考研英语真题要怎么用

考研 英语 真题要怎么用

历年真题对于考研英语来说是宝贵的复习资料，只要考生好好研究真题，会给考研英语的复习找到方向。那么，考研英语真题要怎么用?

考研英语其实是一个技巧性很强而又非常重要的科目，尤其对于那些英语基础不是很好的考生。如果在英语复习过程中找不到最好的、最合适自己的技巧，会导致复习的事倍功半，浪费宝贵的复习时间，最后可能因为英语不过关而全盘皆输，那将是非常可惜的。

所以在考研过程中，英语的学习一直是我最注重的。我觉得最好的资料就是历年真题，研究一下真题能更多的从中提炼出题规律，感受真题难易程度，所以很有价值。可以通过做真题搞清楚自己的英语处在一个什么水平上。量化一下就是复习之前考研你能考多少分。建议做历年的真题，如果你的阅读错5个左右，那么你现在的水平考60分问题不大，剩下的就是如何去提高。错8个以上，你就要将英语作为重点来对待了。一般真题要做到三到四遍。第一遍可以做题为主，把里面不会的单词查出来;第二遍不仅仅是作题，还要将每篇文章的每各选项归类，弄明白考试题目会在哪些方面涉及;第三遍主要把握文章的结构，找到文章出题的规律;第四遍可以根据自己的情况查缺补漏。

英语跟数学不一样，题海战术不会有好的效果。做一本书之前是60分的水平，即使做完了一本书还是这个水平。做模拟题的作用不是提高你的水平，而是看清楚你的水平。每复习一段以后再做两个模拟题，搞清楚自己的弱点再去复习。

如果你的英语不是非常好，还是把目标定在70分比较好。如果定在这个目标那么最节省时间的办法就是背大纲词汇再背大纲词汇。我的英语大纲包了书皮还是被我翻破了，读音稍有疑问的单词我就查字典给标上音标每个星期六或星期天做一套阅读理解或一套模拟题。这样一直坚持了一个学期。我白天的一个小时轮流做这几件事情：背单词，看英文报刊杂志【21世纪，英语世界，中国日报，时代周刊】，搞听写。如果你的英语基础差一点，别的科目负担又比较重，那么我认为采用反复背单词做阅读理解的方法比较好。做阅读理解是为了背单词，为了看到背单词的效果。千万不要以为做阅读理解也能达到背单词的效果。

英语有人说朱泰琪的书好，我不以为然，基础不好的可以参考下，基础好的就没什么必要了，但是人家作文确实写得不错。英语最重要的就是阅读了，我有个同学做阅读不看英语原文，只看中文翻译，看完了，再去做题，总对不了几个，可见阅读理解还是有一定解题技巧的。大家自己去分析和总结下命题思路，可以起到事半功倍的效果。作文可以去听下班，背老师给的模板，可以节省不少时间。

考研英语真题怎么使用

首先要清楚，何时开始做真题?我的答案都是，越早越好!可是真题那么多，从何做起呢?我建议真题从1997年开始做就好，太久远的参考价值不大。我把1997年以来的真题分为三个阶段，分别是：1997年至2001年真题、2002年至2011年真题、2012年至2016年真题。针对每一阶段，有不同的使用策略。

第一，1997年至2001年真题【5年真题】

这5套真题建议大家五一开始一直做到六月中旬【约6周】。鉴于其完型只有10题，阅读有五篇每篇4题，和现在考题设置有些不一样，大家可以不用掐表做，以大概每周两套题的速度完成即可。给大家安排近6周是因为这段时间邻近期末考试很多同学要复习本科课程，并且刚刚上手真题需要一个自己探索如何研习真题的过程。如果是二战或者在职的同学可以自己调整。

第二，2002年至2011年真题【10年真题】

这10套真题建议大家从七月开始一直到八月底的这两个月【约8周】暑期黄金时间做【六月中到六月底留给大家处理期末考试】。建议用约一周一套真题的速度【其中02、03年这两年没有新题型大家可以稍微快一点】，8周完成这10套真题。这个阶段请大家练习时注意掐表做，其中02、03年这两年没有新题型大家可以稍微快一点，10年的阅读最难。提醒一下，对不喜欢一次被摧残3个小时的同学，可以作文不写【作文一般是单独练习】，也可以把各个题型分开做：比如今天做完型明天做阅读后天做新题型大后天做翻译，但是千万不要把阅读的四篇也分开做，那样效果就不是很好。

第三，2012年至2016年真题【5年真题】

这5套真题建议十一月下旬以后用作模考。模考的意思就是说大家找一天完整的下午，在一个一般的自习室整套练习，从14:00做到17:00，包括作文。

细心的同学可能要问：五一到六月中旬做1997-2001，七月到八月底做2002-2011，十一月下旬以后模考2012-2016，那么九月、十月、十一月这三个月用来做什么?我想说的是，前面我说的那是给你做第一遍的时间，对于基础一般的同学建议把真题至少做两到三遍，上不封顶。所以这三个月是用来把真题反复做一下的：五一到六月中旬做1997-2001，七月到八月底做2002-2011，九月开始重做1997-2001，接着重做2002-2011，直到十一月下旬，之后一边保持循环重做一边适时模考直到最后。需要强调的是，模考的5套题如果提前做完了，不建议做市面上的模拟题，我更推荐你做一下英语二的阅读题，很能提高自信。

考研英语真题怎么做好

一、浏览文章后面的词汇注释。在脑海中先对本篇文章中的重点和难点词汇有个直观的印象，然后再进入下一步。

二、用15-20分钟时间，阅读文章。开始可以慢一点，以后可以逐渐提高阅读速度。

三、精记文章中出现的生词和词组。结合具体的文章记忆单词，效果会非常显著。本书在每篇文章之后对考研重点和难点词汇予以标注，目的是帮助读者节省查阅词典的时间。

四、理解长难句的结构。本书独创的长难句图解法，直观地再现了英语长难句的结构，读者可以结合本书中长难句的分析图表与汉语译文，深入分析长难句的结构和成分，以期从根本上提高阅读能力。

五、归纳段落大意，总结篇章结构。尽量用段落中的词汇或词组去概括文章每一段的核 心意思。同时还要分析文章的写作思路和篇章结构，并与汉语文章的写作思路进行比较，藉以提高考 生在语篇层次上的英语理解能力。

六、里面摘写有佳句可以让我们模仿造句，作者对阅读理解文章中出现的比较经典的英语佳句进行了点评，并依 据历 年考研写作的话题，仿写了一些精彩的句子。通过模仿造句，可以迅速提高写作水平。

七、认真研究试题特点，尤其是题干和选项设置的基本规律。作者在编写解析时，利用语言测试的理论和作者本人的命题经验，深度挖掘和解剖考研命题的基本规律和方向，针对考生容易出现的错误和失误，对题干和选项逐一进行深度评析。考生在使用本书时要学会换位思考，重点研究试题的命题点和选项特点。如：命题人为何要选这篇文章?这篇文章的哪些特征有利于命题人考察考生的阅读能力?题干是如何设置的?有什么规律可以遵循?正确选项的特点是什么?干扰项一般是如何设置的?陷阱往往在哪里?即使做对了某一道题，也要通过书中的解析，思考这些问题。同时，考生还要关注试题的难度。有些试题比较容易，大部分考生都能做对，如果你做错了，要引起高度重视。而有些试题比较难，很多考生都做错了，如果你做对了，这时就要分析，防止那种仅仅是由于幸运而做对试题的盲目乐观。

八、充分利用MP3录音。在前面七个步骤的基础上，考生应该充分利用好本书提供的MP3音频，反复精听和跟读，这样既可培养良好的语感，又可以很好地巩固学习效果。在复习的前期，考生可一天只精心钻研一、两篇短文，以后逐步增加阅读量并加快阅读速度。到考前3个月时，考生可以把阅读理解PART A 部分的四篇文章严格按照考试规定的时间要求进行完整的模拟检测，之后再去有针对性地、重点研究其薄弱部分的解析内容。对于英语基础较好的考生来说，使用本书非常有助于其实现冲刺高分的理想。这部分考生可以按照上面提到的第二到第八个步骤，逐步进行复习，在进一步夯实基础的前提下，把复习的重点放在提高阅读的速度和解题的技巧上。相信经过一段时间坚持不懈的训练，这部分考生完全可以向高分大步迈进。

考研英语真题使用步骤

第一步：做真题、对答案

初步接触考研英语阅读真题时，大家可以抛开时间观念，别卡时间，认认真真地做完即可。做完之后，要对照真题给出的答案解析，理解对错的具体原因，在原文中找到解题域和关键词。按照这个步伐做完5套真题之后，建议大家为自己规定一个做题时间，比如按照考试时间来做，即70-80分钟之内搞定4篇阅读理解，因为真正考试时做题速度非常关键。

第二步：整理生词、词组

大家可以利用词典将自己做题过程中遇到的生词、词组查出来，然后整理到笔记本上，这个词汇本是后期要反复看的，目的是维持并增加词汇量。

真题中有大量的固定搭配，这些大家也是需要记忆的，后期大家还可以将生词和词组进行归类，分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等，闪光的词组还可以运用到写作当中，词组的掌握还能搞定为翻译题目储备足够多的知识。

第三步：翻译真题，整理长难句

做完题目之后要对原文进行翻译，翻译时无需逐字逐句，但要将“解题域”部分的长难句准确无误地翻译出来。通过这个过程纠正自己的翻译思维，提高翻译能力。如果翻译的不正确，别气馁，努力找出原因并加以改正。

如果是单词中的“一词多义”造成的翻译障碍，词典可以帮助同学们;如果这个句子是长难句，同学们更需要花大量的时间来理解，找出各个句子成分，并掌握句式原理。提醒大家，真题中的经典长难句要尽量整理到笔记本中，便于作为后期的写作素材。

第四步：标记题目、选项位置

这个工作可以让大家清楚看到命题人喜欢在文中什么位置、用什么特点的句子、采用什么样的角度来出题，看清楚最佳选项和原句是什么关系、看清楚错误选项的陷阱是如何设置的等。在原文中标注A、B、C、D和题号，做的多了，就能培养出手感、题感，提高正确率，有些同学对真题做的特别透彻，到最后能达到只看选项就能判断出哪些是陷阱。

只有做好了以上这几个方面，才能算是对真题的真正做透，同时，可以培养晨读或者背诵的习惯，背诵真题材料。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的道理同样适用于英语的学习，背的多了自然能培养出于语感。