研究生历史的考试

研究生 历史的考试

以下是研究生历史的考试等等的介绍，希望可以帮助到您。

一、选择题

选择题在统考试卷中一共20题，每题2分，包含中国通史，世界通史，题量大，覆盖范围广，这就要求大家在复习的过程中要紧扣教材，全面复习，扎实基础，这是能否做好选择题的关键。在此基础之上，审题是否正确，也是做好选择题的决定性因素之一，根据勤思考研辅导老师的分析，考研选择题的出题迷惑性越来越大，而选择题的答案又是的，所以审题的重要性可想而知，一旦审题出现偏误，就会导致全错。举个例子2012年统考历史的一道选择题，12.下列哲学学派中，不属于希腊化时期的 A.斯多噶学派 B.伊壁鸠鲁学派C.犬儒学派 D.毕达哥拉斯学派 解答这道题审题是关键，首先大家要抓住关键词希腊化时期，这是指什么什么，他不是指古希腊时期是指公元前334年马其顿亚历山大开始东侵，到前30年罗马灭亡 托勒密埃及之间的一个历史时代。这时期希腊与东方文化进一步交流。这时期哲学中出现了斯多噶学派【创始人是芝诺】、伊壁鸠鲁学派【代表人物伊壁鸠鲁】、犬儒学派【创始人安提斯梯尼】，而毕达哥拉斯学派则是希腊古典文化的内容。

二、名词解释

名词解释是考研的核心题型，也是专业课能否取得高分的关键，有人说“得名解者得天下一点不夸张，具体来看名词解释主要有七类，历史事件、历史人物、政策与制度，文献与著作、政治组织、历史地理与历史专用名词等，这是长孙博的分类，并不是我的分类，不过他的分类是十分准确的，答题的时候我们要掌握六点：人物、时间、地点、事件、内容、影响，答题的最关键在于第一句概括性的语句，他是题眼，要清晰、准确，让人一目了然，不能含糊其次。以2011年统考的一道名词解释题为例 穆罕默德·阿里改革：按照刚才给大家讲的，首先第一句概括性的题眼：19世纪上半期，埃及统治者穆罕默德·阿里为了实现富国强兵、抵御外敌人而进行的一次改革。文字很简练表述准确。第一句中已涉及到时间、地点、人物、事件，那么接下来就要回答改革的内容和影响。主要内容：消除旧的封建割据势力，建立中央集权;进行土地改革，推进工农业生产和贸易发展;改革军事，建立强大的陆海军;改革教育，提倡学习文化。影响：改革增强了埃及的军事实力，提升了埃及的国力，推动了埃及统一和近代化进程;但是由于阿里连年对外用兵，导致人民不满，又加上英国出兵埃及使埃及逐渐沦为半殖民地，阿里的改革最终失败。

三、史料分析题

史料分析题是给大家一段材料，这段材料通常是选自有代表性的文献著作，考生在阅读之后，回答后面给出的问题，这类题型主要考察的是考生的阅读理解能力，归纳分析能力、文字表达能力，这类题型对考生的史学综合素养要求较高，要想回答好需要一定的基础，除此之外答题需要注意两点:首先，考生需要认真阅读给的材料，要能理解材料，统考的材料分析通常有两题，一道中国史，一道世界史。中国史部分通常给的是文言文，句读是必考题，将材料多读几遍，在能大致读懂材料的基础上句读题很容易做，要考历史的基本上都是有些文科底子，读懂材料不是难事 世界史部分通常选的是有影响力的名人著作或者是法令，大家都能读懂，需要做的就是需要联系材料产生的背景，回忆下和该文献有关的历史事件 其次，在看完材料之后再去看问题，问题的回答紧扣材料，联系材料背景，去归纳概括总结，字数不宜太多，语言要简练。举个例子2011年统考的两道论述题，古代史的材料是摘自史记陈平列传，介绍了一下陈平，史记是历史学考研必读书目，也是历史爱好者的必读书目，而且汉朝的历史也是古代史考察的重点，他的第一题是加句读，第二、第三题都是概括归纳，30题有两则材料，一则摘自1610年英国国王詹姆斯一世：《对议会的演讲》材料二摘自1752年普鲁士国王腓特烈二世：《政治典范》，那么这两个人只要大家认真复习了都很熟悉，教材上对她们都有详细的提到，那么我们在根据时间联想到他的时代背景，一个是英国资产阶级革命前的国王，一个是普鲁士工商业迅猛发展之下的开明君主，那么我们再看下面的问题分别是分析材料一、材料二中体现的人物的观点，然后再比较两者的异同，那么说到这里，大家是不是觉得这道题就容易解答了。

正确复习考研历史学

[注意复习顺序]

历史学是一门十分看重时间和顺序的学科。历史是相互渗透，环环相扣的。复习历史要十分注重复习顺序，按照：古代史——近现代史——中国史——世界史的顺序，这样就能良好的把握事情的前因后果，又便于联系记忆。

[参照大纲]

历史学往往不像数学之类的，很多东西脉络其实并不十分清楚，甚至会有些乱，让人有些迷糊。所以，我们的复习就必须参照大纲来进行，大纲是考研出题者出题的参考，也就是我们复习决不可忽视的参考书了。

[有侧重点]

历史学中，中国古代史约30%，中国近代史约20%，世界古代史约20%，世界近代史约30%。复习的时候，要有侧重点和适合的时间分配。比重大的复习时间也可以相应的增加，比重小的也可以相对减少时间。

[把握框架]

历史学并不单纯是一页页密密麻麻的字，它也有它的知识框架，比如古代史：前秦——秦汉——三国两晋南北朝......一个大体的框架，可以让你能很好的安排复习时间，也更有条理性，复习过程中保持清醒状态。

[多角度复习]

首先，任何一门课的知识点都不是彼此分离的。知识点有纵向联系和横向联系。纵向联系即从时间推移的角度复习，横向联系即从空间扩展的方向复习。横纵结合，复习效率会高度的增加。

[背诵]

前沿提到历史学的复习不能死记硬背，但是绝对不能不背。条理再清楚，什么东西都记不住也是枉然。我们不能死记硬背，毫无条理，但是不是说我们什么也不记。连做为理科基础的数学都逃不过背公式的命运，何况历史呢。

[谐音、巧记]

历史学有时很有意思，但有时很枯燥，比如大段的时间、人物、事件、地点等等。有时候，其实我们可以采用谐音等巧记的方法。例如，鸦片战争是在1840年开始的，1840——“尾【yi】巴司令”。这些有趣的谐音会加强我们的印象哦。

考研历史学复习策略

第一、基础知识的复习。在职研究生考试复习中，我们每一年都给大家反复强调的内容就是基础知识。考纲要求考生要了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征，特别是对一些跨专业的考生而言，这点尤为重要。所以人民大学在职研究生老师再次提醒2014年的考生们一定要以基础教材和考试大刚为基本出发点，突出强化基础知识中的重点知识。在备考的过程中，一定要多看参考教材，要在通读、精读的基础上全面的了解、掌握课本上的知识点，形成基本的知识框架。

第二、归纳总结。考生无论是科班，还是跨专业的，在复习过程中一定要自己整理、总结知识点，辅导书可以作为参考，切忌买一本辅导书背背就一劳永逸了。自己整理、总结知识点的过程也是加深对知识点理解、记忆的过程。只有自己整理、总结了，才能在考场上对见过的题对答如流，考取高分。

第三、构建系统的知识体系。能够将中外历史熔为一炉，将古今线索划为一线，特别是在近现代历史的复习上，要充分认识到近代以来与日剧深的全球化进程，是借助兼容为一个整体，世界各地之间的历史不再是各自孤立，因而更进一步要求考生在复习时候能够把握整个世界的脉络，在复习世界近代史时候，要充分认识到中国近现代史也是其中摘要的组成部分，而中国近现代历史更要放到世界背景之下加以解读。

第四、重视考前信息。同时，又不能将基础知识的复习完全寄望在老师的辅导。基础知识的积累和巩固还是要靠自己!还有，一定要充分重视统考之前各重点高校的真题，可以说，今年的大题几乎都是各高校自主命题时考察过的原题。现在市面上也有这样的资料，同学们也可以通过自己的各种途径来进行这方面的资料收集。

巧记考研历史知识点

第一 理清时间次序。我们打开历史学考研大纲，可以看到很多规定的必考要点。我们可以根据考纲上的知识点对照教材上的内容细读一遍。首先，我们要做的是认真阅读教材上的内容，尤其是考纲规定的知识点。有时候，考研出题目，总会有一些内容在教材上看不到。

第二 学会思考和分析。因为历史学专业的考点很多，有不少内容具有综合性的考察，需要考生具备一定的本专业的理论分析和概括能力。如中日甲午战争和抗日战争的异同点。考生要紧密联系时代背景，来思考历史事件的异同之处。我们在平时可以提出一些问题来思考和分析。

第三 分析考试大纲。历史学专业考试的题型有好几种，但是分值多的是材料题和简答题。然而，失分最多的是这两种题型。如果考生对给出的材料题目看不明白，就很容易丢分。一般而言，选择题比较容易得分，但是出题比较灵活。我们在平时的时候，除了打牢历史学专业基础以为，还可以翻翻一些课外的书籍。

第四 做些考研试题。我们可以做些适量的试题。这些题目有一定的针对性，能够有效的提高考生的专业能力。此外，做完以后，可以根据后面的答案来分析。题量不在多，而在乎是否能够真正掌握了这些知识点。

第五 理解的记忆。考研专业课试题具有一定的灵活性和综合性。尽管，一些题目严格遵守考纲来命题，但是，一些试题材料却在教材之外，这就很容易拉开考生的档次。所以，记忆知识点要学会融会贯通。我们可以针对自己的专业薄弱环节，重点复习和巩固。