娃娃”才能得分。所以，在考研翻译中，不妨奉行“只加不减原则”，当然也不要加得太多份，把一句简单的“I can’tsleep.”翻译成“长夜漫漫，无心睡眠”就太过分了。但是，如果在文中遇到了省略句，那就必须“只加不减”。例如1998年真题出现的这个句子：“It’s the farthest that the scientists can see into the past.”就必须翻译成：“这是科学家看到的最远的过去【的景象】。”所以，为了在保证信息覆盖率的基础上，使翻译的语言通顺流畅，符合汉语的表达习惯，一般都采用了“只加不减”原则。

三、直译为主、辅以意译、句子直译、词组意译

直译还是意译?这是一个问题，是一个翻译思想史上经久不衰的热门问题。考研翻译比较折衷地要求我们直译为主、辅以意译。具体来说，就是句子直译、词组意译。经典的语言学翻译理论，每一种语法结构都有着相对应的翻译模式。所谓句子直译，指的就是严格按照语言结构的一一对应关系进行翻译，英语中的定语、主语、谓语时态和语态等，都有着严谨的对应法则，要求同学们按照相应的规则进行翻译，这就是句子的直译。但是，词语词组的翻译则应当以适应上下文为主要标准，例如“work”，考研翻译中往往不能翻译成“工作”，而要翻译成“研究工作”;作为名词，也不能翻译成“作品”，而应当翻译成“研究成果”。这都是考研翻译的一些具体要求和得分点之所在。