考研英语前期如何准备

考研 英语 前期如何准备

研究生英语考试前期备考，考生们可以结合自身的基础展开复习，那么，考研英语前期如何准备?

英语想要考到60+，那么前期复习一定要做到以下几点：

1、词汇

考试中心规定六级大纲单词在6000个左右，考研大纲单词在5500左右，由于各种原因，真正需要我们记忆的要比5500少的多，也比六级单词少的多，为什么考研难但是单词量却要求少呢，那是因为考研单词的重点不止在量，更重要的在于词义和词性的理解与拓展。

拿一个简单的单词叫agent来说，六级考的意思是"代理人，代理商"，但是考研考的意思是"原因，因素，动因"，这样的例子其实很多的，不论大伙之前对于英语六级单词记得怎么样，在这里我给大家提个醒，记忆考研单词的时候一定要先关注一下这个单词在这数十年里边最常考的是哪一个意思，再关注最常考的是哪一个词性，最后再关注这个单词怎么拼写。

知道了记忆重点还需要有一个科学的记忆方法，我当时是师兄推荐的词根记忆法，词根记忆法具体是什么样的这里我就不多讲了，相信大家都有所耳闻或者都已经系统的学习过了。

记单词可以准备一个小本，把一遍没记住的单词都整理出来，没事睡觉前或者吃饭时候都可以看看，加深记忆，效果特别的好。还有单词一定要反复的记忆，每天都要记忆，要保持一种状态，记完第一遍就紧接着记忆第二遍，反复好几遍之后你就会发现看见单词就能想起所有的意思。

还有单词的记忆是应该贯穿于整个考研期间的，后期不用天天看，但是起码隔一段时间就必须过一遍，保持状态。

2、长难句

单词是阅读的基础，但是要真正攻克阅读那么就不能绕过长难句。如果从现在开始记单词的话，到四月底应该至少能记忆三遍以上。长难句就可以在记完一两遍单词之后就开始准备了。

对于这一块我还是建议大家能在自己周围找一个英语大神，一有不会的句子就去请教，或者直接报一个考研班，因为长难句分析是很依靠方法的，或者说是格外需要技术的，闭门造车是很难有所斩获的，这是一个漫长的过程。

在经过一个系统的学习之后，能认清楚句子的主谓宾定状补，插入语，倒装等等之后，你就能将一个很长的句子删去所有的树叶，只留下主干，这个时候你就能全面进攻阅读了。

关于长难句我能说的是很少的，我只是希望大家不要着急的跨过这一个阶段，考研英语的答案一般就蕴藏在这些长难句中，这个技能没有掌握，那么做再多的阅读也只能是只得其表，不得其心，正确率一定是没有保证的。

3、阅读

这句话可能高中的时候老师就说的老掉牙了，但是在这里我还是要说，考研英语就是这样，仅仅四篇阅读理解就是40分，要是算上别的阅读总共是60分，大半个天下啊，经验显示，考研最容易得分的是阅读，最容易丢分的也是阅读，要是阅读理解40分能拿个30+，那么你的60+就很有戏了，我当时阅读理解40分是满分。

英语是一门语言，做阅读就是在学习这们语言，学习语言这种东西每天的状态是十分重要的，要想延续状态，每天就是不间断的练习，千万不能间断，一旦间断再找回状态可就不容易了。

5月份单词和长难句弄得差不多了就可以开始全面进攻阅读了。我当时开始做阅读的时候一篇花接近于半个小时，要知道得到答案可不是万事大吉了，这才只是第一步，接下来的事情才是阅读的重点，那就是去分析这篇文章。

首先将不熟的单词整理出来，然后再次通读全文，把任何读不懂的句子都单独拉出来，利用长难句学到的方法，力求所有的句子都能看明白，经典的句子最好能背下来，培养自己的语感。这时候每天做两篇就行，但是这两篇一定是把每一个句子每一个单词都能弄懂，这样才能起到想要的效果。

还有对于阅读书并不需要买很多本，我当时只做了一本，我用铅笔做完一遍，橡皮抹掉还要再做一遍，反反复复那本书我做了四遍，最后很多长难句都能背下来。

如果你英语底子实在太差或者对自己不放心，可以去报一个班，最好报那种能反复看的视频班，学习一下别人的做题方法，对你也应该是很有好处的。

英语学长最重要的两个字是坚持，每天有一定要看英语，要知道学如逆水行舟，不进则退，心似平原之马，易放难收。要是能坚持做到上边三点，那么到后期你的英语压力一定会很小，你就能给数学和专业课更多的复习时间。希望大家能坚持!

考研英语怎么做好前期准备

▶1. 不要完全照搬前人经验

经验贴给你的是一种思路，一种备考的方法。真正需要践行的是你自己，所以要对自己因材施教。

这里给大家的建议是：

1. 看任何一篇经验帖子之前，先尽量了解作者的基础水平和学习能力，再比较下自己和作者之间的差距。

比如有些学长or学姐会在开篇就说下自己的英语四六级分数、考研之前自己在班级的排名等等。这些都是可以参照的数据，这样就能对帖子的内容是否适合自己做出一个基本判断，再结合自身的情况，找出适合的复习方法。

2. 找到已经考上的研究生学长学姐，让他们帮助你去做一个客观的分析，再制定出相应的复习规划。

这种方法比较直观有效，学长学姐毕竟是考研的成功者，他们会根据你的情况做出相应的判断，而且由他们帮你制定计划，一般来说是不会跑偏的。

▶2. 做合理的复习规划，不要“用力过猛”

如果你现在上大三，那么你就要特别关注一下。

1】 我一直都认为一个人要同时干好两件事儿是非常难的，考研复习也是要在保证不挂科的前提下进行的。

如果你为了考研复习把该逃的、不该逃的课都逃了，结果导致期末挂科。你又得分出精力来弥补目前的学业，那就是一种本末倒置的做法。

2】 现在处于考研的初始阶段，不宜投入大量的时间进行复习。前期用力过猛，就会导致后期复习乏力。

我见过很多学生刚开始非常有热情，只要有时间就抱着书在啃。恨不得一天当两天过。结果到了3 、4月份的时候，就会发现自己明显吃不消。不光是复习时间大打折扣，而且会产生强烈的挫败感，从而影响之后的复习备考。

这里，我给到大家的建议是：

每天保持3-4个小时的复习时间足够了【前提是这几个小时全情投入，不要边看书边玩手机。书没翻几页，手机却给玩没电了】。

具体分配可以是2个小时用来复习公共课【政治现在可以不用看】，1-2小时用来专业课。如果你专业课基础不是很好，或跨专业考研，那么强烈建议你把时间多用在专业课上。毕竟专业课是最好提分也最容易出效果的科目。

▶3. 如果背完记不住，千万别焦虑

边背边忘是符合人类的自然成长规律，过目不忘只发生在少数人的身上。

所以，你完全不必为这件事担心。但如何减缓这种现象的发生呢?

这里想跟大家分享一个“艾宾浩斯记忆法”

你只需要做三件事：复习自测、定期复习、随时测验

拿英语背单词举例：

▶复习自测：

一般我们背完一页单词所需的时间是5-10分钟。

当背完一页时，立即返回该页的第一个单词开始复习【复习时间大约在30秒】

按照上面方法背完1-6页之后【约30分钟】，再回到第一页开始复习【复习时间大约两分钟】

这样，当你背了一小时，你会发现你已经背了12页单词，并且都已做了复习。而且基本没有遗忘。

▶定期复习：

在第二天背新单词之前，把前一天背过的内容花10-15分钟进行复习，养成习惯。这次复习最好是用手遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。

▶随时测验：

把那些挤不下来的单词整理成单词本，时不时地拿出来考考自己。看看自己到底能复习到什么水平。

这样长期坚持下去，你的英语基本能力也就OK了。当然你也可以把这个方法用到专业课上，效果也会非常显著。

考研英语前期规划

一、定方向，重积累

所谓的定方向，是指对大纲进行深入透析。虽然参加考试的是“岁岁年年人不同”，但大纲却是“年年岁岁花相似”。因为国家统一考试要保持一定的连贯性，因此，大纲的变化只能是循序渐进的，一般情况下大纲不会是上一年大纲内容的根本性颠覆，只是内容上略有增减。因此刚开始对最近年份大纲的把握，可以把复习这引进基本框架中。

《全国硕士研究生入学统一考试【英语】考试大纲》对于B节短文写作的规定如下：要求考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文【标点符号不计算在内】。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。

在写作时，大纲要求考生能够写一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生能够：

1】做到语法、拼写、标点正确， 用词恰当;

2】遵循文章的特定文体格式;

3】合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;

4】根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。

看过大纲之后，我们明白，写作考试要在40分钟内要我们在200字左右篇幅内考查学生以下基本语言技能：描述、叙述、说明、和评论。因此，我们就要平时去锻炼这些技能。

语言学理论告诉我们，因为作文是一项输出【output】工作，根据语言学理论，输出是一项高级的语言活动，它建立在大量的输入【input】的基础之上。输入的缺乏必然导致输出的力不从心。我这里的重积累，指得不仅是词汇、句法、语篇等语言本身的积累，还包括思维方式、思想、以及事例的积累。综合历年题目【见表一】，图画作文已经成为主流。而且大多涉及为公众所熟悉的社会话题。因此，我们要积累的第一步就是图画到社会话题之间的思维提炼。英文原版报纸和网站的、以及国内权威英文网站上的评论文章，都可能成为我们积累的素材。在这个过程中，我们还要注意，英文行文特点和汉语行文特点的区别。但是，要提到的是这种积累并不是泛泛阅读能够实现的，需要我们有意识的选那些和考试风格接近的文章精确分析和记忆，而其中的词汇和句式，我们都可以拿出来，记忆并且应用。

二、常下手、要批改

这里我所谓的常下手，是因为很多同学复习过程中注重积累而忽视真正动手演习。同样还是因为写作是输出活动，它要求我们呈现给考官的不是一个结果而是一个过程，仅仅看到知道并理解是不够的，还要会运用那些词汇、句法表达我们要表达的思想，并且在我们的万千头绪种，用它们构成一个符合逻辑的结构。这仅仅靠记忆和积累是不够的。需要大量的练习。因此，我们要经常时不时拿出一幅图或者就某一现象练手，真正落实到纸面上。

另外，文章是写了，写完弃置一旁是不正确的选择。应该找老师或者自己进行修改。在自己作品的审视以及和自己阅读过的文章对比之下，我们会发现自己的不足，并且能够找到那些词汇和句式我们认为已经掌握，但是不能够准确地运用的。这样的反复积累才是有意义的。

三、投其好、战不败

本篇中提到的投其好，很明显是投阅卷老师之所好。因此，我们首先要知道阅卷老师会从哪些方面来评判我们的文章。大纲中的评分标准这时起到很关键的作用。可以看出，评判标准主要需要考生做到以下几点：

1.把题目要求中的描述、说明、以及评论、例证等任务都完成。

2.尽量使用比较丰富的句式和词汇。

3.适当使用连词和副词使文章连贯。

4.避免语法错误。

另外，充分掌握考官的阅读和评分心理也是我们制胜的一大法宝。阅卷考官通常需要在连续几天的时间里要面对成千上万份水平参差不起的英语作文，每天以超过8小时工作量阅读，每篇文章必须在1-3分钟之内作出评判，这是何等艰苦的工作!

首先，一般来说，卷面整洁、语法错误少会给让你的文章给考官留下很好的印象。不要小看这个印象分，同样的是13-16分档文章，印象分的浮动范围可以达到4分之多。可见书写、卷面以及语法等技能也是我们需要下功夫的技能。而且，这些技能都不能突击。只有日积月累才会有大的提高。

其次，文章的首部，也就是第一段也是考官最先看到的部分，这一部分将决定考官对你的第一评价。阅卷考官通常是在阅读完第一段之后就开始将文章的分数档归类。因此如果第一段写得好，考官在潜意识中预期后面两段应该保持与第一段相近的水准，即使考生犯了一些小错误，也是高档次的低分而不至于被打到低分数档中。

再次，文章的连贯性。在第一印象之后，考官会迅速浏览你的文章，寻找那些符合评分标准高分要求的要素。如果你的文章行文发展思路清晰、论证充分、论据充足，自然又大大减轻了考官的工作量，使得考官能够很快掌握你的作文水平。主要的段落，如二、三段都需要有较强的层次感，使人可以快速地抓住作者的思路，同时表现出作者的逻辑感和分析表达事物的能力。英文作文的行文脉络需要一系列结构的支撑，包括逻辑衔接词、过渡句、主题句和结论句等的使用，考官在时间紧急的情况下，很可能通过这些手段的有无来判断你的行文连贯性。

另外，闪光词组和词汇：由于大部分中国学生的词汇量都处于一般水平，而且在写作中能够运用自如的词汇更加少，所以当考生在文章中使用几个精彩的词汇和词组，不仅能够为文章增色不少，更是能够吸引考官的眼球，取得高分。

最后，几个考官容易忽略的要素：你选择什么样的论点;你的论据是否完美无缺;你的论证是否毫无漏洞;少量的拼写和标点错误。也就是说，考官在阅卷过程中由于时间和条件的限制，只能更加关注文章的形式而不是内容，这一点尤其值得引起考生的关注，在考试的时候把更多时间花在宏观框架的构思和把握上。关于标点和拼写错误，注意这里所说的是少量错误。如果考生犯下大面积的拼写和标点错误，那么后果将不堪设想，导致大幅度的扣分。

英语考研怎么准备

►词汇：考研未考，背词不休

词汇从小学开始一直伴随着大家成长，经验告诉我们。单词只有循环往复不停的背，才能记得牢，考研词汇也不例外。很多人一早就入手了考研词汇书，无论是已经背过一遍，还是暂未开始，新学期都毫无疑问是一个新起点。

考研相对其他考试，需要词汇量较大，大概在5500个左右。在记忆同时，也要讲究方法。其中有许多已经熟知的词汇，在记忆此类词汇时，可一带而过，主要攻克从未谋面过的生词。记忆单词时最好能够从词根下手，这样在阅读中遇到需要猜词义的题目，就会轻松许多。

记单词可以准备一个小本，把一遍没记住的单词都整理出来，没事睡觉前或者吃饭时候都可以看看，加深记忆，效果特别的好。还有单词一定要反复的记忆，每天都要记忆，要保持一种状态，记完第一遍就紧接着记忆第二遍，反复好几遍之后你就会发现看见单词就能想起所有的意思。

还有单词的记忆是应该贯穿于整个考研期间的，后期不用天天看，但是起码隔一段时间就必须过一遍，保持状态。

至于背单词的时间，要根据自己的情况安排，最好是利用整块时间来记忆，在睡前再巩固记忆一遍，加深印象。这里需要提醒大家，背单词是一个需要长期记忆的过程，不是一两日的功夫。一些早期记忆过的词汇，出现遗忘的情况也不要担心，配合巩固记忆方法，会收获更多。

►阅读：尝试练习模拟题，找到做题感觉

刚开始系统复习英语的时候，先不要着急做真题阅读。在没有掌握阅读技巧前，切不可贸然做题，两点原因。一，贸然做题，错误量往往较大，对自信心有很大打击。二，真题题量有限，复习初期练习真题，后期可能没有真题做。

阅读题型对做题时间，也有一定要求，毕竟考试时间有限。初期做阅读时，可以不限时间，但到随着掌握做题技巧。需要根据自己的做题速度限制时间，或者刻意记录一下做题时间。

针对阅读模拟题中遇到的生词，可以做为课外拓展。做到脸熟即可，看到词知道大概意思。如果在做阅读题中，出现大量错题，不要气馁。找到错题原因，及时更正做题习惯或弥补做题方法上的问题。以便收获更多阅读题型做题经验。