考研英语二阅读怎么练

不少学生感到委屈，自己读了不少文章，学了不少所谓技巧，可阅读水平老提不高。那么，考研英语二阅读怎么练呢?

阅读方法一：

很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，惟一可做的就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。第二次阅读文章把握文章的布局安排，分析作者的意图。

必须带着思考阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可?讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。

阅读方法二：

几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。

英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。所以只要“欲简之必先扩之”，与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。

阅读方法三：

阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。考研英语阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章。

不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。最好的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。

阅读方法四：

大家可以利用词典将自己做题过程中遇到的生词查出来，然后整理到笔记本上，这个词汇本是要反复看的，这样可以增加词汇量。另外真题中有大量的固定搭配，这些大家也是需要记忆的。考研圣经就把真题中的生词都进行了注释，省去了我查词典的麻烦，很有助于记忆词汇。

做完题目之后要对原文进行翻译，如果翻译不通，那就主要是长难句的问题了。长难句是阅读文章中的最大难点，因为基本上文章中的长难句都是核心句子或者是与答案有关的句子，如果看不懂那就很难做题。考研圣经对于真题文章中的长难句也都进行了细致解析，大家可以很容易的理解句子含义和相关语法知识。