考研整理笔记的方法

考研 整理笔记的方法

1.利用记忆树

记忆树是利用关联性记忆法，将看似混乱的知识点梳理出清晰的脉络，特色是会以一个主题作为是主干，然后将与其相关联的资料以上下半辐射状呈现出来，最后出现树状图的图像，故称为记忆树。记忆树能把你觉得很混乱的知识点理得一清二楚，并且可以让知识点在大脑中形成一个大致脉络。

其次，我们必须要改正对于传统抄写笔记的观念，一般的学生都认为在抄写笔记时，应力求版书的工整以及字迹的漂亮。事实上字丑一点没有关系，图画的不好看也无所谓，但是笔记必须能够帮自己建构出一个完整的知识框架。

2.使用不同色号的笔

记笔记一定要避免通篇都是一个颜色的记号，很容易审美疲劳，而且在翻阅查找的时候非常的不方便。

建议大家用不同颜色的荧光笔标注重要的公式或句子，还有彩色的水性笔记录一些重点内容。这样在看的时候就会有侧重点，而且也利用了心理学中的视觉感知来帮助记忆。但是需要注意的是，切忌不可以出现笔记全篇都是荧光笔，这样对于帮助我们区分重点毫无裨益。

3.力求条理清晰

记笔记一定要有层次条理，我们可以用大标题、小标题来区分层次。如果对整理的知识点不加以区分，那么后期复习起来，很容易乏味，又抓不住重点。不过大小标题的序号也一定要有所区别，不然到最后自己会分不清到底是哪一层次的内容。

4.留出空白

记笔记一定不要太紧密，挤得汇成商学院当当就会很混乱，要给自己留出一定空白。笔记本上留出的空白主要有以下几个用处：

首先随着我们对知识理解深度的增加，需要及时在笔记上做出补充。在补充的过程中，我们可以使用引箭头的方式，哪里有空白，就可以引个箭头出来进行知识点的细化;

其次，我们可以把刷题过程中出现的经典例题和自己疏漏的知识点补充到笔记上;

最后，我们可以根据自己对某一章节的理解，在空白处做一个小总结。

整理笔记的目的在于通过笔记温故而知新，不要到最后把自己辛辛苦苦整理出来的笔记束之高阁。

考研 英语 笔记整理方法

在做笔记的时候，通常给自己设立一些标准或者原则来保证笔记的质量和可用性。包括【当然你也需要按照自己的实际情况给自己制定一些新的标准和原则】：

1、结构化的思维首先来源于结构化的文本结构。

结构化是逻辑思维的表现形式，因此在制作笔记的一开始就要充分意识到结构的重要性。所以在做笔记之初要建立一套笔记的标准格式。我规定了五级标题以及其格式字号、正文的格式和字号、还设定了注释的格式【【注：】】、内容间相互联系的标记【【link：】】。形式的结构化不仅一定程度上带来内容的逻辑化，而且还带来的笔记样式的美观和笔记制作者心情的愉悦。

2、形式的结构只代表着逻辑的一部分，另一部分来自于内容本身的结构。

这部分结构从宏观上说就是一门学科由哪些部分组成。如传播学部分，我们可以分为：传播学基本概念、人内传播、人际传播、组织传播、群体传播、大众传播、全球国际传播、文艺传播、跨文化传播、受众、传播效果等大的部分，每一个部分中由包含了下一级的小块内容。

3、不漏要点。

有同学问为什么自己看完一遍书感觉什么都没有学到。这个问题可能有两种可能，一个是不懂的太多或者都懂了。另一个是要特别强调的，就是看书的效率和方法。每看完一章内容或者一节内容，就合上书用自己的话把书里的内容用讲故事【或者复述】的方式说给自己听。除了书写，说话也是一种逻辑化的表达。通过这种方式可以激励大脑去粗取精，也可以验证自己是否掌握了所看到的内容。

如何整理考研数学笔记

数学复习全书上总结好的知识点认真掌握住。

复习全书的版本虽然很多，但上面的知识点讲解都很全面、详细，还有例题讲解当中总结出的解题技巧和方法，推导出的公式、定理，都要重点记忆。

笔记很重要。

想当初小白可是单单高数部分就拥有三本笔记外加一个错题本的。第一本看视频课时候记的【基础+强化】然后复习全书作补充;第二本就是在第二轮复习中，把精华和自己掌握的不好的点以及常考知识点总结整理。至于第三本，整理的就是必背的公式、定理【泰勒公式、麦克劳林公式、积分公式等等】，比较生疏的知识点和掌握不好的类型题，如：用夹逼准则求极限值这一类千变万化，将它们集中整理，分析做错或者不会做的原因在哪个方面，同时隔一段时间回顾一下这些内容，对知识的巩固和提高都是很有帮助的。方便记忆和思考。

不管怎样都一定要拥有一本属于自己高效、省时的数学笔记。

温故而知新。

这些基础知识如果一段时间不看就会有些生疏，用的时候拿不准。所以，要每天都携带在身上，就像英语单词小册子一样，要经常温习。

考研英语阅读精读笔记

第一，扫描提干，划关键项。

第二，通读全文，抓住中心。

1. 通读全文，抓两个重点：

①首段【中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题】;

②其他各段的段首和段尾句。【其他部分略读，有重点的读】

2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：

①文章叙述的主要内容是什么?

②文章中有无提到核心概念?

③作者的大致态度是什么?

第三，仔细审题，返回原文。【仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩】

定位原则：

①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。【关键词：大写字母、地名、时间、数字等】

②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

第四，重叠选项，得出答案。【重叠原文=对照原文】

1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。