基础差考研英语词汇如何背

基础差 考研 英语 词汇如何背

词汇是一项考研英语复习必须做的工作，基础差的考生要选择合适的方法记忆词汇。那么，基础差考研英语词汇如何背?

背单词是考研党永远的痛，它存在于自习室的每个角落。

考研英语单词是一座有5500个单词的大山，有的人老老实实一步一个脚印往上攀爬，有的人比较聪明，借助了“登山工具”——好用的考研英语词汇书。

正所谓“工欲善其事，必先利其器”，一个好的背单词方法，再加上一本好的词汇书，你的考研英语单词就不用愁啦!

首先，要给正准备拿起单词书的你，一些背考研英语单词的建议，能让你少走很多弯路!

l 背单词要一直背到考研的前一天。

单词是个多么磨人的小妖精，相信各位经历过十几年英语考试的考研党也是深有体会了，背了又忘，忘了还得背……几天不复习就忘单词的大有人在，所以大家要在考研初期就树立起这样的意识，单词要不停地复习，不停地背，温故而知新。

l 考研大纲单词不必全部背完

考研大纲有5500个，其中只有两千多个是考研英语会重点考察的词汇，而有相当一部分是在历年真题中只出现过一两次就销声匿迹了的。

所以要先辨明这些词的重要性再去背，知己知彼，方能百战不殆。那么问题来了，怎么知道这些单词是不是重要词汇呢?难道要把历年真题都找出来，一个一个单词对照吗?

NO NO NO!

给各位“背单词小苦手”推荐一本背单词神器——《非常词汇》。

采用用句子背单词的方法，只需要660个句子就可以记住2700+个考研重点词汇，记忆量小，背单词效率高，尤其适合基础不是那么牢固的考研党用哦!英语一二都可以用它背!

还自带4个词汇手册，从不同的角度将考研词汇划分，方便大家根据自己的情况记忆单词。

比如有一本手册是按照词汇的重要程度划分的，必考词+基础词+偶考词+超纲词，在记住必考词的前提下，可以记基础词，扩大自己的词汇量，然后背偶考词，最后背超纲词。

l 单词记忆要少量多次

很多人喜欢早上起个大早，然后用一个很完整的时间去背几十个单词，这样看起来是很用功。但是有个很明显的问题，一次性记太多单词容易弄混不说，后续复习也同样需要很多时间。

所以单词的复习应该一次性记上30个左右，利用零碎时间随手复习，有时间就看一眼，大概不到20分钟就能复习一遍，这样量小好操作，也避免大家对背单词产生畏难情绪。

具体方法是：

一天背《非常词汇》中的20个句子。

一周给自己放一天假，不用背新的单词了，把前面六天背的单词都复习一下，防止忘记。也可以用《非常词汇》每页下方的词汇检测表检查自己的记忆效果，更方便!

考研英语词汇速记方法

1. 善于总结归纳，前后呼应，重复记忆。

-le: 【1】物件，小东西：handle, candle, thimble, angle, etc. 此处可以把-le的内容解决后，需要把cand / ang / hand等前缀进行学习。不断重复学过的内容，学习之后的知识——cand=white 白色; a- 角，尖锐的。【2】跟在动词后面，表示动作的反复：battle 【bat 击打+le 反复=战争】

2. 区分相似词义，提升对单词理解的准确度。

Eg: ability/faculty/capacity/capability如何区分是需要学生思考的，以便在后面培养主动查阅字典的习惯，养成好习惯。

Ability: 泛指各种能力，先天拥有，后天习得均可使用;

Faculty: 侧重指天生具有某种能力;

Capacity: 【1】能力 【2】容量，容积【有特殊之处，应重点提及】

Capability: 能够胜任某种工作的能力，多为后天习得。

弄清这些词语后，无论是在阅读还是写作，学生都会可以在使用中有所侧重，把英语学透。

3. 变换词性，增加学生的单词量。

Eg: proceed 【vi】---- process 【n】-----procession 【n】------procedure 【n】

-ceed有“走，行进”之意，pro-则有“向前”之意，联系起来即为“向前走，行进”之意。

Process作为名词，表示进行的整个过程;

Procession 强调的是行进的队列，队伍;

Procedure 强调的是各个环节，步骤。

原本只有一个动词，经过变化，增加了3个名词。

老师将这些词汇的内在联系告诉学生后，学生也会不断学习，以后也会逐渐掌握这种方法。这是有些词汇书籍中提及较少的部分。

4. 字母的基本释义也是需要重点阐释的内容，如果学习得好，则为后面解释单词省力不少。

A- 角;弯曲的，尖锐的;易怒，好斗;耕作。

B- 弯曲的;木材，障碍。

C- 运输，驮，行走;覆盖物;峰，顶部，天。

如何将字母的释义用于单词学习中，也是需要学生进行思考和联系的。这一联系可以是顺口溜，可以是网络上的段子，也可以是图片。学生是可以充分发挥主观能动性来进行联想和总结的。

因此，单词的学习并非简单背诵，而是“记”和“忆”。“记”是用心记，用方法记，用联想、词根词缀记;而“忆”是“温故而知新”，熟能生巧。从此以后，妈妈再也不用担心我的学习了。

考研英语词汇复习指南

第一，有计划进行复习。

首先，英语单词几乎是天天必背的，但是一定要有计划性，尽量避免用整段时间如整个上午来背单词，有时候又一天不翻一下单词书的现象，最好制定一个计划，多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，都应该规划的清清楚楚。关于什么时候背，应该因人而异，但这里可以推荐一个方案，即每整段时间开头的半个小时。

其次，大量快速的背。考研要做的事情实在太多，因此，由不得我们慢悠悠地来，背单词不可能花太多时间，但是背单词又必须要用时间来磨。一个行之有效的方法是每次大量地背，迅速地背，在一定的时间内保证反复记忆几遍。

再次，有重点的背。任何时候学习单词都应该区分、有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求，比如有的单词要知其义，有的单词则要求掌握其搭配和用法。

第二，在语境中记单词。

记忆单词的过程非常的枯燥，如果将硬生生的单词嵌在活生生的文章中，记忆的速度会大大提高，这种转化的附加值不可估量，应该多多应用。在富有想象力的画面下，任何事物都是鲜活的，记忆深刻的，不仅如此，在读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语，培养良好的语感等。每天早上抽半个小时的时间读一读文章，熟悉一下前一天背诵的单词，长期坚持，单词堡垒不攻自破。

第三，要及时复习。

其实我们克服遗忘的方法就是及时复习，回顾来巩固它，这样才能达到最好的效果。建议大家每当开始下一单元的单词记忆之前，先回顾上一单元的单词。每个单元的单词记忆结束之后给自己制定一个周期表进行定期的回顾，比如说第一次回顾可以放在三天以后，

第二次回顾可以隔的时间稍长一些——一个星期，

第三次可定在半个月后，这样相隔的时间不断加长。大约回顾四、五遍后就能牢固地把单词记住。当然具体的时间要根据大家的实际记忆程度来定，有的同学记得慢，但记得牢，那么复习的时间就可以稍微往后推一些，大家也可以给自己做一个天计划，周计划，月计划，给自己明确规定每天的量和所用时间。

怎么有效记忆考研英语词汇?词汇复习是一个漫长的过程，建议各位考研生都做好复习规划，按照计划按部就班地复习，希望每位考研生都能取得优异成绩。

考研怎样背英语词汇

一、及早记忆、纵深结合

对于基础较差的同学，要及早开始背单词书【当然要选择一本适合考研的】，筛选是有必要的，但是相对较差的同学，基础阶段强调纵向和横向双重深度。也就是说，首先，我们要强调横向覆盖面。尽量每天都多记忆一些单词，量一定要上去。因为词汇可谓是英语复习中最耗时的一项工作，到了中后期，我们要复习很多科目，又要按题型来集中训练，基本上没有大块的时间再来复习词汇。

其次，我们强调纵向覆盖。每一个单词一定要掌握从词形、词义、词性、词音、词用等所有方面。重点记忆熟词生义和一次多义、以及近义近形的词汇的理解和比较。例如：我们印象中的air是空气的意思。但是现在却要注意还有神情【举止、姿态】、气氛【气派】的意思。而考研英语正式考察后面的这两种意思。每天都要进行记忆，“狂轰乱炸”也不是不可以，还要善于利用日常零碎时间进行记忆词汇。词汇记忆时要注意多义词的确切含义和词的搭配关系。至于背单词，应该准备一个单词本，每天记忆一些。并在阅读中加深对词汇的理解能力，只有这样才不至于在于原地打滚，才有可能螺旋式上升。

二、针对基础、反复记忆

词汇记忆的对象根据考生基础而定，成绩好的同学可以基础和核心词汇兼顾，基础差的同学可以先记忆基础词汇。此外，针对遗忘规律注意反复记忆。人类大脑的都是一样的，所以别人会遗忘，你也一定会遗忘。不要期望单词记忆1-2遍就会长在脑海里。不过也不要害怕，因为遗忘是正常的。只要你尊重大脑的遗忘规律，有针对性的进行反复，那么就能事半功倍。

事实上，如果不是在将来的学习和使用中反复遇到的单词，背住的单词早晚都会忘记的，这些遗忘单词其实非常生僻，忘了也没什么。而那些反复遇到的单词，在阅读中被自然而然地被复习了，根本不需要花什么努力，就会越记越牢。通过不断地进一步学习，是复习过去记住单词的最好方式!

具体来讲，我们可以通过以下几条行之有效的方法来迅速提高词汇量。

联系：记住具有共同主题的单词是很容易的。建立这些单词间的关系，将其尽可能的像网图一样组织在一起。

写：使用这些单词，会帮助牢记在脑海中。用新单词造句，或者用一组词或句子写文章。

画：发掘艺术家潜能，画出所学单词的相关图画。这些图画会一直刺激你的记忆。

应用：不断运用已学的词句。或者，想象一个可能会用到它们的场景。

创建：设计小卡片，在空闲时间学习。每一周都制作新的，但是也要不断的复习。

联想：不同的单词使用不同的颜色。这样的联想会帮助在之后回想起。

听：思考其它那些与所学单词发音相近的单词，特别是复杂的单词。分清这些单词的区别，帮助你记住它们的发音。