如何突破考研英语词汇

如何突破 考研 英语 词汇

考研英语需要复习的内容太多，尤其是词汇部分。那么，如何突破考研英语词汇?

一、总论

对绝大多数中国同学来说，学英语就是背单词，单词是很多同学心中永远的痛。词汇是写作的基石，要想取得写作高分，必须突破词汇。但很多同学却陷入了背单词的误区。有些同学喜欢抱着厚厚的词汇书背，企图一气呵成，结果一天背几十个就晕过去了。有些同学喜欢拼写，每个单词都要写上几十遍，可往往写到第十遍的时候就已经丢了一个字母，结果变成不断强化自己的错误记忆。还有的同学喜欢边拼边读，我曾见过一位同学把某一单词刻苦拼读了四五十次。当她写了五十多次后，我问她这个词什么意思。这位同学茫然地看了我一眼，重复了两遍读音，说忘了。由此可见，机械惯性重复并不能达到真正的记忆。

科学的单词记忆方法应该分成三步：

第一是快速突破，第二是详细了解，第三是实战运用。上文已提到，真正运用于写作的单词不过2000余个。绝大部分考研词汇并不需要掌握拼写和发音，只要“见其形，知其义”即可。快速突破这些写作单词后，再找一本比较详细的词汇书或字典，了解其的英文解释、同义词、反义词、用法等，但并不需要全背下来。最后就是在练习中体会单词在上下文中的具体用法。

二、记忆秘笈

很多同学平时词汇书背得很熟，上了考场却有如下几种反应：

【1】这个词我背过;【2】我知道这个词在词汇书第几页;【3】这个词上面和下面的词我都记得;【4】我忘了这个词什么意思了。笔者以前也有过这样的感觉，原因在于只按照一种顺序背单词。

背单词应该按照三种顺序：

正序记忆、逆序记忆和乱序记忆。绝大部分词汇书是按正序【即字母A~Z的顺序】编排的。很多同学背A时信心百倍，背B时备受打击，背C时彻底崩溃，因此出现了很多C先生、D小姐。书的A到C部分已经翻黑、翻烂了，而Z那个部分还从来没看过。显然，这样是不行的。第一遍背单词可以正序记忆，从第一页看到第十页。第二遍背单词应该采用逆序记忆，从第十页最后一个单词倒着往前背。从第三遍开始进行乱序记忆，从第五、八页等开始，先往前背，后往后背，这样才能建立对应关系，彻底记住单词。可以找一张白纸，在左上方挖一个小洞，够露出一个英文单词即可。每次背完一页后，利用这张纸自查。看着英文单词能说出中文意思就过，说不出来则需要继续强化。

“七”是个神奇的数字。根据德国心理学家艾宾·浩斯的遗忘曲线，一个东西按照科学规律重复七遍以上，就会牢记不忘。诸葛亮七擒孟获，终于使其心服口服。如果我们能把单词“抓”七遍，想忘掉都难。

三、词汇实战

根据我们多年经验，30%的同学可以10天搞定考研词汇，50%的同学可以20天搞定考研词汇，关键在于找到正确的方法。学英语重在建立自信，只有想不到的，没有做不到的。这里讲的背单词方法很有助于树立信心。

但这个方法也有两个缺陷：一是必须拿出十天或二十天的时间，每天上午两个小时、晚上临睡前两个小时专门用来背单词。二是如果十天搞定考研词汇，第四到第十天会比较痛苦。但只要坚持下来，就会惊喜地发现：95%的考研词汇你已经搞定了!

具体操作如下：

首先找一本包括考研5500个单词的词汇书。5500个单词不可能全不认识——500个初中词汇和2000个高中词汇是基础，所以，真正需要记忆的词汇只有两三千个。然后每天坚持背诵一部分。如果记忆力较好，10天可以搞定;记忆力不好，20天也可以搞定。

假设词汇书有300页，10天内完成，每天则需要背30页。按下面的表格制定计划，其中数字代表天数，字母代表被等分的各部分【并非单词字母表】。第一天背A部分，即词汇书的第1~30页，第二天背B部分，即第31~60页，以此类推。

最好早上起床就进行背诵，因为早上起床后没有前摄干扰【指先前学习的材料对识记和回忆后学的材料的干扰作用】，记忆比较深刻。单词的拼写、发音、英文解释、同义词、反义词、例句等暂时不用看，只看单词的外形和常考中文义项。在脑中默念每个单词的中文意思，或读音和中文意思。每背完一页，使用上文提到的“白纸法”，检查背诵效果。每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天重复之前背的所有单词。开始时要严格按照上述时间进行复习，而第4天以后可在一天中的任何时间复习。14天以后，以14天为周期复习所背内容。

记不住的单词可以抄写在本上，仍然按照每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天的规律重复记忆。这种方法的特点在于快刀斩乱麻，迅速建立英语学习成就感。鉴于个人天赋有别，记忆力不好的同学可以采用少量重复的方法进行突击。

考研英语词汇怎么记

▲内部联系记忆法

我们可以通过单词本身内在的联系去理解记忆，例如：1】、整体认识：后缀“tion”，所牵扯到的单词有，communication【交流、沟通、通讯等意】、education【教育、培养等意】、consideration【考虑、认为等意】、graduation【毕业、本科等意】、introduction【介绍、解释、说明等意】;2】、相互结合：如“nation【国家、民族等意】”可以看成na+tion;“station【驿站、站台等意】”可以看成是“stay【停留、保持等意】+tion”。

▲单词联想记忆法

这个方法应该是时下比较流行的了，因为我们随时可以做到这一点，而且效果也比较好，同学们不妨试试，这个方法大概可以分为：1】、在单词词性变化上联想，比如：从“consider【考虑、认识、认为】”我们知道，这个词变形后可以有这么几个单词：“considerable【值得考虑的、可考虑的】”“considerably【consider的副词形式】”“consideration【consider的名词形式】”“considerate【consider的形容词形式】”“considering【congsider的动名词形式】”2】、单词象形与意义联想，比如单词“eye”有两个“e”和一个“y”，这个“y”也就是我们的鼻子了，那两个“e”就是我们的两只“眼睛”了，再比如，“banana”，这个的“a”我们可以看成相互独立的每根“香蕉”;3】、谐音单词记忆法，比如单词“ambition【当野心、雄心等意】”，这里我们可以谐音为“俺必胜”，那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取胜呢?另外，我们知道，全球最知名搜索引擎“Google”它的汉语翻译为“谷歌”便有“丰收”的意思，我们通过谐音法也会记住它。

▲单词归类记忆法

这种方法也比较容易操作，比如我们可以把动物、植物、器材、体育类等等的单词的分在一起记忆，比如，动物类的单词有：“pig【猪、猪一样的等意】”、“kangaroo【袋鼠、袋鼠类】”“lion【狮子、有野心的人等意】”等等;在比如体育类的：“parallelbar【平衡木、单杠等意】”、“Taichi【太极】”、“shadowboxing【形神拳、太极等意】”，如果同学们觉得这个方法不好实施的话，可以找一本相关的字典来参看，这样可以节省很多的时间，因为那上面有很多很明晰的总结。

▲词根词缀记忆

英语单词长长短短，然而从音节的角度可以将全部英语单词统分成两大类：单音节词汇和多音节词汇。单音节词汇就比如“if”、“but”、“cop”等这些短小精干只有一个元音的单词和“take”、“cease”这些有两个或三个元音字母，却只能发一次元音的单词。多元音词汇则就是至少有两次元音发音的单词，如：“return”和“people”等。至于单音节词汇记忆方法就是寻找同源词。而多元音词汇记忆方法就是词根词缀记忆法。下面就为大家举个例子，看看Convention这单词的意思是从何得来的。首先，com为前缀：共同，vent为词根：来，ion为后缀。接着，我们来联想一下，“共同来”→“大家一起来”→大会;“开会”必然制定“公约”，“公约”从此必然成为“惯例、传统”。由此来看，Convention的意思也就是名词性质的大会、公约、惯例和传统。至于词根“vent”从何而来，下面看“went”走这个单词，似曾相识的感觉，这便是“走”与“来”的反义同源。是不是很神奇?这样不仅可以牢记眼前的单词，还能记住相关的一大批单词。所以说，只要大家将前缀、后缀、词根都记住了，那么单词也就迎刃而解了。

▲谐音法

用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。

【示例】

behind在…背后[联想：“被害的”是在背后]

joke笑话[联想：“揍客”就成了笑话]

leave离开[联想：“离吾”就是离开]

▲自制卡片记忆法

这个方法非常实用，我们可以随时携带、随时查看，至于采用怎么样的记忆方法大家可以慢慢总结，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以实现很多。

如何提高考研英语词汇

方法一、重复记忆

重复记忆是最常用的记忆方式。每天拿起词汇，给自己定个量，当然就别每天三个五个的背了，适当地多加一些在恰当的时间里来回重复记忆。因为，根据人的记忆规律而言，遗忘速度总是先快后慢，如果能为自己量身定做一套属于自己的复习规划，相信你的记忆效率一定会大大提高。

方法二、谐音法

用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。

【示例】

behind 在…背后[联想：“被害的”是在背后]

joke 笑话[联想：“揍客”就成了笑话]

leave 离开[联想：“离吾”就是离开]

方法三、词根词缀记忆

英语单词长长短短，然而从音节的角度可以将全部英语单词统分成两大类：单音节词汇和多音节词汇。单音节词汇就比如“if”、“but”、“cop”等这些短小精干只有一个元音的单词和“take”、“cease”这些有两个或三个元音字母，却只能发一次元音的单词。多元音词汇则就是至少有两次元音发音的单词，如：“return”和“people”等。至于单音节词汇记忆方法就是寻找同源词。而多元音词汇记忆方法就是词根词缀记忆法。下面就为大家举个例子，看看Convention 这单词的意思是从何得来的。首先，com为前缀：共同，vent为词根：来，ion为后缀。接着，我们来联想一下，“共同来”→“大家一起来”→大会; “开会”必然制定“公约”，“公约”从此必然成为“惯例、传统”。由此来看，Convention的意思也就是名词性质的大会、公约、惯例和传统。至于词根“vent”从何而来，下面看“went”走这个单词，似曾相识的感觉，这便是“走”与“来”的反义同源。是不是很神奇?这样不仅可以牢记眼前的单词，还能记住相关的一大批单词。所以说，只要大家将前缀、后缀、词根都记住了，那么单词也就迎刃而解了。

考研英语词汇背诵方法

一、词根记忆法

英语中很多单词有词根，往往作为前缀或后缀出现，本身表达一定意思。掌握词根，可以一举记住很多相关单词，甚至在遇到不认识的单词时也能猜出词义。

例如：“trans-”一层意思表示“横过、越过”，以之为词根的单词有：transcontinental横贯大陆的【trans+continental大陆】，transnormal超出常规的【trans+normal正常的】。它还有一层意思表示“变换、改变、转移”，以之为词根的单词有：transplant移植【trans+plant种植】，transaction交易、办理【trans+action行动】，transcribe抄写，转录【trans+scribe写】。

此外还有一些其他常见的词根如ab-【离开、摆脱、消除】，un-【不，无，非，没有】，pro-【向前，很多，赞同】，pre-【…前的，预先】等。

二、比较记忆法

顾名思义，比较记忆法就是将同义和形近的词放在一起比较记忆，即能加深记忆程度，又能有效避免混淆，一举两得。要领是：抓住共同点，突出相异点，强化差异点。

比如access，assess这两个词形近，但词性和词义却完全不同。Access是名词，意为“接近，进入”; assess是动词，意为“评估【财产，价值】”。

又比如，absurd、ridiculous、silly这三个词同义，但具体用法不同：

【1】absurd荒谬的，可笑的，指因不符合常识、违反真理或不合逻辑而令人发笑。

e.g There was an absurd idea that the earthwas flat and motionless.

过去曾经有一种荒谬的观点认为地球呈扁平状而且静止不动。

【2】ridiculous荒唐可笑的，指因为愚昧无知而令人发笑并成为笑柄，含有蔑视成分。

e.g It is ridiculous to judge a foreignculture only by its food.

仅仅根据一个国家的饮食来评价该国家的文化是荒唐可笑的。

【3】silly 愚蠢的，傻的，指由于单纯或者头脑简单而显得愚蠢。

e.g A silly little boy傻小子

三、联想记忆法

联想记忆法不拘一格，是指根据单词的结构、故事背景、谐音等进行记忆，总之是找到它让你感兴趣的点，每当想起这个点，就能想起这个单词的意思，目的就达到了。

比如tantalize【挑逗、逗引】，这个单词来自这个希腊神话中的一个人物Tantalus，他因为犯了罪而被罚站在水里，抬头想吃苹果，苹果往上升;低头想喝水，水往下降，这样永远受折磨。所以苹果和水就变成一种诱惑，诱惑行为也就成了一个普通单词tantalize。知道这个故事，你就能很容易记住这个单词。

又比如说chaos【混沌，混乱】，用拼音一拼就是“吵死”，一下子就记住了。还有tingle【刺痛，使激动;刺痛感】，意思是因为蚊虫的叮咬或者是风雪打在脸上而感觉刺痛，把它变成拼音就是“叮了”，ting表示“叮”， le表示“了”，被叮咬一下不就有刺痛的感觉吗?无论如何，能记住就是王道。