数学渣如何备考考研数学

数学渣如何备考 考研 数学

对于数学不好的学生来说,考研数学是非常头疼的一门学科。那么，数学渣如何备考考研数学?

一、考研数学备考过程：

基础阶段【3月-6月】：

在考研数学基础阶段备考期间，如果基础知识薄弱的考生可以先用本科学的数学教材，把基础打牢固后再看同济六版的高数、线代和浙大的概率论与数理统计。对于基础较好考生而言，可以直接看复习全书，可以买考研辅导数学老师出的书。

在复习期间，需要记忆数学公式和题目解析思路，同时自己也要多练习。只有不断地练习，后期复习才能轻松许多。

强化阶段【7月-8月】：

暑期是提高考研数学能力的重中之重，而且时间比较充裕，这个时候大家一定要把握好。文都考研集训营建议考生可开始第二遍全书【高数部分】的复习，同时结合做题。只有在做错的题中，才能发现自己的漏洞，从而完善知识体系和解题能力，对于不会的题和做错的题，一定要记得标记，方便下次巩固，这个时候可以准备一本错题集之类的笔记，同时总结一下题目中的技巧和方法，注意归纳和总结，看到一个类型的题目，就要知道有哪几种方法可以使用，然后尽量用最快的方法解题。

特别是线代，往往有好几种方法，线代题目类型比较固定，一般都能做出来，但是往往用的方法不是最佳，就会多花那么几分钟，一个题目多花几分钟，线代题目加起来可能要多花20多分钟，所以线代的要求不仅仅是会做，而且是能用最快的方法的做出来。

另外线代知识点的联系很紧密，一环套一环，一个题往往需要很多知识点，所以很有必要把这些知识点都串起来。

至于高数，由于高数部分最难，往往压轴题也是从里面出，所以高数是需要2019考研学子花最多时间精力来学习。高数一方面需要大量题目的练习作为基础，另一方面也需要总结归纳知识点和方法。概率的题目相对来说比高数简单，但比线代难点，方法类似，也是总结题目的类型然后选择对应的方法。

提高阶段【9月-10月】：

这个阶段考生需要继续做题，只有不断的刷题才能找出做题技巧和规律。全书的线代和概率部分这个时候要看第二遍，大家需要特别关注以前做错的题，如果后期备考时间不够可以只做错题。

冲刺阶段【11月-12月】：

冲刺期间，考生需要用真题和各种模拟题来训练，同时要针对一道题归纳很多不同的方法，目的是为了找出最佳时间来控制后期考场上的做题速度。

二、考研数学备考方法总结：

1.掌握好方法，并加以练习，考个120+没有问题，大多数还是基础题。

2.计算能力很重要。

3.不要因为一张试卷的分数而盲目自信或者失去信心，偶然性太大，关键是要找出自己容易犯错和不足的地方，多总结，多思考。

4.建议用一本小本子把题目当中的小技巧和方法总结一下，考试时能节省很多时间。

5.时常复习自己的笔记。

6.考试心态要调整好。

考研数学复习注意事项

第一，开始复习考研数学时，切勿急躁做题。

很多考生在复习初始阶段就开始做题，希望透过题目来归纳复习的重点和难点，然后再回归教材进行重点复习，其实这种方法并不可取。这种方法到复习冲刺阶段可以帮助考生强化知识重点，但在复习基础阶段，建议考生焦躁急于做题。

由于考研数学中包含很多基础性、概念性的知识点，而且一些综合性的题目也是由基本知识点衍生出来的，所以考生只要理解搞清基本概念、公式、定理等基本知识再去做题，才能事半功倍，对复习有利。

而且，急于做题，往往错误率颇高，影响考生的做题信心，这样会打击考生复习的积极性，使复习进度停滞不前。

考生要在复习过一两遍基本知识点后，再去做题，这样可以通过题目检验知识点掌握情况，又可以通过做题来加强知识点记忆。

第二，遇到不会的题目不进行思考，切勿忙于求答案。

很多考生都有一种习惯，在做题的时候，遇到不会的题目就急于翻看答案，不求甚解。如此做题不如不要去做题，考生一旦放弃了思考，只求答案，一知半解，是不会考出好成绩的。

考研数学讲究的是思考的过程，通过简单的概念定理，可以延伸出各种各样的题目，但是万变不离其宗，只要考生真正意义上的理解掌握了基本知识点，就算遇到再难的题目也能够解决。

考生一味追求正确答案，而忽视了在做题过程中的思考步骤，可谓是丢西瓜捡芝麻。即便这道题的答案你知道了，当遇到下一道类似的题目时，考生还是回答不出来。

遇到难题不会的题，考生应该花费时间进行思考，思考出题点，所要考查的内容，思考出题人的出题思路，再进一步复习所考查覆盖的知识面，这样，通过一系列的分析和思考，下次遇到类似的题目，就可以轻松拿下。

第三，在题海中学会总结答题技巧，切勿盲目做题。

考研数学的复习在一定程度上是由考生做的题目构成的，能验证考研数学复习的成效的也唯有习题。可是面对成千道题目，考生该如何巧妙通过做题来快速提高解题速度和效率呢?

在考研数学的复习中，考生接触到的成千上万道题目，很多都是相似的题型，只不过换了个数字，换了种说法而已。所以，考生切勿盲目的做题，不注重总结归纳，一味的题海政策，只会加重复习压力。

因此在做题的同时，要善于总结归纳题型，这样当考生再遇到某种题型时，会知道用哪种结法，解题步骤是怎样的，有一套固定的解题思路。这样能从基本上提高解题速度和解题效率。

第四，在复习中选择正确的复习资料，切勿丢掉课本。

考生对于复习资料的选择往往疏忽了课本的重要性。其实，课本才是基础，大纲上所规定的考点都源于课本，所以，课本才是考研数学做基本的复习资料。

考生往往过的关注历年真题、模拟题，经常忽略课本的重要性，若考生在复习时，没有把课本认真的翻过几遍，只能表明你的基础知识掌握的还不牢固。

在复习初期，应把课本至少读上两遍，仔细认真的掌握基础知识点，在后期做题当中，遇到知识点模糊的时候，一定要翻开课本重新掌握基本概念，加强记忆。

考研数学，是一个在基础中拔高的科目，通过思考，直接反映你掌握基础知识是否牢固的考试科目。若想拿下考研数学，考生必须全面掌握基础知识，反复做题应用，做到熟能生巧，举一反三。

考研数学复习重点

1.注意内在联系

考生在做题的同时还要注意各章节之间的内在联系，数学考试会出现一些应用到多个知识点的综合性试题和应用型试题。这类试题一般比较灵活，难度也要大一些。考生要注意对综合性的典型考题的分析，来提高自身解决综合性问题的能力。数学有其自身的规律，其表现的一个重要特征就是各知识点之间、各科目之间的联系非常密切，这种相互之间的联系给综合命题创造了条件，因而考生应进行综合性试题和应用题训练。通过这种训练，积累解题思路，同时将各个知识点有机的联系起来，将书本上的知识转化为自己的东西。新东方在线提醒考生，考生在做题目时，要养成良好的做题习惯，做一个有心人，认真地将遇到的解答中好的或者陌生的解题思路以及自己的思考记录下来，平时翻看，久而久之，自己的解题能力就会有所提高。对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路和技巧的培养。

2.万变不离其宗

数学试题千变万化，其知识结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在明显的解题套路，熟练掌握后既能提高解题的针对性，又能提高解题速度和正确率。基本概念、基本方法、基本性质一直是考研数学的重点。以线性代数为例，线性代数的概念比较抽象，方法与性质也有相应的适用条件。有些同学在考场上，不知道试题要考查什么，该怎样下手，不知道该用哪个公式。考生在复习中一定要重视基础知识，要复习所有的定义、定理、公式，做足够多的基础题来帮助巩固基本知识。线性代数的知识点是三大科目里最少的，但基本概念和性质较多，他们之间的联系也比较紧密。考生特别要根据历年线性代数考试的两个大题内容，找出所涉及到的概念与方法之间的联系与区别。例如：线性方程组的三种形式之间的联系与转换;行列式的计算与矩阵运算之间的联系与差别;实对称阵的对角化与实二次型化标准型之间的联系等。建议掌握他们之间的联系与区别，对大家处理其他低分值试题也是有助益的。

3.做题不能钻牛角尖

考生应该针对复习的内容，注重基础，多练习一些基本题，不要死钻一些偏题及怪题。有选择性的做些巩固知识点的题目，这样才能让知识得到更深入的理解和掌握，才能真正消化吸收成为自己的知识，也才会具有独立的解题能力。建议教材每章每节的后面都有配套习题，在基础阶段复习时要认真做一遍，除了做课后习题外在基础阶段还应做一些考研基础过关之类的题目，这些题难度与考研真题难度基本相当，可以利用这些题目检查你复习过程中对知识点的综合运用能力，所以如果只看课本，在综合能力上要受一些影响。另外，数学复习我们不提倡搞题海战术，但是我们要记住一点：不做够一定量的题目可能就无法对知识点完全理解透彻。

考研数学如何对待错题

►错题集助你"推陈出新"

其实大家在平时做题或看书时也会发现一些自己总出错的，但是类型比较新颖的题目，这时大家不妨用本子把题目和解题思路摘抄下来，并把此类题目整理到一起，经常翻一翻，这样就变成了一本非常有用的错题集。

建议大家在复习前期做往年的考研真题，然后再做模拟题，然后把做错的又觉得思路很好的题都抄在错题集上。错题集要一直保存到考试，临考前一个星期也可以以错题集为主，但那时主要是看思路。

同时这里要提醒大家一句，计算能力是不能忽略的，不论哪个时期那个阶段，大家都不能把计算能力忽略，一定要坚持动笔算，一旦停滞，那你的算术能力便会大大下降。

►不能自认"倒霉"

有人认为考研数学基本题太简单，不愿意做，都去做更多更难的题目。但是，如果对理论知识领会不深，基本概念都没搞清楚，恐怕基本题也做不好，又怎么谈得上做更多更难的题目呢?

缺乏基本功，盲目追求题目的深度、难度和做题数量，结果只能是深的不会做，浅的也难免错误百出。其实解题的过程也是加深对数学定理、公式和基本概念的理解和认识的过程。如果在这个过程中出现很多错误或没有解题思路，也就说明你对教材的理解和认识上有很多欠缺、片面甚至错误的地方，或是在运用知识的能力方面还很不够。

这时就要抓住它，刨根问底，找出原因：是对定理理解错了，还是没有看清题意;是应用公式的能力不强，还是自己粗枝大叶，没有仔细分析等等。找到原因，有针对性地加以改正，就能吃一堑长一智，不必埋怨自己"倒霉"，只要有针对性地加以改正即可。