考研数学大纲怎么用

考研 数学大纲怎么用

考研数学的复习要利用好大纲，然后踏踏实实的复习才有效果。那么，考研数学大纲怎么用?

考研大纲怎么读

在研读大纲的时候并不是漫无目的的读一遍，而是要注意一些字眼，比如了解、理解、掌握、会用等，从这些字眼我们就会看出命题人考试的关键所在。

1、了解

对这样的概念、这样的公式和这样的理论，我们只要知道它是怎么样的概念和公式、理论就够了，不需要对它进行更多的讨论，它是怎么来的，用它怎样解决什么样的实际问题的，这个可能应该在以后的问题来讨论，对了解只是知道这个概念它是怎么样的概念，这个公式是怎样的公式，这样的理论是什么样的理论就够了，比方说提到了这样的概念，你就能知道这是在哪个地方的，是哪个问题当中的概念，达到这样的程度就行了，这叫了解。

2、理解

这要比了解高一个层次了，我们不仅仅要知道这个概念，而且要知道来龙去脉，这个概念为什么要提出来，从哪一个方面提出来的，这是一个方面，再一个方面对这个概念提出了之后将来要解决什么我要知道，我要达到利用这个概念能够解决我们什么样的问题的目的，就要把这个概念真正做到理解。

3、掌握

是所有要求中级别最高的，我们不但知道这个概念、公式或定理，而且要知道它们的来龙去脉，如何推倒出来的，对于这些概念、公式或定理应该不但知道将来能解决什么问题，而且在出现不同题型考察这个知识点时要回灵活运用，达到熟练解决问题的程度。

4、会用

这样的词出来之后，这主要是对于某一个概念会用，对某一个结论会用，对某一个公式会用，只要会用这个结论、概念、公式就够了，而对这个概念是怎么来的，对结果是怎么推来的，不追究它的来历，只要会用就可以了，比方说这个公式只要会用了，可以拿它解决问题就可以了，至于是怎么来的不关心。

考研大纲怎么用

1、紧盯变化考点,用练习落实考纲

目前大家复习的依据主要是旧大纲，所以在新大纲公布以后，首先要要仔细研读，找出新大纲变化的内容，对于删除的考点，大家可以把它们抛在脑后，对于考点拆分与合并的知识点稍加注意即可，因为大家对这些知识点已经复习过了，所以最主要的就是新增考点。但对于大纲的新增考点大家就需要特别关注了，从知识点名称的变化到内容变化，都要认真备考，因为这些新增考点很有可能成为考场上的试题。建议关注网上对新大纲的深度解析，有助于加深对知识点的理解，扩宽知识点外延。

2、重视使用顺序

大纲作为考试的指挥棒，在阅读的使用顺序上也要讲究方式方法。我们的目标是考研成功，所以一定要首先明确考研会考什么内容、有什么样的规律，做到心中有数才能制定正确的复习计划，为走向成功奠定良好的基础。而考试大纲正是这样一个指南针，指引我们走上便捷正确的复习道路，所以我们一定要读透考试大纲，认清自己的优势和劣势，从而修改自己的复习计划。

3、用考纲制定策略，用练习落实考纲

新大纲发布之后的复习策略，一定要建立在充分吃透考纲新变的基础之上;而所有的对考纲理解，最终也一定要落实到具体的看书与练习之中，用练习检测自己的考纲复习状况，找出忽略的、没完全弄懂的，或者理解错误的知识点，让自己的复习效果达到最优。以上两个环节，缺一不可。大家应把这一原则充分融入自己的考纲梳理过程之中。

考研怎么学数学

一、考研数学四特点

l 题型稳定，分数稳定

l 特点二：重视基础，突出计算

l 特点三：考察全面，重点突出

l 特点四：重复率高，综合性强

二、数学备考四阶段

阶段一：基础阶段【now—6月】

复习内容：基本概念、基本理论、基本方法

阶段目标：系统复习，夯实基础

参考书：

1.同济六版/七版《高等数学》上、下

2.同济五版/六版《先行代数》

3.浙大四版《概率论与数理统计》

及其辅导书等

4.自己学校的教材也可

阶段二：强化阶段【7—8月】

复习内容：重难点题型，方法与技巧

阶段目标：归纳题型，总结方法

参考书：

1.张宇《高数18讲/线代9讲/概率9讲》

2.李永乐《复习全书》

3.汤家凤《考研数学复习全书》

4.杨超《难点一本通》

5.张宇《高等数学18讲》

李永乐《线性代数辅导讲义》

王式安《概率论与数理统计辅导讲义》

阶段三：提升阶段【9—10月】

复习内容：真题、练习题

阶段目标：巩固和提升

参考书：【一定要做，各选一本即可】

真题：

1.李永乐/王式安《数学历年真题权威解析》

2.李正元/范培华《考研数学历年试题解析》

3.张宇《真题大全解》

练习题：

1.李永乐《基础过关660题》

2.张宇《题源探析1000题》

3.汤家凤《接力题典1800》

阶段四：冲刺阶段【11月—考前】

复习内容：模拟

阶段目标：查缺补漏

参考书：

1.张宇《考研数学模拟8套》、《考研数学最后4套》【相对较难】

2.李永乐《数学决胜冲刺6+2套》

3.《合工大超越5套》

数学学习四误区

误区一：只做难题，不重基础

误区二：只重技巧，不求理解

误区三：只看数学，不做数学

误区四：题海战术，不做总结

看完考研数学的四特点、备考四阶段、学习四误区，19考研的小伙伴们是不是知道要如何进行数学备考了。数学考得好，名校没烦恼。所以，小伙伴们，现在赶紧开始根据备考规划进行复习吧。

考研数学复习八大误区

误区之一：消极迎战、目标不明确、复习效率不高

“考研难，考研数学更难”，这种说法在考研人中间经常听到。不少考生尚未了解考试内容和题型时，就已经对数学产生了畏难情绪，这对于报考专业需要考数学的同学来讲，是很不利于复习的。更有甚者，可能直接导致在复习中消极应付，而非积极准备，“过线就行”成为普遍的目标。

因此，要想学好数学，首先要克服惧怕心理，树立必胜的信心，化消极被动为主动，才可以在数学的学习和解题中体会到真正的乐趣。

误区之二：只重方法和技巧，却未能理解解题的本质

考研数学的学习是一件很艰苦的工作，很多学生片面追求一些现成的方法和技巧，殊不知方法和技巧是建立在自己对基本概念和基础知识深入理解的基础上的，每一种方法和技巧都有它特定的适用范围和使用前提。有些复习参考书上提供的技巧可以用，但不要完全产生依赖想法，避免最好“知其然，不知其所以然”。

误区之三：背诵或专门抽出时间去记公式概念

前期不注重记忆公式、定理的考生，最后的数学成绩都不很理想，要么在及格分数线之间游走，要么对后面强化复习的信心有消极的影响。考研教育网建议大学，前期复习一定要从最基础的公式、定理进行，从教材上熟悉他们的使用范围，但绝对不要专门抽出时间去背诵记忆公式概念，要放到教材与复习大全等参考书学习过程中记牢。

误区之四：把看题等同于做题

由于时间原因，很多人买了资料后只是匆匆茫茫的看书而不动手练习，造成眼高手低。在我们还没有建立起来完备的知识结构之前，一带而过的复习必然会难以把握题目中的重点，忽略精妙之处。况且，通过动手练习，我们还能规范答题模式，提高解题和运算的熟练程度，要知道三个小时那么大的题量，本身就是对计算能力和熟练程度的考察，而且现在的阅卷都是分步给分的，怎么作答有效果，这些都要通过自己不断的摸索去体会把握。

误区之五：只追求难度，不重基础

万丈高楼平地起，基础知识的学习对于任何一门学科都不例外。考研数学中大部分是中挡题和容易题，难度比较大的题目只站 20% 左右，而且难题不过是简单题目的进一步综合，如果你在某个问题卡住了，必定是因为对于某一个知识点理解不够，或者是对一个简单问题的思路模糊。 这就需要大家在基础阶段复习的时候一定要牢牢吃透课本，勤动笔不要放过任何

误区之六：题海战术，不归纳总结

我们作题，是要把整个知识通过题目加深理解并有机的串联起来。数学的学习离不开作题，但从来不等于作题，抽象性是数学的重要特征之一，在复习过程中，我们通过作题，发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解，这是非常必要的。但是时刻不要忘了我恩最根本的目的是要对知识点进行理解进而形成我们自己有机联系的知识结构。

因此我嫩作题的思路，必然应该是从理解到作题归纳再回到理解。在此之外，再做一些题目增加熟练度是有必要的，单如果超出了这个限度。让作题成为一种机械化的劳动，就没必要了。要记住，时刻目标明确、深入思考才识提高数学思维和数学能力的关键。

误区之七：边做题边翻书，公式概念记得不牢

有许多人还有这样的习惯，公式没记牢，作题的时候看书，查完了作完了也就完了。数学的逻辑性很强，公式和公式、定理和定理之间有着必然的内在联系，我们应该在平时的复习过程中有理解的加以记忆，而不是单纯的背诵。

机械的记忆容易遗忘和产生差错，这样的话到时候我们用错了都全然不知，如此造成失分岂不冤枉?但公式概念不要单纯地去背诵，而是要在做教材上的题目时就记牢。

误区八：春季就开始拿出考研数学真题做

合理的春季数学复习计划安排，都是以基础为重点，而将数学真题的复习放在冲刺阶段。春季复习最好是围绕在基础知识的掌握，考研数学真题在基础知识上又有所提高，这时候做题可能会错不少，会给自己的信心带来很大的打击。因此，基础阶段的练习题可以使用教材上的练习题。

考研数学如何冲刺

进入冲刺阶段，主要任务是在规定时间内完成一套试题，每次都当成真正的考试。

做题时，认真地在答题纸上做一遍，做完整套试卷以后严格按照标准答案给自己打分，将所犯错误抄在一个专门的错题集上，再将错题认真做一遍，这样一天做一套模拟试卷，周末专门拿出一整天来研究错题，查漏补缺。

做完题后，自己都要总结它涉及的知识点和解题思路，要做到举一反三。大量的练习对于数学这样的学科是非常必要的，不能为了做题而做题，而要在做完题后，认真总结经验教训。

真题的作用是不容忽视的，经过十几年的考试，相当多的题目模式已经定了下来，很多考研题目都是类似的。考研真题经过千锤百炼，在思想性上有较高的参考价值，需要多加揣摩。

关于考试时的做题习惯问题，这需要平时的积累。在平时答题时，要注意培养好的习惯，如根据题意注意是否需要分类讨论，分类讨论的结果最后记住要做一个总结，不定积分的结果不要忘记加一个常数，与实际有关的题不要忘记加单位等。这些看上去微不足道的地方，都可能导致失分，我们要做到每分必争，不丢冤枉分。

考试之前，没必要再做真题。一方面，做几套题不会使你的成绩在短时间内有很大的提高;另一方面，有可能会打击你的自信心。考试前几天，考生只要翻一翻自己的错题集就可以了，留心自己常错的知识点。