考研英语二前期如何复习

考研 英语 二前期如何复习

考研英语是让大部分考研人发愁的一门科目,许多同学在考研英语复习中纠结。那么，考研英语二前期如何复习?

1、因材施教

每个人的英语基础不一样，所以学习方法肯定也不能一样，照搬照抄没有意义。

举个例子，有位同学，英语底子很好特别是阅读水平很好，四六级六百多。然后她做考研英语一的卷子做着完，选择题60分就错了一道完型。像她这样的同学，可以说做两道真题就可以直接上考场了，别说英语二，英语一也是毫无问题的。

我个人英语不算好，四六级过了分不高，但是阅读能力不错，四六级的阅读基本不扣分，于是考研卷子就挺适合我的。没有报什么班，扎扎实实背了单词后，做英语一、英语二真题客观题都有50+。

而有的同学四级低分飘过，阅读能力比较差一点，在英语上就要投入更久的时间了。

2、背单词的方法

有的同学老早买一本厚厚的新东方绿皮书，老早就开始啃吃吭哧背，但是面对这么厚一本单词，很容易就会丧失耐心、半途而废了。

对于意志力不十分坚定、基础尚可的同学，我推荐不要买特别厚的单词书。可以跟着一些老师来背单词，听听他们的课还是很受启发，比如韩苏就不错。不要试图一遍就记住，而是尽量多背几遍。我背了两遍核心单词，，又买了一本便携本的单词书，一遍一遍地背，最后基本书上的单词掌握98%以上。

同时，干背单词是效果很差的。最好的情况是，背到一个单词，第二天就在阅读里看到了，这下基本就可以记住了，而且效果很好，因为是联想式的记忆。所以推荐背一些真题书后面的附带的原文的词汇，做一套真题，看一下里面的单词，然后反过去再看一遍真题。这样效果真的会更好。

3、做真题不要开始太晚

真题套数不多，做完了就没有，所以有些同学很节约，到了考试前两三个月才开始做真题，我个人不认同这样的做法。我是从暑假就开始刷真题，一个星期一套这样做了两个多月。我做的第一套真题是10年的英语一，结果分数非常凄惨，当时特别沮丧，后来才发现10年几乎是最难的。我暑假每天英语看一两个小时，背单词加做题，还做了一些练习题，但是并不特别推荐大家去做练习题。结果到了9月份开学，我做真题就很轻松了，客观题基本上全是50+，我也就把英语学习时间压缩了，有时候每天可能一个小时都不到。我是根据真题的做题情况来决定学习时间的，事实证明也是对的。真题不仅是练习工具，还是检测工具，建议把每一次做真题，都当成模拟考，在两个小时以内完成客观题。

4、不推荐英语短程班

考研没有报班，但是以前学口译报过班。觉得如果辅导班的老师不吹什么解题技巧，带着大家一起学单词、词组、句型的话，还是不错的。这样的效果比自己一个人死背要轻松许多了，比较适合基础薄弱的同学。而且如果报班，就报那种时间拉的长，每次上课时间短的班，这样效率更高点。如果辅导班的老师一味讲解题技巧的话，就和他说拜拜吧，纯粹是浪费时间。ps：上课的地方不要太远，否则不容易坚持，也浪费很多交通时间。推荐网上的视频，质量很高，又省下很多时间。

5、对症下药——抓好长难句

可能一篇阅读理解里，95%的句子都能轻松没有歧义地理解，但是考点往往是5%的那些句子。有时候模拟题做的再多，反而是浪费时间，因为95%的句子你认识。就像让一个中国小学生一直看连环漫画一样难以提升水平。买本长难句的辅导书是可以的，每次做完真题，把不理解的句子划出来，反复去读，慢慢读，对照翻译读，甚至背下来，这样才是解决问题之道。

总之，通过做真题的感受，英语二的文章是比英语一简单不少的，今年的卷子更是10年来最简单的英语二了。但是英语学习最重要的是扎实，对于同学们，即使你英语很差，从现在开始每天花一点时间，持之以恒，一定可以考出满意成绩。

考研英语二备考经验

▶打好基础，为总分冲刺

从客观上来讲，考研英语二的难度不大，所以想要提高自己的总成绩，英语是一个很好的选择。

首先要认识到，英语的学习是一个长期的过程。所以，在整个考研的复习中，同样要认识到英语学习的一个长期性。意思就是，从考研备考的第一天开始，到考试的前一天，英语的学习是一天都不能放下的。学习语言就是需要一个长期的学习过程。只有通过这种长期的学习，才能打好基础。英语是前期的重点，后期主要是对之前学习的复习，冲刺的项目主要是作文。

▶英语复习参考书

《考研英语历年真题详解及复习指南》

《考研英语阅读理解基础进阶88篇》

《王江涛考研英语满分范文背诵》

▶阅读提分方法

一、英语一真题阅读精读

请注意精读训练的学习对象是英语一不是英语二!

由于英语一的难度比英语二要高，所以复习好了英语一，再来应对英语二，真的可以说是小菜一碟。

二、精读方法

首先，当然是做题。

然后，通过听培训班的课程或者是自己看《考研英语历年真题详解及复习指南》来学习阅读当中的单词。

其次，用专门的一个笔记本，将真题阅读的全文【每篇大概400字左右的英文】全部翻译成中文。并用红笔批注。

最后，第二天早上要朗读真题阅读，并结合自己批注后的翻译来复习。

三、精读学习的误区

1、不要只用嘴巴念一遍自己的翻译，一定要将自己的翻译动笔形成文字。

2、这里需要强调的是，这项工作在两个多月能够完成，之后还要继续复习这些已经精读过的阅读真题，不断重复才能够起到作用。这一点非常重要，并非做完了精读，这些真题阅读的文章就可以丢弃到一边了。英语学习是一个常学常新的过程。

四、精读阅读真题的好处

考研英语除了阅读和作文，还有完形填空、翻译、新题型。而阅读的精读学习，让阅读迎刃而解则不用说。同时在翻译全文的过程中，翻译这项考试也就不再话下。阅读的学习还有一个最直接的好处，就是对考研核心单词的掌握。单词拿下了，完形填空好做了，新题型也不难了。最棒的就是，如果你能摘抄一些好句子，连作文的模板和例句你都有了。所以，阅读精读的学习的重要性就很明显了。

五、英语阅读精读“开头难”

在刚刚开始做英语阅读精读的时候，非常的痛苦。面对400多个英语单词，不认识的单词还好说，有些句子所有的单词都认识，但是就是不知道怎么翻译。这种现象很常见。所以刚刚开始翻译全文会很吃力。但是，咬牙坚持下去，你会发现，越到后面，你会翻译的越顺，而且说不定会跃跃欲试，对某些文章想要小试身手。

所以，一定不要因为第一次翻译很难就选择了放弃。坚持下去，必有回报。

六、练习阅读需要实战

建议用《考研英语阅读理解基础进阶88篇》进行练习，因为其中对单词进行了很好的总结，还有翻译的对照，感觉用起来很方便。

▶作文提分方法

一、学习阶段

作文是后期英语复习的重点，是短时间能够取得高分的很“划算”的一个项目。建议最晚从考试倒数第二个月时开始准备作文熟背和默写作文范文并且练习写作。考试最后一个月，由于心里很慌张，是很难再记住新的东西的，所以，最后一个月是以重复之前的学习为主，最多研究一下答题技巧。所以建议最晚的准备时间是倒数第二个月。

二、具体方法

1、根据《王江涛考研英语满分范文背诵》中的大小作文的题目，写出自己的作文。如果，写作时没有思路，建议看着书中作文的中文翻译来写英文。也就是做汉译英的工作。

2、用红笔批改。最好能找高手或专业老师批改，帮助自己发现问题。

3、开始背作文范文。

4、默写范文，并用红笔批改。并且默写的工作要反复，要多次的默写。给自己规定时间进行默写，从而让自己变得更加熟练。

请注意，很多时候，一定要动笔去写，这个时候你会发现自己很粗心，总是这里错一点，那里错一点，总是会有没有注意到的点。所以要反反复复的来默写，来强化。

5、找真题或者练习题，在规定时间内练习英语作文的写作，并批改。

三、平时的积累

针对英语的作文学习，平时在学习阅读的时候，可以多积累一些好词好句。

▶真题模拟

在进行过阅读的练习之后，需要在自己规定的3个小时里完成一套英语二的真题训练【包括写作文】。在考前的最后一个月做这个工作比较好，让自己在考前对考试更有感觉。建议最好在下午2点到5点进行，即正式的考试时间。

此时可以更加注重对完形填空、翻译、新题型的训练，调整自己的应试技巧和时间。

考研英语的各个专项的答题顺序，可以根据自己的情况而来。我自己是先做的阅读，再是新题型和翻译，然后是完形填空，最后是作文。我认为阅读是一个大项目，所以我放在了开头去完成。

所以，英语二的真题大家千万不要浪费了，不要在刚刚开始复习就做完了。如果这样到后期，由于对英语二真题太了解，很难很准确的检验自己。

▶要不要背单词?

单词是很重要的，有些单词直接决定了你是否能看懂文章，能否解答出问题。所以单词不容忽视。

我自己买了考研单词的书，一顿狂背，但是效果并不明显。我认为很大一个原因就是单词书的单词量大，所以其重点就不够突出。其实，真正容易在文章中出现的核心单词是很有限的。所以要找到核心单词，从而对这些核心单词下工夫。

核心单词在哪儿?《考研英语历年真题详解及复习指南》的每一篇真题阅读文章之后都有单词的总结，也是复习的利器。

学习单词的方法——联想法!一个单词，你要去联想它的同形单词，或者是同义词和反义词，或者是同一个类别的，比如都是表达人的情感的。这样，通过你主动的学习，很多单词不再是孤立的存在，而是变得彼此有了联系，这样记得也准确，而且多样，在写作的时候也能立即蹦到你的眼前。

▶常见误区：迷信技巧，忽视基础

很多培训班会讲各种答题方法，会教大家不看文章就选对答案等等。我认为这些方法很好，但是，在学会跑之前还是要好好学会走路。技巧的作用是在掌握了基础之后，才能发挥作用的。所以，不要以为自己很会做题，就忽视了对真题阅读的研究，因为真题研究好了，英语的整体水平就都起来了，技巧也就成为了锦上添花的一步。

▶英语复习时间安排

由于英语考试是第一天的下午2点到5点，所以每天这个时间进行的英语的学习效果最好。同时应在每天的早上读英语，增强对英语的语感的培养，并对前一天的学习内容进行复习。

考研英语备考全程计划

第一阶段【预备阶段】：1月至2月 可以听考研教育网基础阶段课程，对考研有一个基本的概念，渐入考研备战状态。

第二阶段【基础阶段】：3月至7月 主要夯实基础，着重在词汇、阅读和长难句的理解

【1】、通过墨东博老师的视频，对考研英语的必考词汇有一个大体的认识和了解。制定背单词时间计划，掌握核心5500词汇的词形、词性和单词的用法，以及近义词之间的区别。在背单词的同时，要结合阅读巩固对单词的掌握，真正掌握单词或词组的用法。在7月底，要保证单词书至少背过三次。

【2】、在学习背诵词汇时，大家可以听白子墨老师和冉继军老师的辅导课。大家每周至少要做一篇精读，先在短时间内浏览文章并掌握文章的主旨、作者的写作意图、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每个词、每个表达、每个语法点都要弄清楚，掌握文章中的细节信息。——考研阅读分值所占比重最多，功夫要下到平时，前期准备工作越充分，后期的复习越轻松，而且成效巨大。

第三阶段【强化阶段】：7月至11月 复习单词、做单项练习、练习写作、做2000年-2010年真题三遍

【1】、7月至8月 听考研教育网强化班课程、复习词汇、做单项练习【包括完型、阅读、翻译】完型练习不少于10篇、阅读练习不少于10篇、翻译练习的文章不少于10篇【每篇中至少翻译5个句子】，单项练习的来源可以是2000年至2003年的真题。在阅读中遇到的新词要记住，有好的句型或表达，要记录在笔记本上背过，以后可以用在自己的作文里。

【2】、9月至11月 继续巩固背单词【每天每周要有复习的量】、每周至少写一篇大作文、每两周至少写一篇小作文，每两天或每三天做一套真题【要求一天做整套，剩下的一天或两天用同样的考试时间认真总结哪里错了、为什么错、怎样能不犯同样的错误】。建议大家根据墨东博老师给出的例句改写成适合自己的模板，运用之前阅读中学到的一些好的表达，形成有自己特色的写作风格。

第四阶段【冲刺阶段】：12月至1月考前

【1】、12月前半个月每天抽出两个半小时，半个小时复习单词，一个小时复习前面做过的题【包括单项练习和套题练习】，一个小时写一篇作文【最好是一天小作文一天大作文，把时间卡号，写完之后再修改】。

【2】、12月后半月至1月初 至少每隔一天下午按照考试时间做一套题【距离考前还有半个月的时候可以做几套模拟题，但是距离考试不到半个月了就一定要做真题，把2010年至2014年的真题严格按照考试时间来做，保持考试的状态】。做完之后进行核对，查漏补缺，有不认识的重要单词要记下来，不断重复背诵。模拟做套题要当作正式考试来做，正式考试时当作模拟来做。最后，建议大家放松心情、增加自信，因为我们按计划一步一步扎扎实实地走过来，考试时只要像平时模拟那样做题就没问题!

英语作为一门语言，其特性决定了这门学科要想稳稳地拿分，就要长线投资，一点一点地不断积累知识，前期要投入大量的时间和精力把基础打扎实了，后期就可以相对少花些时间，从而为其他科目的复习让出时间。对于英语考试，应试技巧和押题可以在有一定技能基础上在复习后期时锦上添花，但如果基础不扎实，那么即使掌握再多的临场应试技巧也很难在分数上有一个飞跃，想在英语上临时抱佛脚取得好成绩，其成功的可能性微乎其微。好的开始是成功的一半，希望大家建议制定出适合自己的计划表，事半功倍，为取得考试的成功打下坚实的基础。

考研英语单词记忆方法

1、词根词缀法

词根词缀法是记忆单词最科学、最快速的方法。它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。比如pose这个词，意思为"摆姿势"，它作为词根的意思是"put"【摆放】的意思。因此我们知道"oppose, propose, dispose, expose, impose, compose"等都和"put" 【摆放】相关，这样记忆这些单词就变得容易多了。如果知道act=to do，to drive"做、干、驱动"，那么记忆act，action，actor，actress, active ,activity, activate, actual, exact, reactor，interact，transaction等就非常简单了。类似的词根还有很多，需要同学们在学习的过程中加强总结和积累，学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。

2、基本义联想法

这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如：我们知道immediate【ly】的基本意思是"中间没有间隔地"就可以较容易地记住它的三个意思：

【1】【时间】立刻;

【2】【空间】紧挨，紧接，紧跟;

【3】【关系】直接。

3、形义联想法

这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展开记忆。如我们对 ball，ballet，balloon，ballot，bullet等几个词就可以做这样的联想记忆，即他们都和"球"有着意义上的联系。balloon是体积较大的气球，ballot是用来投票的纸球，bullet是体积较小的金属球。再比如：brace【支柱，支架】，bracket【托架，括号】 brake【闸，刹车】，branch【分叉，树枝】等几个词当中都包含了br，而它像张开两手向前的形象。

4、趣味造句法

此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如affect, effect, affective, affection, affectionate，effective，我们可以通过一个例子将它们贯穿。汪峰have an affection【爱慕，喜爱】for章子怡，在演唱会上向章子怡表白，这是一种affective expression 【情感的表达】，这种情感深深的affect【影响】了章子怡，汪峰的用这种方法表白非常effective【有效】，最后汪峰和子怡look at each other affectionately【深情款款地，含情脉脉地】。这个句子看似没有逻辑，但却巧妙地将所有的词连在一起，而且还体现了各个单词的用法。

5、巧用单词之间的共同成分，根据单词的差异记单词。

如：adept, adapt, adopt, 这三个单词拼写相像，容易弄混。可以找出三个单词的不同点"e, a o"，再把这几个单词想象成某个熟悉的单词跟单词的意思结合。例如a可以想象成air, adapt意思是适应，就可以想象中国的空气质量很差，很多老外来了不适应。"e"想象成easy, adept意思是熟练，熟练之后就会感觉做一件事非常easy。另外由east 我们可以扩展记忆beast【野兽】，feast【盛宴】，yeast【酵母】。

6、分割记忆联想

本方法就是把一个单词分成几个单词或部分，利用它们之间的意义进行联想从而达到形象记忆的效果。比如，drown"淹死，淹没"一词就可以分割r+down, r可以想象成river，down是往下，那就可以联想，一个人掉进河里，一直往下，就会淹死。

以上讲解的记忆单词的方法同学们可在记忆单词中进行实操训练，以便能给同学们的单词复习进行减负。总之，单词学习切记机械，一定要根据单词特点及自己的学习习惯，采用多种方法反复记忆才是王道。