语言类专业考研方向

语言类专业 考研 方向

语言类专业的对口职业并不多，因此可能会有一些人认为其出路并不理想。不过，纵观全文还是能发现，语言类专业总体还是平稳行进的，随着国际化的发展，招聘 单位对语言专长生的需求也会逐渐增大的。

第一，要了解该语言国家与我国的交往情况。如果我国与该国的交往与合作范围广泛，那么就需要大量懂得该国语言的人才，就业前景就好。第二，要了解学习的语言所涉及国家的历史、经济、文化、人口等情况，规划出自己今后的发展方向。第三，了解选择所学语言的使用范围。如果该语言国过去拥有殖民地，那么这些殖民地独立建国之后的官方语言一般依然使用过去隶属国家的语言。例如，目前很多非洲国家官方依然使用法语等。要知道自己所学的语言国家的官方语是本国语言，还是其他语言。如果该国官方使用的既有本国语言又有英语，则就意味着你至少需要同时学好该国语言和英语这两门外语。

方向一： 汉语 言文学

本学科主要研究方向分为普通语言学和应用语言学。普通语言学方向以普通语言学理论、普通语言学流派和以语言本体为对象开展的各个微观层面的研究为对象，旨在揭示语言内在的基本特征和基本规律，揭示现代汉语在词义、句法、篇章上与其它语言类型的共性和差异;应用语言学则侧重于语言教学、语用学以及语言对比层面上的规律研究，旨在分析语言学的基本理论知识在实际操作中的运用机制。

方向二： 小语种 专业

据分析，小语种国家留学人数的剧增与其就业吃香密切相关。在北京，经常有重大的外事活动、体育赛事，如举办世界妇女大会、世界大学生运动会等。每当此时，广州玛斯特小语种，北外等校的西班牙语学生便全体出动当志愿者，并被主办单位全部分配给来华的外国官员、重要人士当翻译，经受外事纪律、语言翻译能力的锻炼。而更多其他专业的大学生志愿者，尽管英语、日语成绩甚好，也只是在基层做―般事务性工作。如今几乎所有大学毕业生的就业形势都不容乐观，可小语种专业学生就业却是一枝独秀。

方向三：英语教学方向

主要进行外语教育理论和实践方面的研究。向学生介绍英美国家不同的教学理论流派语法-翻译教学法、听说教学法、直接教学法、沉默教学法、建构主义教学法、交际教学法、意念教学法、功能教学法、平衡教学法、认知教学法。每种方法的介绍包括其主要理论依据、主要内容以及评述。本课程的目的在于指导学生结合中国学生英语学习的实际。一方面在教学实践中加以应用，为提高教学质量服务。另一方面在教学研究中加以应用，为提高科研水平服务?形成一套行之有效的教学理论和方法。 就业方向：多从事教育教学工作。