考研英语阅读如何备考

考研 英语 阅读如何备考

考研英语阅读相对来说是一种比较容易拿分的题目，只要准备充分，通过英语考试是没问题的。那么，考研英语阅读如何备考?

就英语这一科目而言，大家这一阶段应该重视真题的演练和研读。然而，很多同学虽然知道真题很重要，却不清楚应该如何利用手边的真题。在此我们就阅读这一题型来介绍一下真题的使用方法。通过前期的学习，大家的词汇语法应该已经有了一定的基础，但是很多同学仍然反映在做题的过程中总是把一些单词的意思弄混，其实主要原因就在于记单词时没有关注单词使用的语境，尤其是单词在真题用的用法。其实真题对重点单词的考察，重复率是很高的，这就意味着同学们在这一阶段练真题的过程中注意单词语法的使用。因此，研读真题中的重点词句，学习重要单词，语法的考查方式是非常有必要的。

但是在备考时间有限情况下，以逐字翻的方式去研究整篇真题文章似乎是不现实的。那么我们应该如何把握住重点，有针对性的研究真题呢?这就涉及到解题技巧的应用和练习。其实解题技巧不仅能够帮我们在考场上以较好的准确率，较快的速度解题，而且能指导我们直接把握考点，了解重点词句。也就是为我们在研读真题的关键词句提供导向：凡是定位处的信息，和命题点相关的信息，以及选项的出处，均有必要仔细研读。

那么我们先来说说技巧的演练方法，其实阅读题目的解答步骤无外乎两步，一是通过定位寻找命题点，二是在选项中寻找能和命题点相匹配的那个。根据定位方法，我们可以把阅读题型分为两大类，一是根据题干信息就能锁定目标位置的题目;二是题干中不具备可供定位的有效信息，必须带入选项，才能做出题目。无论第一类还是第二类，大家都需要掌握一个重要定位原则，也就是依据题文同序确定大致段落的自然段定位原则。

大部分题属于第一类，因此同学们有必要掌握根据题干关键词系统定位的方法。首先，依据题文同序的选择锁定相应的段落;其次，确定题干中的关键词，根据关键词确定相应段落里的那句话;再次，根据不同的要求，去相应的位置找命题点，也就是出答案的地方【例如例证题去定位到的例子之前找论点，抛砖引玉题去定位到的“砖”后面找“玉”，情感态度题在定位处找作者的态度词或看作者的论述】;最后，根据命题点信息寻找能够成同意替换的选项。在应用技巧解出题后，大家还需要仔细研读定位出的词句，每一个选项的特征，进一步了解命题的套路，命题处的语言特征以及错误选项的特点。

至于第二类在原文中定位不到信息的那类题目，我们不妨在锁定大致段落之后，将选项中的关键词句逐一代入文章进行比对，排除错误选项。当然我们也要注意观察出正确选项处的语言特点，也就是命题点的语言特征【通常有转折，强调，指代，罗列细节，特殊标点等特征】，以便在干扰性极强的选项间把握命题点特征更为鲜明的选项。

以上是关于如何练习考研阅读真题的一点建议，希望大家能够在演练技巧的同时，把握命题点特征以及错误选项的特征，重点学习高频考点的词汇和短语，夯实基础的同时切实提高解题能力。

考研英语阅读怎么整理

1、学会略读

第一遍阅读时，有些信息可以略过

【1】有关职务、头衔、社会地位等补充性说明。

【2】句中破折号后提供的旁支信息。

2、必看信息

【1】读题干

细心审题是一个重要环节，题干中包含解题的关键信息。它们能够帮助考生在浏览文章时迅速选定“精读内容”进行集中消化、整理，同时舍弃与题目无关的信息，排除干扰，从而减少阅读量和时间，提高解题的正确性。

【2】读选项

因为命题要求选项部分的语言难度要低于文章语言的难度，所以读懂选项的语言常常会帮助考生正确理解文章的内容。

【3】读文章的写作大纲

先要问自己三个问题：

①本文重要的事物或观点是什么?

②作者谈的是主题的哪个或哪些方面?

③作者在这方面想说些什么?

阅读要用眼更要用脑去判断哪些是重要信息，还要在脑子里加工、整理，从而得出全文的提纲。

【4】读主题句

每个段落都有一个基本点，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本点常常通过段落主题句表示。主题句的位置是不固定的，可以在开始也可以在结尾，有时也不出现，需要考生自己提炼。主题句与其他句子的区别是它们的概括性更强，比较笼统、抽象。

3、典型词

【1】前进型

这一类词和词组起的是顺接、递进作用，指示读者继续往下看，其前后可能存在并列、递进、因果、解释等关系，往往接下来的可能是作者要强调的重要内容。

如：and, also, more, moreover, more than that, furthermore, likewise, equally important, first, second, in addition to, thus, so, therefore, consequently, accordingly, as a result等。

【2】转弯型

这一类标志着前后两个句子或段落之间的转折或对比关系，读者要敏感地意识到后面出现的是与前面截然不同的事物或观点，从而对作者的思想进行预测。

如：but, yet, while, however, nevertheless, although, though, otherwise, despite, instead, on the contrary, in contrast, notwithstanding等。

【3】终点型

这一类标志着下面的内容是对前面的概括和总结。

如：to conclude, to sum up, in sum, in conclusion, in short, in brief, on the whole等。

【4】其他

表示空间位置【near, far, beside, next to, above, on the side of, across, behind】、目的【for this purpose, so that, in order to】、强调【indeed, in fact, surely, certainly, to be sure, I am certain】、举例【for example, for instance, in particular】、条件【in that case, that being so, in these circumstance, if, unless】等。

考研英语阅读如何抓重点

▶1.首末段重点看

不论是任何的文章类型，都需要认真去读首段，末段其实是可以选择性的去看的，前提是末段会不会设题目，或者说当最后一个题目出现的时候最后一段还没有碰到过，那么很有可能这个题目的答案就在末段，这类型的题目以态度题居多。而首段要重点看，是不言而喻的。因为只有看完了首段我们才能先入为主的大概了解下这篇文章想要告诉我们什么，或者想要引入什么主题。

▶2.首段中有转折

如果有转折，【转折关系无非体现在转折词上，but, however, yet, though, while等等‘】转折处多有考察。虽不能说是绝对，但是我们应该明白，思想的表达，观点的陈述一旦出现转折，转折之后就是重点。

▶3.长难句要重点看

在每一篇文章中总是会出现几个让大家非常头疼的又长又难，一眼望不到句号的句子。也许你的心里在想，这么难，一句不看不至于影响整篇文章吧。但是不得不告诉大家，对整篇的影响可能的确是不大，可是对于题目的影响会非常大。

经验告诉大家：有长难句，就会有考题哦。所以平日练就的长难句分析能力就赶紧派上用场了。但是在长难句的分析中，依旧是以主句为主。主句一般是剔除掉修饰之后的成分。比如从句，非谓语结构，介词短语结构，甚至是形容词，副词结构。主句真正体现主要意思。那么从属成分就是可以选择略读的成分。

▶4.观点处细看

每篇文章都有5个题目，而在5个题目中可以不夸张的说一定要三个题目是要涉及人物观点的。那么大家在回到原文的时候一定是重点细看观点处。前提是什么地方就是观点的体现。简单说就是有思想的，而非客观描述的事实。还需注意的是：作者观点在文章中一把比较隐蔽，那么没有人物提到，但很明确是个观点的体现，就一定是作者的观点。

那么对于文中人物观点的话，有一些关键词：sb argue/ believe/ think/ claim/ deem 等等之后的内容就是观点句。还有直接引用也属于观点句。与观点不相关的种种都可以省略看。在阅读文章中最明显的就是，提及到人物的职位，头衔，成就等等。

▶5.举例和例子

阅读中有一类典型的题目叫做例证题。例证题指的是例子证明观点。这在文章的行文中是最常用的手段用来证明作者或者是文中人物想要陈述的或则想要反驳的观点的。既然是议论文的一种重要的写作手段，也必定成为出题人比较青睐的考察点。

只要记住例子的出现就是为了观点的证明。并且这种题目十有八九都是让大家找到那个观点，只不过根据例子的范围不同，它要证明的观点也有不同的说法。如果例子在开头，则为了引出下文。如果例子出现在段中则为了证明细节观点，但是如果例子是整段甚者好几段，那么只有一种情况，是为了证明全文中心的。

最后，看文章离不了中心，做题目更离不开中心意思。而文中频频出现的词和意思就是本文的中心。

考研英语阅读注意事项

第一，不忠于原文，主观选择答案。尤其对比较熟悉的题材或有个人习惯看法的问题往往容易以自己的主观看法代替作者的观点。阅读理解的各选项间干扰性很大，许多答案都有其合理的一面，但不是作者在文中要表达的观点，不是最确切的答案。所以我们必须仔细推敲，将原文的真正含义理解透彻，用原文要表达的意思对照四个选项，选出最切合原文句意的答案。如果对原文中心思想把握的不到位，跟着感觉走，想当然的选择答案，就会被错误选项蒙蔽。对某一题材的熟悉有助于理解文章的内容，但也会出现误导答案的选择。

第二，问题简单化，粗心以及一些不良的阅读习惯。研究生的阅读题比六级要难一些，一般情况下文章的中心思想比较隐含，不会放在每段的第一句，答案不会在文章中直接给出。所以我们通过阅读，除了理解文章的字面意思外，更要对一些没有被文字表达出来的信息，通过作者的观点，自己已有的经验，知识做出合乎逻辑的推断。做题时要注意文章中的一些关键词，这些关键词在理解作者的态度和选择答案方面有非常重要的作用。

这些关键词包括一些重要信息的转折词，如but,yet,although,however等，这可以让我们了解到作者要转换话题或否定已述内容。表示举例的有such as,for instanse。表示目的的有to this end ,for this purpose,with this object。另一些词如as a result,finally,in conclusion则表示作者对自己所述的事情要做一概括并准备结束所谈及的问题。

一些同学做题注意力不集中，做题速度慢，还有做阅读题读出声，一字一字读，碰到不懂的单词查词典的习惯，这是很不好的。考研时间是非常紧的，要在有限时间内做完所有题就需要平时多锻炼。平时做题在保证正确率的前提下要注意提高阅读速度。阅读时碰到不认识的单词可以通过构词法，根据上下文意思或该词的同位语推测，不要经常查词典，做阅读题是培养语感，巩固词汇的过程，不是积累词汇的过程。

做题查词典一是浪费时间，不利提高阅读能力，二这也不是背单词的好办法。由于阅读题材广泛，体裁多样，所以在平时的训练中要广泛阅读，尽可能地接触各种文章，不要受自己兴趣爱好影响，对那些自己平时不感兴趣或觉得较难的文章更应该多训练，为考试做准备。

考研有很多句子偏长，修饰语多，分隔现象严重，词义隐晦令人费解。分隔现象增多破坏句子连贯性，修饰成分多则造成理解困难，降低阅读速度。这种长句平时也要多多锻炼的。可以先弄清句子的基本成分，再弄清句子中的各修饰成分在句中作用以及各成分间的相互关系，然后根据上下文理解句子意思。考试时是没有时间这样一二三去分析的，平时这样锻炼可培养习惯思维，考试时速度自然而然就快了。

第三，做完题缺少检查。对感觉把握不大或较难的试题，尤其是概括归纳题，作者意图题等在做完后要根据全文和问题的答案，看是否有矛盾，是否符合逻辑。一些细节题，推测题，判断题要在文章相关段落中找到根据，以做到确保无误。在平时的训练中，要总结适合自己的方法，发现缺点及时纠正并在下次做题中避免发生类似错误。

足够数量的词汇和娴熟的语法知识是提高阅读理解能力和增强阅读速度的基础，阅读理解的技巧和方法有助于提高答案正确率及答题速度。这段时间要合理安排时间，掌握大量词汇，熟悉一些语法知识，培养语感。