考研数学二轮怎么准备

考研 数学二轮怎么准备

很多考研的同学也都早已开始了数学的备考，马上要进入二轮复习，那么，考研数学二轮怎么准备?

1、第一阶段基础阶段，全面复习【现在—2018年6月】

达成目标：根据2018考研数学大纲要求结合教材对应章节系统复习，夯实基础，特别是对大纲中要求的三基——基本概念、基本理论、基本方法要系统的理解和牢固掌握。做好考研备战基础阶段的各项准备。

教学思路：按照教材或讲义的顺序逐一讲解考纲要求的考点，帮助学员梳理知识，通过经典的例题讲解考研数学处理问题的基本思想。

复习备考建议：这一阶段主要把精力集中在教材的梳理上，要坚持不留死角和遗漏，按大纲要求结合教材对应章节全面复习，另外按章节顺序完成教材及相应的配套练习题，通过练习检验是否真正掌握了教材的内容。由于教材的编写是环环相扣，由易而难递进的，所以建议每天复习新内容前要回顾前面的内容，按照规律来复习，经过必要的重复会起到事半功倍的效果。基础阶段的复习要重视纵向学习，夯实各章节知识点。

2、第二阶段强化熟悉题型【2018年7月-10月】

本阶段是考研数学备考的重点时期，对考研数学成败起决定性作用。可以分两轮复习，

第一轮暑期强化：2018年7--8月

达成目标：熟悉考研题型，加强知识点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩短，把握整体的知识体系，熟练掌握定理公式和解题技巧

教学思路：强化基本知识，进一步扫清知识体系中的“盲点”;理清思路，归纳考研数学常见的题型，讲解经典的例题，总结解题思路和方法，再通过课堂上及课后大量的练习确保学员对各种解题方法和技巧做到熟能生巧。

复习备考建议：参加强化班课程，结合老师课堂讲义认真研读，做到举一反三。这一时期的大课老师所讲的例题都是经过认真筛选、归纳的，可以说会更准确、更有针对性。在上课过程中对重点、难点一定做笔记，利于下一轮复习。

第二轮秋季强化：9—10月

达成目标：通过真题讲解和训练，进一步提高解题能力和技巧，达到实际考试的要求

教学思路：对近15年的真题分类讲解总结，通过对真题的讲解和综合练习检验考生知识水平与实际考试之间的差距，发现知识漏洞并及时补强。

复习备考建议：根据老师课堂所讲真题课后进行专项复习和练习，对考试重点题型和薄弱环节进行攻坚，达到全面掌握，不遗漏知识点，练习可达到或稍微超过真题难度。

3、第三阶段模考阶段查缺补漏【2018年11月-12月15号】

达成目标：这一阶段的目标是保住自己在前两个阶段的成果。1、通过对以往学习笔记的复习全面掌握考试要求;2、进行高强度【高于考试强度】的冲刺题训练，进入考试状态，达到考试要求。

教学思路：模拟考试，让考生提前感受真实的考场氛围;模考分析和解析，帮助考生查漏补缺，做考前补强。

复习备考建议：考生要做到：

①通过做题进行总结和梳理【做题训练应当重点放在按考试要求的套题】;

②复习教材和笔记进行必要的记忆，对基本概念、基本公式、基本定理进行记忆，尤其是平时不常用的、记忆模糊的公式，经常出错的要重点记忆;

③开始进行模拟试题或者真题的实战演练，在这个过程中，注意答卷时间的分配，重视考场心态的调整。

4、第四阶段考前点睛，保持状态【2018年12月15日-考试前】

达成目标：考前重点题型，应考技巧训练，保持状态

教学思路：查漏补缺，易错点归纳并解决

复习备考建议：多看之前做过的真题，并再仔细看看自己整理的笔记、错题集和总结的重点习题，提高针对性，加深印象。在此基础上，按照考试时间去做一些强度不太大的模拟题或是真题，保持手感，以免到了考场没有思路。同时要调整心态，积极备战，将良好状态保持到考场。

考研数学零基础备考计划

2月中旬-5月中旬【自学基础阶段】：

由于是零基础，前面三个月肯定都是熟悉课本考点，引用KIRA的话：始于整体，终于整体。切记一定要按照考纲知识点进行复习，比如数三不考曲率，三重积分等等。我们的时间本来就不多，千万不要做无用功。

第一遍过书是个痛苦的过程，你会发现自己差劲到连符号都看不懂......这时候，千万不要过于悲观，零基础就是这样的，你如果一看都懂你还算零基础么?不要终日郁郁不欢，遇到不懂的就去查资料，百度虽然不靠谱，但那些常识性的东西基本不会跑偏。实在查不到，就多问问学长学姐，没有学长学姐?一般考研至少考研群你得加吧?发张图问一问也不会死，不过我倒真的遇到过没人理我的时候哈哈哈哈.....

5月中旬-7月中旬【第一轮整体强化】：

很明显我的阶段划分不一样，我把强化阶段分成两段。实际上这第一轮整体强化是那些有数学基础的同学在基础阶段做的事情，但我们不得不做，单独划分出来以示提醒。

这个阶段你已经跟着视频过了一遍或者两遍书了，基本上有一些模糊的印象。趁热打铁，市面上的辅导用书我不管你用哪一种，一定要仔细研读，以理解为主，做题为辅。不要太执著于某些难题，基础扎实才是王道。【推荐用书会在文后列出来】

7月中旬-10月中旬【第二轮细节强化】：

第一轮强化重视整体，所有的考纲知识点一律不准略过，并形成了大致的框架。于是第二轮强化要强调细节突破，针对第一轮强化不理解或理解不深的点，结合习题努力攻克。重点、难点要多花一些时间，做到熟稔于心。对于数学公式不好记的问题，平时太耿耿于怀刻意去背，题目做多了，用得多了，自然就记住了。

10月中旬-考前最后一天【冲刺阶段】

这一阶段刷题自然是不用多说，但不要忘了复习笔记，考前一定要归于整体，对知识点进行综合。真题是宝贵的资源，但不要太在意测试的分数。我10月份做近十年真题基本上都是130-140，有些沾沾自喜。其实强化阶段你在教辅上可能都遇到过这些题或者相似的题，毕竟教辅是结合真题风格出题的，所以不一定能反映你在考场上的真实水平。模拟题必不可少，张宇的八套卷四套卷选择填空可以做一做，今年有一道差分方程的题是原题。虽然差分很简单，但是万一你平时没遇到过，说不定4分就白丢了。最后还是强调一下，基础和强化阶段的笔记或者错题本，一定要拿出来多看看做做总结。不要像我一样刷了好多题，最后总结没时间做，匆忙赴试。考前几天别执着于难题，多复习下知识点，背一背平时没记住的公式。"考前背一背，喝前摇一摇"很有必要。

暑期怎么备考考研数学

一、重视教材，夯实基础知识

从历年真题来看，考研试卷中70%的题目都是对基础知识，基础能力的考查。这就要求在复习的时候一定要对教材中的基本概念、基本公式、基本定理以及解题基本方法有一个足够的重视。怎样才算完成了基础阶段的学习呢?暑假目标是：教材至少过一遍，教材中基础例题的解题思路要非常清晰，能够独立完成。

数学一和数学三的考试中，高等数学占到了56%，而数学二的考卷中高等数学占78%，所以考研高数无疑是研究生入学考试的重中之重。了解了这个事实之后，我们在复习的时候就要学会有的放失，把复习的侧重点放在高等数学上，力求在有限的时间里做到事半功倍。

接下来从现阶段的复习进度分析，此前对教材基础知识学习如果顺利完成的盐党，那么就可以利用暑期进行一个综合检测。以教材为依据，并辅以以往自己未能“通过”的题目对自己进行一个复习成效的测试。以明确自己知识框架和知识点的把握，题型方法的掌握是否过关。找到自己“最短的那块木板”，然后反馈到教材中，再一次看看这些内容的来龙去脉。

还有一些盐党，着手较晚或是基础较薄弱，现阶段还没能把教材基础知识复习完。对此，在暑假的安排就是要把剩余的教材内容进行归纳，充分利用暑假的时间把教材内容复习完。在复习过程中先抓住重点内容，把这些内容弄懂吃透;而对于考试大纲要求的但并不是重点考查的内容可以少安排一点时间。在强化复习时一遇见理解有障碍或概念模糊的内容，随时翻阅教材，力求达到教材内容了然于胸。

二、做题要会总结分析，才算真正“做题”

考研数学复习中最重要的就是做题。然而同是做相同的题目，不同的人收获的却大相径庭。其中一个很重要的原因就是：做题后的总结和分析。事实上，无论是做教材上的习题还是历年真题，都应该从宏观和微观两个层次上去总结分析题目的考点，归纳题目的解题方法，对于独特的处理方法和运算技巧还需要特别的留意，解答中的关键点和入手点要认真琢磨是如何在题目条件中挖掘出来的。

再者练习题目一定要准备一个专门的笔记本完整的写下自己的解答，而不是在脑中进行大体地勾勒，也不是在演草纸上稍加书写觉得会做就放过去了。在暑假的复习阶段可以说时间是充裕的，不要感觉写那些步骤太浪费时间，写下解答的好处是每做一个题目都能够整理一下思路，按照题目的解答逻辑清晰的展示推理过程，步骤环环相扣，中间过程完整，这也正是考试对解答题目的解答要求;另外这样做也便于如果答案不正确时的检查核对。

做题练习的另一个重要的工作就是学会把题目分类。通过自己亲自动手去练习大致可以把题目分成四类。

第一类：如果你学习完本章节知识内容后，能够轻松地将该题目解答出来，并且条理清悉，运算顺利，那么将这类题目归入第一类。这类题目对你而言已经是真的学会并已经掌握的题目，我们就不用在这类题目中花更多的时间和精力了，将其标注为“通过”。

第二类：如果有些题目你需要花费一定的时候【15分钟左右】才能将其它基本解答出来，那这类题目暗示着你对其所考知识点或是入手点亦或是关键点不熟悉，在以后的复习中要有意的训练自己这类知识或方法的学习。

第三类：再有些题目，如果只是依靠自己分析并花了很多时间也未能将其解答出来，但是在答案的帮助下能够动手解答出来，那这些题目就被分为第三类。这类题目将是你进入第二阶段复习是必须要攻克的目标。从而就为自己下一阶段的复习明确了复习目标，找到了复习重点。

最后，如果有些题目你即使是在答案的帮助下也无法完成，只知其然，不知其所以然的话，则说明这些题目所考察的知识点在目前阶段是你的一个知识盲点。这就要求你在以后的复习中多多注意这些知识点的学习和应用。而这一点题目也就成了你下一阶段复习要努力掌握的一类题型了。

通过以上分析，现在应该了解怎样才是真正的“做题”了。

另外，有一点需要说明，题海战术不是不主张，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。要训练抽象思维能力，对一些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要做到不用书写，只需用脑子默想，基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒。所以盐党们在学习过程中一定要注意多思考、多练习、多总结。这样你的学习一定会大有提高

三、调整心态，排除干扰，坚定考研决心

考研复习历时漫长，期间会受到各种因素的影响而产生各种想法，比如因为题不会做而产生烦躁的情绪，因为内容难不容易理解而厌恶继续复习，因为周边环境喧嚣而无法安心学习等等。特别是在暑假期间天气炎热，坐不住，心情烦躁，总想出去转转，学习提不上精神，难以忍受坐在那里埋头苦干的寂寞与枯燥。以至有的盐党复习到中途就放弃了，所以一定要保持一个良好的心态，保持高昂的学习兴趣，不断的用目标刺激自己、鼓励自己，多和其他考生交流，心烦气躁时相互激励，遇到问题一起讨论交流，相互打气，一起努力。孤军十月奋战不如结伴同行，共同进步。

考研数学教材怎么学

►重视结合大纲复习

现在大家用2018年的大纲完全可以，因为数学考试具有稳定性，大纲一旦改变，会稳定几年。数学的试题不同于政治的试题，数学试题具有连续性和稳定性。细心的同学可能注意到了，对不同知识点大纲有不同的要求，有要求理解的，有要求了解的，有要求掌握的，也有要求会求会计算的。

那么我们应该怎么来对待呢?在基础阶段复习中，大家不要在意这几个字的区别，从历年试卷的内容分布上可以看出，凡是考试大纲中提及的内容，都有可能考到，甚至某些不太重要的内容，也可以以大题的形式在试题中出现。由此可见，以押题、猜题的复习方法来对付考研靠不住的，很容易在考场上痛失分数而败北，应当参照考试大纲，全面复习，不留遗漏。

当然，全面复习不简单的就是死记硬背所有的知识，相反，是要抓住问题的实质和各内容、各方法的本质联系，把要记的东西缩小到最小程度，要努力使自己理解所学知识，多抓住问题的联系，少记一些死知识，而且记住了就要牢靠，事实证明，有些记忆是终生不忘的，而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上，运用它们的联系而得到。这就是全面复习的含义我们都需要把它掌握了。

而在以后提高阶段中，我们就需要有针对性的复习，在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求;对方法有掌握，会【能】两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点。在历年考试中，这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多。

“猜题”的人，往往要在这方面下功夫。一般说来，也确能猜出几分来。但遇到综合题，这些题在主要内容中包含着次要内容。这时，“猜题”便行不通了。我们讲的这时要突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带次，用重点内容提挈整个内容。

主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解。即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的联系，从比较中自然地突出主要内容要求理解，掌握的考的频率高，常常是以大题的形式出现，大家需要重点来复习，把它吃透;要求了解，会求，会计算的知识点考得频率低一点，所以要求也稍微弱一点，大家花在上面的时间可以相对少一点。这样复习的时候才能做到有的放矢。

►重视做题质量

基础阶段的学习过程中，教材上的题目肯定是要做的，那是不是教材上的所有题目都需要做呢?具统计，《高等数学》的教材上题目共1900多道，《线性代数》教材上共400多道题目，《概率论与数理统计》教材上共600多道。学习数学，要把基本功练熟练透，但我们不主张"题海"战术，其实上面我们已经清楚大约要做的题目数量，这阶段我们提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。

要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要做到不用书写，就像棋手下"盲棋"一样，只需用脑子默想，即能得到正确答案，这样才叫训练有素，“熟能生巧”。基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒。

相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果，上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了，将其归结为粗心大意，确实，人会有粗心的，但基本功扎实的人，出了错立即会发现，很少会"粗心"地出错。

►重视复习效果

看教材不是看小说，看完就算了。看的过程中一方面要提高数学的复习效率，不和别人比速度。要做到能用自己的语言叙述大纲中的概念和定理，切忌“一知半解”。不要一味做题而不注意及时归纳总结。及时总结可以实现"量变到质变"的飞跃。不要急于做以往的“考研试卷”，等到数学的三门课复习完毕并经过第二阶段的复习再做，这样的效果会更好些。

既可了解考什么、怎么考，又可检验自己复习的情况。同学们还要不骄不躁，持之以恒。另外，我们一定要对自己看过的东西进行检验，看完一章后要看下自己是否可以继续下一章节的学习。那如何来检验呢?

我们的方法是：做和考研比较接近的测试题。一般来说书后习题是不能反映出大家对每一章的掌握情况的。因为我们的目标不是期末考试而是考研，课后题是不能说明问题的，大家应该通过做一些难度适中的题目才能解决这个问题。

只要坚持并把握好以上三点重视原则，相信你的数学复习一定会顺利。最后，祝愿所有备考考生都能取得令自己满意的数学成绩。