考研二战英语经验

发布时间:2022-05-10 20:33:29

考研 二战 英语 经验

考研是一件很辛苦的事情,比考研辛苦一百倍的事情就是二战考研,当然也有三战,四战,五战的,越到后面就越麻木了,因为失败的次数多了,难的是第二次。

一、考研英语单词的记忆

我自己感觉自己的词汇量可以应付考研英语了,应为一战的时候我准备了很久,但是在真正做题的时候发现自己不认识的单词还是很多,有时候阅读做起来很吃力。我静下来细想估计是由于下面的原因。首先自己单词背的不熟,就算背一百遍,背不熟也是一遍都没背。我觉得记单词看不同的情况,有时候一个单词在某种情境下突然就可以记住,但是有的时候背好几遍都记不下,老是会忘。还有的同学,有的人可以背一次记下,估计这种人不多,有的人语感好。但是像我这样的语感不怎么好的一定要多背几遍,背几遍不是目的,背熟才是目标。自己试着用各种手段和不同的时间记忆单词。 其次我想说的是如果单词背熟了之后,还是要偶尔翻看下,不要放下它,因为觉得自己背了很多遍,看到它就会恶心,所以想先学学别的。这样是不对的,如果这样之前的努力也是白费了。最后,记单词要有重点。对于高频单词,我们要多花时间,应该强加记忆,要对考研每一个单词熟记,我想比较困难。而且我们还要复习别的科目,比如政治,还有专业课,这些都是需要记忆。其实有的时候,考研复习也是凭着一股倔强劲。词汇会遗忘这是很正常的,所以我们要做好长期攻克单词的准备

二、考研英语阅读理解

阅读理解的复习,我想重要的一是要扩大自己的阅读量,这样既可以提高自己的阅读速度,也可以提高自己的阅读理解能力。还有重要的一点就是阅读涉及一些语法和做题技巧,语法主要体现在对长难句的分析理解,考研英语阅读中长难句比较多,如果语法不好,阅读很难看懂。大家可以参考下考研1号《考研真相》中的长难句解析,图示加汉字解析,很清楚。其次是做题方法,大家在做考研阅读理解题时,第一步就是要纵览全文,掌握要义,这是做题的前提和基础。需要注意的是,考生在阅读过程中既不能太钻牛角尖弄懂每一个词和每一句话意思,又要保证自己能够充分理解大意。这个的话需要经过许多的练习才能根据自己的实际情况具体把握。还有就是大家要注意的是考研阅读理解的文章中总是会出现不认识的单词,对于这些望而生畏,有一些词语不认识并不会影响对全文的理解,有一些则可以通过上下文、背景知识、以及构词法等猜出意思。

三、作文部分

作文的话都说要背几篇,刚开使自己感觉背不下,也不想背,其实这样是不对的,只有自己积累了一定的语言知识之后才有可能写出来。背诵不是要大家把背的套进作文之中,而是给自己积累。没有量的积累就没有质的飞跃。我现在是坚持背作文,索然刚开始很慢,但是记忆也是能锻炼出来的,坚持啊。我在背《写作160篇》的时候也会发现那些作文的语法和阅读语法是一样的,背的过程也有助于你积累单词。还有就是这本书里面整理出来的真题可能考的相似句自己也背背,给自己积累多种表达手法,可以为自己的作文增色不少。还有就是参考书里面的作文结构和写作思路每一篇都要看,这是很重要的色。当你自己拿到一篇文章之后,你必须考虑你要怎么写,自己多注意一下就好了。所以背了作文对阅读是大大加分的。大家背作文要记得滚瓜烂熟,脱口而出,多多益善。而且在背完之后要回顾温习,不要背完了就放一边了自己平时也要动手写一写,把自己记得东西要随时应用起来。我们背的这些索然考研中不一定都用得着,但是英语要提高是不断地积累过程,所以大家一定要注重平时的积累,把自己的基础提上去了还怕考研英语攻不下来吗?

如何准备考研二战

大家基本上都是6月份毕业,这说明你差不多还有半年的时间准备,这段时间说长不长,说短不短,我当时是7,8月份打工,然后9月份集中开始复习,七八月份的时候,可以每天做些英语阅读理解的练习,看看相关的专业书,压力真心不用太大,放轻松,你要想,玩的时候就要好好玩,学习的时候就好好拼。前提是你报考的还是之前那个学校。

9月份开始复习,意味着你还有四个月时间准备,7,8月份开始准备,人很容易疲倦,再者,你已经复习过一年了,基础肯定比别人好,你这个时候所要做的就是巩固再巩固你的专业课和英语,英语的提升空间还是很大的。这四个月就是真的要拼命了。

在考研中,最容易拿分的是政治,好好复习一下政治拿到80分都是可能的,对总分的贡献很大,多做做选择题,看看红宝书,一天看一些,这些是记忆的东西,最后两个月记就好了。

个人建议在家里准备复习考研。省去了很多麻烦,比如说做饭的麻烦,洗衣服的麻烦。自己一个人在外面住的话,房租问题,吃饭问题,各种问题。但是在家里复习有一个不好的,就是会被父母唠叨,所以复习之前,事先就跟爸妈说好了,有什么事情考完研之后再说,这半年,让你好好学习。

多和别人交流

可以加一个二战交流群,里面都是二战的,大家能够互相鼓励,而且能够交流学习经验。二战时,总有种畏畏缩缩,抬不起头的感觉,因为打击挺大的,但是在二战群里,大家都是过来人,能够感同身受。千万不要沉迷聊天,忘了学习,适当看一看。

压力大时,找你的朋友吐吐槽。说出来会心里好受一些,千万不要一个人闷着,非常容易陷入一个自我否定的怪圈,丧失学习的热情。

找已经考上那个学校的同一专业的同学,向他们学习经验。他们的经验是最直接的,而且最容易帮助你,如果你已经进入复试,复试被刷的话,可以要一下那些同学的QQ,等自己有疑问的时候可以找他们,考上的同学一般都是挺闲的。一般复试学校会针对被刷的学生做一个心理辅导,就是安慰你之类的,到时候,你可以直接问问老师为什么不要你,你该怎么努力之类的,老师人还是挺好的。

上考研论坛。二战期间,没事去考研论坛看看,能发现一些好的考研资料,以及别人的复习心得,成功经验,对你二战都是百利而无一害的,但是也不要盲目迷信别人的经验,要有自己的方法,在复习过程中适当调整。

考研英语如何复习

早期【1-6月】夯实语法、词汇、长难句——基础

英语是一个需要长期下工夫的学科,想要短时间内突飞猛进基本不可能。基础就是词汇、长难句,而且词汇与长难句是后期做题的必备。所以6月份之前不要着急做题,这些基本功必须首先练好。

词汇、长难句怎么搭配?我给大家提一个方案:

【1】每天早上拿出1个半小时的时间背单词。

单词怎么背?最好的方法就是根据句子记单词,每天背10句,每句包含了大概4-7个单词,一天就能记40-70个,800句3个月就背完了,然后再重复。

【2】单词背完之后,再拿出1小时的时间研究长难句。

这一阶段主要就是词汇搭配长难句,真题只需了解题型即可。

“真题”超细致演练——6月份以后就做这些!

6月份以后就要开始真题的练习了。真题可以反复多练多看,至少4遍以上。

英语真题比较多。建议:从前往后做。

其中,2006年以后的真题还可以详细去做去分析,2006以前的真题可以拿来练手做考前模拟。

真题一般要做到2~3遍。第一遍,主要是熟悉题型,初步总结做题思路。这一遍不要注重错误得分情况。

①在做阅读题的时候,我建议大家先看题目,再根据题目定位每道题所在段落,最后是通读文章,尤其要注意定位好的重点句;

②在分析选项的时候,一般有2个选项比较好排除,剩下的2个选项则需要我们仔细揣摩。在最后抉择到底选哪个的时候,我给大家题型几点:第一,越是和文章一样的,越不能选择;第二,常用的几个错误一定要来回试着分析,比如,是否存在偷换概念、是否存在过度引申、是否存在无中生有等等。这些都是常用的技巧,大家一定要注意。第一遍主要是熟悉这些常见的误区,通过真题解析,揣摩命题人的出题思路。

为什么大家总是做不对题?我觉得最重要的原因就是没能按照命题人的思路分析文章,练习真题的过程也是我们培养命题人思维的过程、尽量脱离自己思维方式的过程。这也是我上面所说的要熟悉常见的选项误区的原因。

第二遍,主要是在初步掌握做题思路的基础上,进一步强化对真题的把控力度,可以适当总结适合自己的解题经验。这个阶段重在提高自己解题、分析试题的能力,对于做题中的感触,也要注重记笔记。也便于后期查阅。

第三遍,主要就是查漏补缺,进一步巩固适合自己的解题方法。

如何正确运用考研英语真题

第一步,做真题、对答案,理解

刚开始做考研英语阅读理解时,大家可以抛开时间观念,做完即可。但是在做完4套真题之后,建议大家按照考试时间来做,即70-80分钟之内搞定 4篇阅读理解,一篇文章17到18分钟,10分钟做题,7到8分钟读文章。毕竟阅读理解速度就是关键。做完之后,对照真题给出的答案,理解为什么对为什么错。这才是第一步。

第二步,查出并整理生词、词组;翻译真题,整理并理解长难句

大家可以利用词典将自己真题中不认识的单词、词组查出来,然后整理到笔记本上,这个词汇本是后期要反复看的,目的是增加词汇量。真题中有大量的固定搭配,这些大家也是需要记忆的,还可以运用到之后的写作当中。后期大家还可以将生词和词组进行归类,分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等,将词义相同反复出现的单词也可以进行归类。然后,直接对照原文在笔记本上进行翻译即可,不必抄一句英文翻译一句汉语。翻译完毕之后,换另外一支颜色的笔,在笔记本上对照真题翻译原文做修改工作。通过这个过程纠正自己的翻译思维,增加翻译能力。如果翻译的不正确,别气馁,努力找出原因并加以改正。如果是单词中的"一词多义"造成的翻译障碍,词典可以帮助同学们。如果这个句子是长难句,同学们更需要花大量的时间来理解。真题中的大量长难句要整理到笔记本中,然后做翻译。这个过程可以增加长难句破解和翻译的能力。

英语和汉语是两种截然不同的语言,语法结构和逻辑思维习惯都不太一样,同学们需要分析句子的语法和逻辑结构。找到句子主干和修饰语,弄清修饰语与主干是什么修饰关系。最后,根据单词和逻辑关系,重新组合成汉语译文。

第三步,标出选项在文章出处,清楚明白选项对错原因

这个工作可以让大家清楚理解出题人喜欢在文中什么位置和什么特点的句子中出题,大家还需要对照原文中的句子和题目中的最佳选项做同义替换,看清楚最佳选项和原句是什么关系。哪些单词做了改动,哪些单词没有改动,干扰选项的出处在哪里。做到对最佳选项产生熟悉感。

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