如何突破考研英语单词

如何突破 考研 英语 单词

考研英语要想考的好，就要做好充足的准备，那么首先是要突破英语单词这一关。那么，如何突破考研英语单词?

1.使用零散的时间记忆

用大段的时间背单词，效果并不好。长时间的枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候容易犯困。用若干个5-10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。任何时间任何地点，只要有空闲就可以看单词。

2.以10-15天为周期重复所有单词

尽量在记忆衰减前加强已经看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分，安排每天要看的单词量。

3.单词记忆用“看”不用“背”

对于每天需要记忆的单词，我们不需要也不可能一次全部记住。只需要每天反复地看，并在大脑中想它们的发音和意思就可以，重复次数多了这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。另外，看单词的时候不需要看例句，不然只会增加记忆量。

4.每个单词花费5-10秒

实际上，看单词的时候花费5分钟和5妙钟是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。所以我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。

5.避免抄写单词和记忆单词的拼写

抄写单词是很多人会用的方法，但是它极大地增加了单词记忆的工作量。书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。记忆单词的发音往往比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是很好的记忆单词的方法。

6.大量的听力练习

听力练习都是最基本的对话，而且发音一般都很标准，多听能够增加单词的重复率。其中泛听又是最重要的，掌握语速和语调，以及总体印象。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词。

7.看英文文章

分精读和泛读两种。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多。泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。把没看懂的词画上记号，跳过继续阅读，读完全文之后再回头看做上记号的单词，翻阅字典查清不认识的并单独抄下来记忆。

考研英语的复习，单词可是重头戏，但不得不承认这也是一件枯燥单调的事情。小伙伴们还是要提起精神，学会以上几个技巧，相信对你的单词记忆能力肯定会有提升助，最后一定能助你攻克单词这座大山。

怎么牢记考研英语单词

1、词根词缀法

词根词缀法是记忆单词最科学、最快速的方法。它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。比如pose这个词，意思为“摆姿势”，它作为词根的意思是“put”【摆放】的意思。因此我们知道“oppose, propose, dispose, expose, impose, compose”等都和“put”【摆放】相关，这样记忆这些单词就变得容易多了。如果知道act=to do，to drive“做、干、驱动”，那么记忆act，action，actor，actress, active ,activity, activate, actual, exact, reactor，interact，transaction等就非常简单了。类似的词根还有很多，需要同学们在学习的过程中加强总结和积累，学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。

2、基本义联想法

这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如：我们知道immediate【ly】的基本意思是“中间没有间隔地”就可以较容易地记住它的三个意思：1】 【时间】立刻;2】【空间】紧挨，紧接，紧跟;3】 【关系】直接。

3、形义联想法

这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展开记忆。如我们对ball，ballet，balloon，ballot，bullet等几个词就可以做这样的联想记忆，即他们都和“球”有着意义上的联系。balloon是体积较大的气球，ballot是用来投票的纸球，bullet是体积较小的金属球。再比如：brace【支柱，支架】，bracket【托架，括号】 brake【闸，刹车】，branch【分叉，树枝】等几个词当中都包含了br，而它像张开两手向前的形象。

4、趣味造句法

此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如affect, effect, affective, affection, affectionate，effective，我们可以通过一个例子将它们贯穿。汪峰have an affection【爱慕，喜爱】for章子怡，在演唱会上向章子怡表白，这是一种affective expression 【情感的表达】，这种情感深深的affect【影响】了章子怡，汪峰的用这种方法表白非常effective【有效】，最后汪峰和子怡look at each other affectionately【深情款款地，含情脉脉地】。这个句子看似没有逻辑，但却巧妙地将所有的词连在一起，而且还体现了各个单词的用法。

5、巧用单词之间的共同成分，根据单词的差异记单词。

如：adept, adapt, adopt,这三个单词拼写相像，容易弄混。可以找出三个单词的不同点“e, a o”，再把这几个单词想象成某个熟悉的单词跟单词的意思结合。例如a可以想象成air, adapt意思是适应，就可以想象中国的空气质量很差，很多老外来了不适应。“e”想象成easy, adept意思是熟练，熟练之后就会感觉做一件事非常easy。另外由east我们可以扩展记忆beast【野兽】，feast【盛宴】，yeast【酵母】。

6、分割记忆联想

本方法就是把一个单词分成几个单词或部分，利用它们之间的意义进行联想从而达到形象记忆的效果。比如，drown“淹死，淹没”一词就可以分割r+down, r可以想象成river，down是往下，那就可以联想，一个人掉进河里，一直往下，就会淹死。

考研英语单词应该怎么背

首先，背单词的方法有千种，而最根本的就一条就是重复。所以，大家一定要在背单词的时候注意，将一个单词放在不同的环境中，不同的背景下，重复出现。一个单词，要在单词书上看它，在阅读文章中理解它，在例句中掌握它，并在写作中使用它。只有在不同的场景下，看到同一个单词，并能对其核心的意思有个透彻的理解，我们才能说这个单词我们“背”下来了。

其次，考研英语对于认知单词要求的范围并不广泛。考研大纲中规定的单词不过5500个左右。近两年来虽然在考试中超纲单词出现的频率有所提高，但基本的单词考察范围并没有太大的变化。基于这种情况，希望大家在背单词的时候更多的是注重单词的释义与用法，而没有必要记忆一堆生僻的单词。

英语词汇量的大小直接影响到做题质量的高低。建议考生坚持每天安排一定的时间进行量的词汇背诵，使自己保持良好的语言感觉和提高对文章的理解程度。

考生应每天利用3小时背单词——早上1小时，下午1小时，晚上1小时。复习前期，侧重浏览式记忆，不要求强制记忆，单词不是可以通过短时间记忆，要做到每天看它多一点，日积月累，最终才能在考场上反映出来的。在现如今阶段词汇学习过程中，考生们可以按照以下方法来进行：

1。将词汇表从头到尾过滤一遍，划掉已知词汇。

2。将余下的词汇分成两类，一类似懂非懂，似熟非熟，另一类绝对生词。将第一类词汇作为学习的重点。

3。针对第一类词汇进行突破学习，如果能将其完全掌握，那么应该可以达以基本的词汇量了。

4。针对第二类词汇进行学习，如果能完全掌握是最好的，在寒假时间有限的情况下，可以暂且放松这一部分的要求。

考研英语的困难在于单词词汇的记忆上面，很多考生也都是吃了词汇量不足的亏。面对过多的英语单词，我们又该如何去背诵记忆呢?

1。理解词汇多重含义

面对单词，我们不仅要掌握它的直接含义，还要把它放在不同的语境下、背景中，它所代表的含义。要学会在单词书上看它，在阅读文章中理解它，在例句中掌握它，并在写作中使用它。只有理解到这个词汇的多重含义，才能算我们把这个词汇“背”下来了。

2。重点掌握考纲词汇

考研大纲中规定的单词不过5500个左右，虽然近两年考试中超纲的单词出现的频率有所提高，但是基本的单词考查范围并没有太大的变化。所以，考生在背单词时更多的要以大纲为主。

很多同学在阅读英文文章、背英语单词时总是会碰到许多生僻的单词，总是梦想将所有生僻单词一网打尽，可是发现最后的结果却差强人意。要知道我们不是莎士比亚，不可能人 人都背到三十万的词汇量，也不是爱因斯坦，看一遍就能全部记住，所以，背单词拒绝背诵偏僻单词，一定学会给自己做加减法。例如下面一个句子：Mr。 Dursley hummed as he picked out his most boring tie for work， and Mrs。 Dursley gossiped away happily as she wrestled a screaming Dudley into his high chair。它是从《哈利波特》中摘取出来的。注意划线的单词“hum”，它的意思“哼唱着”。我们可以根据这个单词的意思猜到 “hum”这个单词出现的频率不会特别高，频率远远小于pick、boring和scream等单词。即使我们不知道“hum”的意思，对我们理解这句话或者这段文章的意思并没有形成任何障碍，并且我们可以通过上下文猜出“hum”的意思大概是Mr。 Dursley 打领带时做的一个动作。

在英语学习难度开始加深而学习压力还不算大的时候，在课外时间找一些英文发音中文字幕的好莱坞大片来看。并不要求考生们能一下子听懂每一词每一句，而是在观看中感受他们的思维方式与发音方式，从而得到即使是在课堂上也学不到的语感。建议大家在平时的生活中多读一些原版的英语材料。最好是来自《经济学人》、《时代周刊》、《科学美国人》等杂志的文章，广泛地阅读不仅可以提高理解能力，还可以增加词汇量，扩大知识面，积累背景材料，对写作也有很大的帮助。这样才能保证在考研战场上泰然自若，从容地应对所遇到的问题。当然，读书还会给人以思想上、精神上的快乐，可以提高人的修养，陶冶人的情操，是一件受益终生的事情。

所谓韬光养晦、厚积薄发，大家在初级阶段利用好这些小技巧，势必会为你的词汇锦上添花。最后温馨提醒：考研复习的每一个阶段都要以平常心坦然看待，凡事戒骄戒躁，只要将持之以恒，就会取得令自己满意的成绩!

考研英语单词怎么办

提高英语的捷径，不是背单词，而是精读文章。背单词为了啥?就是为了能读懂文章，有些时候即便你单词背出了，你也不一定能理解文章中某句话究竟是什么意思，因为这需要语感，需要你的阅读经验。相反，你在精读文章的同时，碰到不知道的单词，摘出来，注上;碰到一词多义的单词，摘出来，注上;而后反复背诵这些，并且多次回到原文理解。在你精读文章的同时，碰到长难句，自己好好分解，把它尽可能翻译出来，然后对照原文看自己的翻译是否正确，另外精读文章，还可以培养你的语感，你读的越多，理解文章意思的能力就越强，即便有时候有些单词不认识，你也可以有能力去理解一些句子，所以你若想快速提高你的英语，就去精读文章吧。

当然精读文章很费时，但是现在4月份，已经不早了，你尽可以慢慢一篇一篇先精读，但是，别一篇精读完了就扔一边了，你需要反复不断温习曾经精读的文章，这样才能把那些精读的东西变成真正属于你的东西。精读的材料最好是真题，

当然，在精读的同时，你也不能忘记了拿一本词汇书在手中，当然别像自己曾经那样，只拿着本词汇书啃。词汇书一般最好是认知性的去看【何谓认知性，就是看过，脑子里有个印象就好，不需要你完全能够背下来】，一个list停留别超过30分钟，当然有些真题里出现过的单词，或者精读过的文章里出现过的单词，你有点记忆，想把它记住，你可以适当背诵下。我们提高英语，离不开词汇书，我们需要词汇书作文扩充词汇量的补充;但是词汇书，不是提高英语的主要工具，要提高英语水平，就是不断精读文章，当然这些文章最好跟考研的材料有关。词汇书太宽泛了，我们要抓重点词汇先背，那什么是重点词汇呢，你可以把真题里出现的单词当做是重点词汇，以前听人说过，这么多年考下来了，该考的单词也都考了，那些没考到的，百分之九十以上都是非重点，所以别花太多时间太多精力在这些东西上，你看到它，认识它就行，但是对重点词汇，你必须看到它就能反映出它的意思以及用法。

词汇书的运用：反复认知性的看，碰到自己精读文章中出现过的单词，就加深记忆，一个list停留别超过30分钟，反复看，反复背，看个10遍都不为过。

总结：精读为主，词汇书为辅;精读中的文章中碰到的单词，反复背诵，反复掌握;词汇书中的单词，主要以认知性地背诵为主。