教育学考研答题方法

教育学 考研 答题方法

教育学考研就如同一件精美的玉器，在打造这件玉器的时候不仅需要“精工细作”，注重扎实的基本功夯实理论基础，必胜的信念和坚强的毅力，还需要在冲刺阶段掌握良好的应试技巧，这样才能在教育学考研的最后阶段起到画龙点睛的效果，才能在冲刺复习的最后精雕细琢中，收获这件完美的玉器。

教育学考研答题方法

教育学基础综合的简答题主要考查学生对基础知识和基本理论的掌握情况。因此，考生回答简答题的时候，首先要认真分析题目，确定题目所对应的学科、知识内容。然后对于自己思考的答案进行整理，作答。在作答的时候要尽可能条目清晰、要点准确，也可以围绕着要点进行简单的陈述。教育学研究生入学考试的选拔性主要体现在分析论述题的考察中。分析论述题，往往希望考生掌握牢固的理论基础的同时又可以做到灵活运用。理论性强，是论述题的最突出的特点。理论要有深度，是论述题主要的质量要求。做分析论述题目，要能显示自己扎实的理论修养和相对独特的个人观点。一般情况下，分析论述题涉及的都是学科主要理论或者重点知识内容，所以，一般不会出现完全没有听过见过这样的情况，而这个时候考察的是考生知识整合的能力，分析论述题的作答，需要全方位论述。

教育学考研方向

由于现在就业压力大，每年毕业的大学生增多，导致考研和公务员的比例也跟着增加。随着教育信息化水平的不断提高，中国教育学学科受到社会和各级各类学校越来越多的关注，开设教育学专业的高等院校也日渐增多，社会对本专业人才的需求也日益多样化。教育学主要培养具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力的专业人才，专业培养目标就好像为人的发展提供一个宽广的"平台"，在这个"平台"的基础上，本专业学习者可以更快、更自由地获得其他方面的持续发展，有更多机会成为其他相关领域和学科的专家。教育学类专业主要包括教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学四个专业，基本属于文科类专业，有些专业文理兼收。

教育学考研分数线

教育学考研分数线是教育学考研学校招生复试资格分数，教育学研究生考试分为初试和复试两个阶段，教育学考研学生只有通过教育学考研分数线，也称“教育学考研国家线”，才有机会参加教育学研究生复试，教育整理近几年教育学考研分数线，仅供广大教育学考研学生参考，作为在备考初期选择院校和每年10月份教育学硕士研究生网上报名最终报考院校的依据之一，由于各学校公布的分数线只是最基本分数，一部分教育学考研学校会根据考生上线情况会调整分数，所以，考生要想顺利通过教育学研究生考试，在保证各科分数过线的同时，总分数考的越高录取的几率就越大。教育学考研分数线分为两类，一类是国家线，国家线由教育部考试中心发布，发布时间一般是每年的3月底或4月初;一类自主招院校的自主划线，自主招生院校分数不受教育部考试中心发布的国家线的限制，一般发布时间在3月上旬、中旬等。

教育学考研复习资料

从往年考生复习来看，很多考生复习周期非常短，前期花大量时间在英语词汇和语法上，却忽略了专业课的学习，指望最后临时抱佛脚。教育学专业课不像政治英语，多以刷题或者最后狂背为主即可拿高分，给专业课分配的复习时间一定要合理，不能完全指望最后押题。一般来说一下几步必不可少：开始第一轮复习——如果确认了报考院校和硕士性质，直接以该校教育学考研规定参考书为准复习即可。9月份-11月份——系统学习过程延续到9月份之前就要确认报考院校，随即可以调整复习规划：学硕311统考以考研大纲+参考书结合复习，学硕自主命题重点以报考院校参考书为准进行复习。接下来三个月系统拔高并记忆，结合真题查漏补缺。重点考点深入理解和记忆，对于非重点的知识，好多同学仅仅简简单单看一遍，到考试的时候基本都忘记了，虽然非重点的知识点考查的概率非常小，但是并不等于在考试中完全不考，所以对考研的同学非重点考点也不能放过。