考研英语二复习用书

考研 英语 二复习用书

考研英语复习之初,最棘手的一个问题是选什么复习资料,那么，考研英语二复习用书有哪些?

单词书

《非常词汇》

优点：这本书使用了微语境记忆法，只用660个句子就能记住2700+个考研核心单词，记忆量小，背单词的效率高。英语一二通用。

缺点：5500个考研单词并没有全部收录，仅收录了考研重点词汇。

适用人群：单词储备量小、基础薄弱、不喜欢用传统方式背单词的考研党

闪过英语《必考词汇应用全书》

优点：快速背单词的神器!2周记住1704个考研必考词，每个必考词自带6个左右常考短语，同步记牢必考词用法。

缺点：只有必考词，考研大纲中的其他词汇没有收录进去。

适用人群：复习时间不充足、不想花太多时间背单词的考研党。

《恋练有词》

优点: 这本书使用词群记忆法，一个单词引申出与相关的其他词汇

单词标出真题中出现的频率，高频词一目了然。

缺点：相似的词汇记忆容易弄混，对于基础一般的考研党不太友好。

适合人群：基础不错、记忆力不错的考研党

总结：记英语单词的方法千千万，最适合你的就是最好的。

基础不扎实用《非常词汇》，基础很好的用《恋练有词》，背单词时间紧张的用《必考词汇应用全书》。

真题书

《考研圣经》

优点：一句一句地讲解真题文章中的所有句子，详细解析语法、句型结构等知识难点，长难句的结构方式以图表来呈现，显得特别有趣。补基础的效果很明显。英语一可以用《考研真相》。

缺点：讲解太细，基础比较好的人可能会觉得啰嗦。

适合人群：基础薄弱的考研党。

《历年考研英语【二】真题解析及复习思路》

优点：侧重于对做题技巧的讲解，对真题文章的理解和翻译相较而言比较精简一些，没有针对每个句子的详细解析。

缺点：对真正提升英语能力没有太大帮助。

适合人群：基础较好的考研党。

总结：真题书的解析最好能做到：1.详细，2.准确。

相比之下，感觉《考研圣经》的解析最详细，适合基础不是那么太好的考研党，而黄皮书就适合基础不错的各位学霸们用了。

作文书

《写作宝中宝》

优点：从词句段篇开始提升写作水平，独创的“模板-思路-语言”三步作文法让作文从基础到提高，实用性强。英语一的用张国静的《写作160篇》。

缺点：基础特别好的考研党用起来效果不大。

适用人群：基础薄弱的考研党

《考研英语高分写作》

优点：分类列出考研写作核心词汇，提供二十篇预测题及范文和十大万能框架。

缺点：需要背模板和范文，记忆力不是特别强大的考研选手请退散~

适用人群：基础特别好的考研党。

考研英语如何提高成绩

成绩建立在基础之上

单词量有了，再翻开考研阅读，你会发现文章忽然不那么可怕了，文章中一个个刚刚认识的、熟悉却有略感生疏的面孔再冲你微笑。这时可以开始进行阅读的突破。阅读训练请只做真题，其他任何资料都不足取，趁早放在一旁。考研复习的日子分秒必争，不是提高阅读量的时候。有去看英文报纸的功夫不如去再好好背一背单词，要还是有闲功夫就应当去准备其他科目了。做阅读真题的时候注意要仔细揣摩命题组的思路，到最后应该是读文章的时候就能隐约感觉到出题点;做题的时候能明显的感觉到常用的设陷阱的方法，甚至从选择项的语气、语言组织就能感觉到正确的选项。真题做一遍肯定不够，最好能过多做几遍，提醒考生，做题的时候不光要提高英文水平，更重要的是要熟悉命题组的思路与命题方式。

加强语法训练

前期准备过程中，对于词汇量大但是缺乏阅读技巧的考生应该怎么复习阅读理解呢?首先要加强语法训练。语法是弱的环节决定了不能根据有序单词表达出的意思做出正确的反映，造成信息链的断裂。只有当你分清了句子的结构之后，才能看得更加明白。考卷的阅读部分有四大难点：单词、长句子、非谓语、介词。这四点，其实有三点都涉及到了语法。不少同学本来英语根基不牢靠，要考研又不得不突击。想在这些方面加强，也不像想的那么难。比如非谓语，弄懂了动词-ing，-ed等几方面其实就差不多了。刚刚起程2017考研英语备考的同学要注意从单词、语法、阅读理解的训练上逐步入手，步入复习的正轨，将基础打扎实后再集中火力来进行重点，相信同学们考取英语高分应该不是一件难事了。

英语学习不是一朝一夕的事，也不能急于求成，只有持之以恒，刻苦努力，循序渐进地扎实学习，才能取得较好的学习效果，真正提高自己的英语水平。

考研英语备考误区

►误区一：四六级与考研

大学英语四六级是英语水平的一个参考指标，但绝对不与考研英语水平挂钩。比如，论坛里曾经就有一个四级未过，考研英语二90分的学员。更有甚者，还有通过英语专业八级考试，考研英语一51分的学员。

这两个足以说明考研与市面上的其他考试都不同，完全不一样。无论你之前的英语水平是怎样的，都不足以表示你的考研英语会如何如何，这并不是正相关的。即：四六级与考研非正相关!说这个的目的是什么呢?Attitude determines everything!【虽说唯心点，但奏是那么回事!】

若本科的英语水平很差，别慌，莫急，摆正心态，踏踏实实学，只要方法正确，没什么不行的!

若本科的英语水平很好，别乐，莫漂，稳住情绪，那只是过去，不脚踏实地学，照样拿不到分!

►误区二：资料使用

帮帮总是会遇到如下的问题：

"我要背单词，用什么书啊?"

"有什么什么语法书能推荐的，我语法超级烂哎!"

"要不要刷题啊，买点模拟题做做?"

当然，不止这些!针对如上的同学，只送俩字"真题""真题""真题"【为刷存在感，请见谅此处的重复】。考研英语就是研磨真题，而且是多次琢磨，不止一次。

单词怎么背?真题里背，做到真题考过的词都会，都认识。

语法怎么学?真题里学，做到真题考过的句都懂，都了解。

题目怎么解?真题里解，做到真题考过的题全解，都分析。

一句话：全面分析真题，做到真题里无生词，无句子，无题目。

►误区三：时间安排

很多考生会问，"我该怎么安排时间啊，每天英语学几个小时可以啊!"这是一个能量化的问题么，同学们?答案是：NO!不是说每天学俩小时你英语就拿90分或更多了。每天怎么安排时间?按照自己的时间来安排，其安排的原则是完成本阶段的任务!什么时间段就办什么事!具体来讲：

7月份前，94-04年的精翻【目的是尽可能地全力打好英语基础】!

7月份后，05-17年的题目【目的是最大化地全面分析出题套路】!

考研英语是在考英语水平么?Yes!考研根本上是在考英语水平么?No!身为一个拥有三十多年历史的考试来说，套路是少不了的!而你少不了的是，就是学习套路!

考研英语作文如何备考

一.对写作部分的认知

对于复习考研英语的大部分人来说，写作是及其容易被忽视的一部分。一方面受到很久以来深深根植于脑海中的潜意识的毒害：写英语作文就要背模板，写英语作文背模板就够了。而这种想法很大程度上也是外界各种因素施加的合力而非是自己独立思考的结果。另一方面，无论从客观还是主观，考研英语的写作部分都有相当的难度。

客观上，写作部分与前面的完型，阅读甚至翻译有着本质的区别。完型和阅读实质是一个信息输入和信息处理的过程，某种程度上，有些像数学，需要我们根据给定信息来解题。当然，解好英语题的需要我们具备良好的英语基础，譬如词汇，譬如语法，等等。此外，同样重要甚至更重要的是，我们要具备一定的信息解读能力。而这种能力其实是超越了语言这种载体的，因为即使我们读的是中文，很多时候也并不清楚作者究竟在说什么。其实从文字中提取信息和观点是一种能力和素养，如今各种参差不齐的信息泛滥成灾，这种能力其实是更广义的媒介素养【media literacy】的一部分。而翻译看似跟写作一样，也需要我们动手写，但它实质上还是信息输入和处理，其重点在于理解明白划线的五句话，至于将英语译为汉语，可以算是理解的一个副产品。这也是为什么考翻译题会放在考研英语试卷中Section Ⅱ Reading Comprehension的Part C 了。而写作的最大不同在于，它是一个纯输出的过程，题目中所给的信息是对我们输出内容的要求，它只是一个” idea ”，而要组织起整篇文章，无论是结构，逻辑还是语言，都要依靠此前的输入，积累和思考。

主观上来讲，问题就在很多同学并不知道作文应该怎么复习，如何输入，输入什么。我们同样会受到一种主导话语的影响：英语作文留在最后一两个月复习，复习的方法无非就是找本英语作文书，背几篇范文，背几个模板，考试的时候不至于什么都写不出来就好。其实考研英语写作的复习确实应该放在后期，因为它对我们的英语能力要求要高，因此必须建立在一定的英语基础之上。但是盲目背范文，背模板，其实是性价比比较低的做法。

但是，尽管写作部分极易被我们忽视，它的分量其实一点也不低。在考研英语试卷中，是仅次于阅读理解【40分，不包括新题型】的第二大题型。两篇作文，一小一大，一共30分。而如果不能把握好的话，很容易就在15分左右浮动，扣掉将近一半的分，很可惜。

二.写作部分复习方法

1. 写作部分复习时间

写作的复习时间可以放在整个考研英语复习的后期，可以在我们的词汇和语法等基本知识，以及前面的完型，阅读，翻译都掌握到一定程度之后再开始。一方面是因为它需要我们有一定积累，另一方面，如果所有题型，知识都是一团糟的话，容易什么都抓不住。具体时间可以根据个人情况做具体调整。但是不要拖到太晚，比如考前半个月才开始着手准备，势必不会准备充分。条件允许的话，尽可能早地开始比较好。

2. 写作部分复习总体思路

写作部分的复习同样应该以真题为依据，比如2005-2016年12年的真题中，有12篇小作文，12篇大作文。从考试的角度来说，把这大，小各12篇作文彻底掌握，对于考试足够了。而掌握程度的高低好坏决定了考场上的发挥以及最后的分数。

什么叫彻底掌握，怎么彻底掌握?这里提供一种可行的方法。经验证，这种方法是有效的，有同学去年用这种方法复习考研写作，也是从最开始的无从下笔，到最后小作文8分，大作文17分，算是比较高的分数了。

总得来说，有三个步骤：输入--输出--总结

【1】输入

我们复习到写作阶段，已经有大量的输入了，背单词是输入，学习语法是输入，分析积累甚至背长难句也是输入......其实从广义上讲，我们每天听到的，看到的，接触到的一切都算是一种输入，只是其中相当大的一部分都是无效输入。考研英语也是一样，我们背单词，背词组，甚至摘抄背诵了很多好的句型，但是写作文的时候依旧觉得无从下笔，写不出来。原因很简单，因为我们的很多输入对于写作这道题来说是无效的，或者说发挥不出效果。空有一堆单词，句型而无用武之地。

所以针对写作这道需要我们输出的题，如何建构有效输入便是问题的关键。如何呢?答案显然是真题。因为考研英语毕竟是一门应试性很强的考试，即使是没有客观答案的作文，也不可能漫无边际地考，它所考察的话题，类型，侧重点等等，都是有它自己的逻辑和体系的，而我们要做的就是在这套体系中建构自己的逻辑和框架，重新组织自己的输入。经过整合且符合输出目的的输入，才算是真正的有效输入。

除了我们已有的词汇，句型等基础，如何选择其他的输入呢?最简单有效的方法自然是真题的出色范文。要求不高的话，一般作文书上的范文就可以满足。如果要求更高的话，可以精心挑选范文，因为不同出处的“出色”范文也会相差甚远，可以选择无论从结构，逻辑还是语言都很好的范文。然后，无它，背。

【2】输出

输出自然就是写的过程，有了上一步的输入做基础，这一步的输出就不至于无从下手。而输入和输出应该以真题为纲，成为一个连贯的过程。

比如说，面对2005年的大作文，四个子女守住四个球门，把老父亲踢来踢去，题目通常是要求我们描述图片，阐释图片的寓意，发表自己的看法。我们一定都能判断出来这是在讨论赡养老人的问题，但是不会写。没关系，可以找一篇自己觉得写得很好的出色范文，背。背的过程中，应该注意思考积累两个方面的内容：第一，原文的用词，词组，好的句型等。这是言语层面最基础的东西;第二，原文的写作思路，逻辑等比较宏观结构上的东西。一些好的作文在逻辑上很巧妙，绝对不是一堆句子的堆砌。当然，这一点要求更高，在初期尽量体会就好。

完成以上步骤，也就是输入的过程，可以在第二天或者隔几天自己来写同一篇作文。因为有了之前针对性的输入，此时的输出一定会流畅许多。不用担心自己写的东西跟范文一模一样，或者自己修改调整了一些东西，甚至是有些内容记不起来了，都没有关系。最重要的是自己思考和输出的过程。即使按照范文一字不差地默写下来，也可以在写的过程中进一步体会原文为什么会这么写，同样会有收获。如果有些地方忘记了，也不必非要去回忆，可以按照自己的理解接着写，直到完成整篇作文。

在写作文的时候可以大概计个时间，当然不必太在乎此时的时间，因为它并不能准确反映出真实的水平，只是做到心中有数。

真题中的作文【大作文和小作文】可以按照这种方式过一遍。如果从2005年开始到2016年，大、小各12篇，12篇作文下来，应该会对真题的考点，侧重点，思路等有了一个整体的把握，同时也积累了一定的单词，词组，句型。这是我们有效输入的第一步。

【3】总结

总结这部分分为两个层次：

第一，是每篇写完之后的总结。每篇写完之后，可以把自己写的作文和范文作对比，看看差别在哪里，思考哪个更好，为什么好。

第二，是12篇作文都写完之后，把12篇作文放在一起做纵向的归纳和总结。比如说大作文主要有哪几类的话题，每类话题的写作思路是什么，比较好用的句型有哪些。

这一步是将我们的输入重组为更系统，更有逻辑，让自己已知的东西可以真正为自己所有的关键一步，也是作文水平从量变到质变的关键一步。