如何精读考研英语阅读理解
发布时间:2022-05-10 18:01:13如何精读 考研 英语 阅读理解
阅读在考研英语试卷中占的比重是很高的,大家都知道做考研英语阅读理解时,需要精读,那么,如何精读考研英语阅读理解?
1.精读的角度:
①词汇。把文章中的单词要背会、要全部熟悉掌握。
②对阅读中的长句、难句进行分析。每篇文章中摘出5—10个长难句背诵,翻译。
③解题思路。要对题目进行分析——解题思路的分析、错误分析。对题目中的四个选项要做分析,正确的选项要做分析,错误的选项也要做分析。
2.对48篇真题精读:
①首先,分析文章,对题目中的四个选项要做分析。正确的选项要做分析,错误的选项也要做分析。
其次,把文章中的单词要背会,要全部熟练掌握。长难句要摘取下来背诵、翻译。
②重点文章,有时需要背诵全文。
③对于文章则可以多角度的读,题目也可以多角度的分析。
3.五层递进的方法精读48篇文章:
①抓住文章的中心。考研文章特重视抓住中心意思的能力。中心思想+细节=文章。要反复把自己以前的思路同现在的思路作对比,才可以提高自己把握中心的能力。
②抓各个自然段的大意。争取用一两个词或词组概括整个自然段的大意,并且把意思相近的自然段合为一体,即给文章分层。
③以自然段为单位,对文章进行深入剖析。即对单词、词组的记忆和对长句的精确分析、背诵。
④佳句摘录。
⑤换位思考层。即考研专家为什么选这样的文章,选此文章的难度在那里,文章的谋篇结构事什么。可以与考研专家换位思考,还可以与作者换位。
与作者换位:如果我是文章作者的话,在大约相同字数的条件下,要描述同一件事情,我会如何展开文章,然后同作者的思路做比较。
4.精读达到的基本要求:
①所有的单词都背过。
②从文章中任何地方拿出一句话,都应该搞清楚,能分析出语法结构。
③从文章中摘出来任何一个指代词,就马上可以知道它的指代关系。
5.背单词:①集中力量大面积的过单词【认知】,用大纲就可以了
②以真题为范本,搞清这些词在句中的深刻含义。
【大纲提到:一篇文章中生词的出现率应该小于等于3%。要注意模拟题的选择。】
大家在最后的时间对真题进行仔细研究是有好处的,所谓万变不离其宗,找到一定的规律和技巧,掌握足够的单词量和语法结构,你们一定能够有所突破,最后帮帮预祝大家顺利拿下考研英语,加油!
英语考研阅读怎么精读
第一步,做真题、对答案,进行理解
初步接触考研英语阅读真题时,大家可以抛开时间观念,认认真真地做完。做完之后,对照真题给出的答案解析,理解对错的具体原因,在原文中找到解题域和关键词。按照这个步伐做完5套真题之后,建议大家为自己规定一个做题时间,比如按照考试时间来做,即70-80分钟之内搞定4篇阅读理解。考试时做题速度非常关键。
第二步,查出并整理生词、词组
大家可以利用词典将自己做题过程中遇到的生词、词组查出来,然后整理到笔记本上,这个词汇本是后期要反复看的,目的是维持并增加词汇量。真题中有大量的固定搭配,这些大家也是需要记忆的,后期大家还可以将生词和词组进行归类,分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等,闪光的词组还可以运用到写作当中。
第三步,翻译真题,整理并理解长难句
做完题目之后要对原文进行翻译,翻译时无需逐字逐句,但要将解题域部分的长难句准确无译文做修改工作。通过这个过程纠正自己的翻译思维,提高翻译能力。如果翻译的不正确,别气馁,努力找出原因并加以改正。如果是单词中的“一词多义”造成的翻译障碍,词典可以帮助同学们;如果这个句子是长难句,同学们更需要花大量的时间来理解。新东方在线全国研究生入学考试研究中心提醒大家,真题中的经典长难句要整理到笔记本中,作为写作素材。
第四步,标记题目、选项在原文中对应的位置
这个工作可以让大家清楚看到命题人喜欢在文中什么位置、用什么特点的句子、采用什么样的角度来出题,看清楚最佳选项和原句是什么关系、看清楚错误选项的陷阱是如何设置的等,在原文中一一标注A、B、C、D和题号,做的多了,就能培养出手感、题感,提高正确率,有些考生对真题做的特别透彻,到最后能达到只看选项就能判断出哪些是陷阱。
考研英语阅读如何精读文章
一、掌握文章的组织结构
文章和段落在长度上有明显不同,但是在结构上是非常相似的。段落通常由一个主题句引出,接着是一系列说明主题句的细节,最后是结尾句。同样,文章是由篇首段、主体段和结论段三部分组成。引言段揭示主题,正文部分对主题分点阐述,结论段对全文归纳总结。同时,无论文章还是段落都要遵循一致性和连贯性的原则。可以说,文章是段落的扩展,段落是文章的缩影。
1.篇首段目的在于揭示主题,也就是说,引出文中要讨论的核心问题,从而起到统领全文的作用。通常,篇首段由引语句和中心思想句两部分组成。前者目的是引起读者的兴趣,同时使读者对文章要讨论的问题在心理上有所准备。后者向读者交待该文的主题或写作目的。总之,篇首段的作用就是使读者顺利地进入正文。
2.主体段一般由若干段落组成,它们从不同的侧面对文章的主题展开讨论。各段阐述的内容必须与主题一致,有助于说明中心思想,但是只涉及主题的一个方面。
3.结尾段概括全文的内容,使读者对全文有一个完整、清晰的认识。它往往使用不同的话重新阐述中心思想,从而与篇首段相呼应。
二、掌握段落的组织与发展方式
【一】 段落的组织结构
段落是若干相关句子围绕一个中心思想或为表达一个统一的主题而组合在一起的写作单位。一般而言,段落结构的组织有如下四种方式:
1.演绎型【general-specific】:即段落开头先给一个General statements,之后为Specific sentences。这种段落组织模式最为常见,而且多应用于说明、解释类主题结构的文章中。
2.匹配型【matching】:段落的发展主线为两种事物之间的类比,可以是两种事物各自优缺点的一一对应,也可以是先介绍完一个事物,再接着介绍另一个事物。这种结构多用于比较类主题结构的文章中。
3.假设—真实型【hypothetical-real】:即作者先提出一种普遍认可或某些人认可的主张和观点,然后进行澄清,说明自己的主张和观点,或者说提出反主张或真实情况。这种组织结构常见于反驳类主题结构的文章中。
4.问题—解决型【problem-solution】:首先陈述文章背景【situation】,在该背景下问题【problem】提出,然后给出问题的解决方法【solution】或对该问题的反应【response】,最后评估该方法【evaluation】。
该模式常用于科学论文和新闻报道主题结构的文章中。
【二】段落的发展模式
1.等级型发展:即段内句际关系之间存在下定义、比较或对比、归类或列举关系。
2.线型发展:【1】以时间为顺序,常见于记叙文,表示时态的词贯穿主线。
【2】段落各句之间以因果关系为主线发展。
【3】以事物或事件的发展过程为主线,多见于说明文。
三、了解常见的句际关系及语篇标识词
句际关系主要是考察前后句子之间的逻辑关系。句子与句子之间的关系可能是显性的,也可能是隐性的。显性的句际关系有明显的标志词出现,这会给考生理解文章的发展脉络带来很大方便。句际关系主要有以下几种:
1.顺接关系【顺承关系或并列关系】:后句是前句的延续或补充,标识词主要有then, after that,furthermore, also, when【this happens】等。
2.转折关系:前后两句意思相反,标识词通常有but, however, nevertheless, 【al】though, in fact 等。
3.例证关系:即论据对于论点的论证关系。典型标识词是for example, for instance, take...as an example 等。
4.因果关系:前因后果,或前果后因。可能出现的标识词有for, as a result, as a consequence,consequently, therefore, accordingly 等。
5.对比、对照关系:对比关系说明前后内容的相同之处,可能出现similarly, like 等标志词;对照关系则说明前后内容的不同之处,标识词通常有as a contrast, on the contrary, on the one hand...on the other hand 等。
如同所述,掌握以上三点基础,可以说为翻越阅读理解这座大山开辟了一条通山路,仔细体会,方知其道理。当然,英语阅读的基础也非一日之功,考生们在日积月累的复习体会中也会总结出适合自己的阅读方法,总之,万变不离其根本,实时思考,形成阅读的好方法好习惯,阅读也便如顺水推舟,不再牵绊。
英语考研阅读理解怎么提高
把握词组
英语里的惯用法经常是一个个词组,如果读句子的时候把单词截取出来,把它们孤零零地拿出来一个个翻译,对于简单句子可以理解,但是对于复杂的句子就根本没有办法理解它的意思了。对待英语的惯用法,比如每个短语词组或整句都是要将它们存储在脑子里,按英语的习惯来使用,这样才会学出地道的英语,不然按照汉语习惯说出来的英语就是错误的。举个例子,汉语的“黑马”用英语习惯说法是an unexpected winner,但要是照字面意思说可能很多同学会翻译成a black horse,其实这个意思是“黑色的马”;再比如“条条大路通罗马”,英语的惯用说法是All roads lead to Rome,要是按字面意思可能会写成Every road leads to Rome。提醒考生,其实像这种说法的差别是不同的文化之间的差别,我们要尽量去减少汉语对英语学习的干扰。
参照大纲,掌握词汇量
足够数量的词汇和娴熟的语法知识是提高阅读理解能力和增强阅读速度的基础,阅读理解的技巧和方法有助于提高答案正确率及答题速度。词汇是考研英语复习的基础,也是英语复习的基础,掌握了考研英语的大纲词汇和一些重难点生僻词汇,理解阅读就会显得得心应手许多,对长难句的翻译也会游刃有余。在大纲为公布之前,大家可以先参考2016年的考研英语大纲,用一天时间快速过滤掉你会的单词,剩下些自己曾有浅薄印象或是完全陌生的单词。这些所剩单词就是下一步记识的重点。有了要攻克的目标词汇后,要有计划的进行记忆。大家都知道,在单词记忆过程总容易忘,建议考生制定几个小计划去完成。同时现在大家要合理安排时间,掌握大量词汇,熟悉一些语法知识,培养语感。英语水平在短时间内虽然很难得到大的提高,但是掌握一定的技巧,完全可以得到一个很大的突破。
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