20天背完考研词汇方法

20天背完 考研 词汇方法

词汇的记忆是一个枯燥的过程，尤其是对于基础较差的同学。尽管大家想尽办法让单词记忆变得生动、活波，从而增加词汇记忆的趣味性，但是任何一个学习语言的人都无法否认，词汇相对来说是枯燥的。考生们必须很明确这一点，做好思想准备，天上是不会掉免费馅饼的。"一分耕耘一分收获"这是亘古不变的原理。无论使用何种方法，都只是为了提高词汇记忆的效率，但是无法替代记忆和重复本身。正所谓：无论你披什么样的战袍，骑什么品种的战马，如果不挥舞手中的长枪，都无法在战争中取胜。

考研 英语 词汇背诵方法

很多同学平时词汇书背得很熟，上了考场却有如下几种反应：【1】这个词我背过;【2】我知道这个词在词汇书第几页;【3】这个词上面和下面的词我都记得;【4】我忘了这个词什么意思了。笔者以前也有过这样的感觉，原因在于只按照一种顺序背单词。

背单词应该按照三种顺序：正序记忆、逆序记忆和乱序记忆。绝大部分词汇书是按正序【即字母A~Z的顺序】编排的。很多同学背A时信心百倍，背B时备受打击，背C时彻底崩溃，因此出现了很多C先生、D小姐。书的A到C部分已经翻黑、翻烂了，而Z那个部分还从来没看过。显然，这样是不行的。第一遍背单词可以正序记忆，从第一页看到第十页。第二遍背单词应该采用逆序记忆，从第十页最后一个单词倒着往前背。从第三遍开始进行乱序记忆，从第五、八页等开始，先往前背，后往后背，这样才能建立对应关系，彻底记住单词。可以找一张白纸，在左上方挖一个小洞，够露出一个英文单词即可。每次背完一页后，利用这张纸自查。看着英文单词能说出中文意思就过，说不出来则需要继续强化。

“七”是个神奇的数字。根据德国心理学家艾宾·浩斯的遗忘曲线，一个东西按照科学规律重复七遍以上，就会牢记不忘。诸葛亮七擒孟获，终于使其心服口服。如果我们能把单词“抓”七遍，想忘掉都难。

考研词汇记忆方法

明确了目标以后，就要制定自己的词汇学习计划，及早开始词汇记忆。词汇是语言大厦的砖，是基础。词汇的学习是要贯彻始终的。那么，大家是否要在备考的各个阶段都要分配相同的精力来进行词汇学习呢?答案是否定的。首先，词汇学习攻坚阶段应该放在复习的初级阶段。后期强调巩固和查漏补缺。如果没有很好的词汇基础，任何一种题型的日常训练都离不开词汇基础，因此词汇学习能有多早开始就多早开始。当然，对于英语基础较差的考生来说，可以帮助在复习个题型的初级阶段增加自信，这尤其重要。而对于基础较好的同学，早一点开始背核心词汇部分的单词，也对于暑期这样大面积铺开训练的阶段打下良好的基础。

当大家按照计划一步一步展开记忆工作时，切不可忘记遗忘这一记单词得天敌。很多学生都反映，词汇记住了过一段时间又忘记，再次见到又像新朋友一样陌生。很打击积极性，这说明，我们的先人说得"温故而知新"是亘古不变的真理。首先，我们一定要正视词汇学习中的遗忘。这是很正常的，对于每一个人都是一样的。千万不要因此而灰心。其次，我们可以利用这种遗忘的规律，因此要强调尊重人类大脑记忆的遗忘规律，在适当的时间对背过的单词进行反复记忆。而关于这个适当的时间可以遵照艾宾浩斯遗忘规律。

考研英语词汇速记方法

背单词这个工作应当在你的前期准备中完成，并且在之后的考试准备期间不断补充温习。【可以不用抓着单词书狂背，只需要背真题里出现过的单词就可以了，时间紧一点甚至可以只背单词在文章中的特定含义。】

考研的单词具有熟词僻意的特点，背单词书的结果可能是你只记住了大概的意思却不知道它的所有含义。举个例子：establish一词如果只考过四六级的人可能会不屑地说不就是「建立」嘛!没错，回答正确!但是考过研的难友们就会知道丫的还有「查明，核实」的意思，一不留神就要坑爹。

因此如果只背单词书，就很难对文章有精确的理解，也容易看不出一些陷阱。背单词最理想的方式还是通过文章来理解，能把单词的中文都记个大概。不然本来字典中每个单词都有若干个意思，结果到你嘴里嚼的只剩下一个了。

把文章中所有不认识的单词、词组和卡住自己的长难句拎出来抄到便贴签上，然后贴到墙上、桌上、床上、厕所等各种自己随时可能会停留的地方，这样洗衣服洗澡上厕所和赖床的时候就可以瞄一眼，别小看这一眼，积少成多可以免掉每天专门花时间背单词的时间，亲测有效。

一段时间后，当你发现已经贴无可贴的时候，就可以撕下来把背面粘到一起揣在口袋里，吃饭、排队、走路的时候又可以瞄一瞄。这样下来就完全不用专门背单词了，当然，不排除有些童鞋可能还是会记不清。

把所有经典句型抄到小本本上记着，可以各种换主语换宾语变成万能句型，如此下来根本不用专门背范文，到了后期要写的时候，就从小本本上拎出合适的句型，配合真题里的单词，构建自己的写作模板，这样就免去了十万考生9万人都是一个模板的情况。

考研英语词汇背诵方法

☞例句记忆法

每当记忆一个单词，我们可以背诵典型用法的例句。这就为词汇的记忆设置了一个场景。可以让记忆深刻，还可以顺便记住单词的搭配。例如：abide一词，我们可以记住：

"Players have to abide by the referee's decision."

这样，我们不仅记住了abide是服从和遵守的意思，还知道它一般和by搭配。当我们写作中想表达服从的意思时，也可以比照这个句子去造句。看，这个办法是不是"一石很多鸟"呢?

☞精读记忆法

这个方法适合复习的中后期阶段，也可以说是做真题的阶段。因为阅读在考研英语考试中是重头戏。因此，我们在做真题的过程中，可以在每一次精读的训练之后增加一个环节，就是把这里面的重点词汇【高频词汇】和用法具有代表性的词汇总结一下，仔细体会他们的用法和你记忆中的不同，从而查漏补缺。

☞分类记忆法

将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。

☞比较记忆法

把同义词或形近词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如同义词：abide, adhere, conform, comply的用法区别。再例如形近词：historic与historical，electric与electrical，economic与economical，industrial与industrious，considerable与considerate等的区别。

☞联想记忆法

英语的词汇有其特定的构词法。很多生词就是有熟悉的单词和不同的词缀而构成的。而这些词缀往往有其特定的含义。例如：表示否定的前缀："in-，il-，un-等。了解了动词的后缀 -ee表示动作的受动者，而 -er 表示动作的实施者，那么记忆employer和employee就显得容易多了。掌握了基本的构词法知识，还可以推测从未见过的单词的意思，这对于扩大词汇量很有帮助。例如：我们从未见过illegal 这个单词，但是我们知道legal的意思是合法的，那么就能推测出加上否定前缀il-，illegal就是非法的意思。