考研英语80分复习计划

考研 英语 80分复习计划

考研英语得制定一个详细有效的复习计划，并按计划安排执行，这样才能完成繁重的复习任务。那么，考研英语80分复习计划是怎样的?

反正我在英语的复习上是很重视基础的积累的。不管后期的其他科目的复习有多么的繁忙，都是要留出足够的时间去复习英语的。给你拿看看我当时的时间安排：

早上 7:00-8:00 吃早饭

上午 8:00-11:30 复习英语单词和语法、数学公式和例题

中午 11:30-13:00 午餐、休息

下午 13:00-17:30 做英语真题阅读，精读;数学继续做题

晚上 18:00-19:00 晚餐、休息

19:00-22:00 政治、专业课、数学纠错

22:00-23:00 英语单词和语法回顾复习，纠错

23:00-23:30 洗漱

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想要考到80+的成绩，我觉得除了有充足的复习时间，还要注意一些细节方面的东西，比如说答题的套路，复习的技巧。

接下来，我就讲讲这方面的东西，说的不全面，不好的，欢迎大家来补充!

关于完型填空：

我们在做真题的过程中要总结常见的词，因为这些词有些就是核心词中的核心，同时还要学习真题里面的句型，可以应用到写作当中。一定不要去做模拟题，你要记住，做真题就可以了，而且要达到每道题目都无生词、无难句，还要对每篇文章进行透彻理解。

关于阅读理解:

阅读理解我是分三步做的，这里推荐《考研真相》很好用的一本真题书，里面的词汇和语法都是逐句讲的，对于补充基础很有用，很多人都是用这本书来夯实基础的。

接下来说说我的阅读3步法吧：

第一步，在规定时间内做题【我一般是17-18分钟】，这时候难死也不查单词;

第二步，题做完了就可以查阅生词。还要把在做题中所遇到的生词、句子、选项，终的生词总结出来，因为这些核心词汇每年都有机会再考;

第三步，通读全文，了解文章在讲什么，并选出其中两三句翻译。

剩下的就是真题的演练了。我会留近3年的枕头，按照考试的要求去做的，除了演练，就是查漏补缺，完了之后有时候还会自己写出答题解析。

关于新题型：

建议一种有效的提高解答新题型能力的方式，就是自己在没有看选项的情况下，可以先写出所填空之处应该填写什么，在这个过程中，你就会思考段落之间的关系与衔接。同时用阅读A去做阅读B，分析每个段落之间的关系，我试过，这样对七选五非常有效。

关于翻译

我建议哈，仅仅是建议，你如果没有时间读全文，一定要浏览文章第一句话，这样也能对文章有大概的理解。把划线的句子掌握后，没必要再翻译其他未划线部分了，这样的做法比较节省时间。

剩下的就是写作了：

我一直遵循的原则就是不能只依靠模版，不管你的基础是好是差，一定要自己去尝试写，写出来再修改，这样一来二去你的作文会提升很大。《考研真相》里面的很多单词和句子都可以积累下来用在作文里面，还有在后面的技巧部分，两个不通等级的模版适应不同基础的你去学习和借鉴。

如果你能够按照上述方法有条不紊的复习相信最后的成绩一定不会辜负你的努力的。

考研英语复习规划

基础阶段【当前-6月】：在这之前建议同学们多了解一些考研相关的信息，对于目标院校和专业有个初步的设定，此阶段的任务以记忆单词、学习语法知识为主。考研大纲明确规定了5500个考研必备词汇以及116个前后缀，尽管数量上与四六级差距不大但考察难度却远远高于后者，因为这5500词中又分为2000基础单词熟词生义、词义辨析的考察和3500核心词汇。而且，单词记忆如果没有科学合理的背诵方法，想在基础阶段结束【6月底】过完一遍单词也是困难重重，语法的学习也是如此。另外，建议同学们培养良好的学习习惯，以提高学习效率，对后期复习也有裨益。

强化阶段【7-9月】：每年暑期是考研复习的关键时刻，可以慢慢开始接触真题，这时候我们的主要任务应该转移到考纲规定的五大题型上来，分别为英语知识运用、传统阅读、新题型、翻译与写作，每个模块当中的知识点也要按类型进行深入的复习，将解题技巧掌握透彻并且能够在遇到类似的题型时灵活运用。

提高阶段【10-11月】：技巧的学习最终还是要落在解题上，提高阶段我们最重要的复习材料是真题无疑，可以分题型也可以按整张卷子的顺序下来进行技巧的巩固。顺便提一句，英二的真题量本身偏少，所以复习利用英一的题目也是可以的。另外，同学们可以在老师的指导下，阅读真题中的文章时分析文章整体的行文思路、作者的观点态度及主旨等，把握命题思路。

冲刺阶段【12月】：对重点单词语法，每个题型的技巧重新记忆【尤其是作文】，并确保能够熟练运用在真题或模拟题中，每套卷子严格按照考研的时间来执行，认真分析考试中暴露出来的知识点模糊的问题并及时解决。这个阶段对大多数同学来说复习强度最高压力最大，需要有健壮的身体和良好的心态。

总的来说，考研英语这门科目的复习内容比较琐碎，但是知识点是共通的，每个阶段也紧密相关，同学们一定要尽早规划，80分其实远比你想象的简单。当然，这样的阶段划分只是为同学们提供一个系统科学的复习时间的划分，具体的可以根据实际情况进行适当调整。大家都明白了吗?

考研英语考察点

1.注重语言意义，而非语言形式

近几年的考研英语试题都有特定的语境和情景，体现了对语言意义的领悟与判断。试卷里几乎没有死记硬背、单纯使用语言形式来选择选项的试题，而是更注重对考生语言意义理解能力的考查。

2.考察的基本点定位在语篇上

近几年的试卷测重对语篇能力的检测，对语言知识、语言技能的考核都是通过语境和语篇来完成的。尤其是在完形填空和阅读理解两个题型，题材广泛而新颖，涉及人文、社会、科普、经济、文化教育和生物自然等方面，深层次理解题的比例在逐年加大。这些题的答案，考生若不经过上下文的逻辑推理、揣测作者的意图、挖掘深层含义，是完成不好的。另外，考题中语篇加长，对学生的阅读速度也提出更高的要求.需要猜测的词语约占语篇数的3%，若考生的知识面狭窄，理解的难度就会更大。

3.注重基础知识的考察，加强了对学生语言运用能力的考核

在近几年的考研英语试题中不在设置单纯考查词汇、语法的项目，这是否意味着考研试题忽略了对基础知识的测试?在2002年至2014年的考研大纲中，都明确要求考生具备“在交际中更准确、自如地运用语法知识”这一语言能力。由此可见，考研英语绝不是不注重基础知识的测试，而是考核形式改变了，考查要求更高了。考研英语对基础知识的测试贯穿在整个英语考卷中。完型填空题会直接考查语法知识;阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析;作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识做积淀。因此，考研英语是从语篇角度测试考生对英语基础知识的运用能力。

4.注重选材的时代性和实用性

考研试题的素材均选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语国家经常阅读的书刊。试卷中的文章均是原汁原味的真实语料，体现了语言的真实性和实用性。而且所选文章多来自新的英文资料，更好的反映了当代英语语言的时代特点。同时从历年命制的试题看，被选取的文章的体裁绝大多数为议论性的、评论性的和报道性的;多为分析论证的文章，很少有纯粹的文学文章。这同攻读硕士学位研究生期间将面对大量的概括性强、抽象思维为主的材料有关。

考研英语阅读结构

对于一篇完整的英文说明文或者议论文来说，不论其形式看上去有多么复杂多样，但是每个作者都有自己写作目的，为了达到这一写作目的，一般考研阅读的文章都是采取特定的篇章结构模式，仔细分析历年考研阅读理解的篇章结构特点，会发现命题人在编排文章时通常采用五种结构模式。

►层层递进型

全文论述从抽象到具体，从简单到复杂，文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词，如inadditionto，furthermore，moreover等，文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。

►一枝独秀型

全文围绕一个核心概念展开，文章围绕着这个概念、中心思想或者现象，从各个方面进行分析和解释说明，最后对文章进行总结，并再一次对该概念、中心思想进行阐述。

►花开两朵型

文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。这种结构分为两类，一种是两个概念是并列的，另一种是两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。

►现象——解释型

在现象——解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题，然后对现象进行解释或分析现象或问题产生的原因，存在的因数以及可能解决方案，作者可能提到几个不同的解决方案，但是之后作者自己认可的那种解决方案才是文章的重点和主题;在文章最后对现象或问题进行总结说明并进一步强调作者支持的那种解决办法。

►问题——解决方案型

在这类文章中，作者首先提出一个问题，然后针对这一问题给出解决方案。如果有多个解决方案，作者认可的才是主题。

除了文章结构外，对于报刊杂志体文章时文的一般特点也应有所了解，因为这种文章在考研阅读中占有极大比重。报刊杂志体文章的主要特点有：

1.引人入胜。通常以一个有趣或吸引人的故事或背景开始。

2.抛砖引玉。讲故事或交代背景的目的在于引出主题。所以，时文的主题常出现于首段的最后一句话或第二段的首句。

3.假装客观。作者开始不说出自己的观点，貌似客观地陈述各派观点，最后才表达自己的观点。在确定作者态度的时候，主要根据所举的例子进行判断。如果例子表现一种正面态度，说明作者对这一事物持正评价;反之持负评价。

总之，对于一篇完整的英文说明文或者议论文来说，不论其形式看上去有多么复杂多样，但是套用一句老话：“万变不离其宗”即文章都遵循了特定的篇章结构模式，在这些模式中采用频率最高的是“现象—解释型”型模式。这种模式的特点即提出问题【提出说明的事物或者现象】、分析问题【对事物或者现象进行说明】、解决问题【对说明的事物或者现象进行总结】。可见，如果我们熟悉了文章的篇章结构模式特点，对读懂文章和把握主题帮助极大，一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。