考研英语单词快速记忆方法

考研 英语 单词快速记忆方法

一、有计划地背

有的人有时用一上午背单词，有时又一天都不翻一下单词书，这是不可取的。背单词一定要有计划性，规划多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背。当然，关于每天什么时候背，因人而异，你觉得自己什么时候记忆最好便选什么时候，每天半个小时足以。

二、大量且全面地背

考研要做很多事，所以背单词不值得拿出很多时间，一个行之有效的方法是每天大量地背，迅速地背，全面地背，音形意都要记清。如果能早一点把单词背一遍，在阅读英语的过程中你会感觉顺畅许多，否则一篇文章中有几十个单词都不认识，那么你很难读下去。

三、有重点地背

学习单词应该有区分、有重点，而且考研大纲对于不同的考研词汇有不同的要求，比如有的词汇只需要知道它的意思即可，有的词汇则需要掌握其搭配和用法，此外动词、介词以及各种短语和搭配的用法十分重要，一定要熟练掌握。关于词汇，熟词看一下就知道含义的，但是有些熟词还有新的意思，这个一定要注意，考研经常会考到这类词。重点背诵的词汇是核心词，这类词，本身意思多、附带的短语多、搭配多、在各种场合出现的频率高，并且有许多同义词、近义词和形近词，文都名师提醒，这是背诵的重中之重。

英语中绝大部分词汇是由词根加前缀或后缀组成的，因此，我们只要掌握了这些词根和前后缀，一些看似很难的词汇就会变得很容易了。此外，还有一些熟词的派生词情况和这种差不多，所以，词根和词的前缀、后缀意思也要记住，这样也有利于认识很多单词。

四、边背边复习

很多人在背单词的时候不注意及时复习，这样背完一遍，后边记住了，前边也忘得差不多了。在此提醒，背单词的时候，要及时地复习，温故而知新，每天背新单词前拿出一点时间来复习一下前边的东西。

考研英语单词记忆方法

一.读音规则记忆法

它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er分别能发[i：]等。还有些固定的字母组合，例如：ly发[li]，ty发[ti]和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。

二.字母变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：

1.前面加字母。例如：is his，ear near/hear，read bread

2.后面加字母。例如：hear heart，plane planet

3.中间加字母。例如：though through，tree three，for four

4.减字母。例如：she he，close lose，start star

5.换字母。例如：book look/cook，cakelake/wake/make/take

6.调字母【即改变字母顺序】。例如：blow bowl，sing sign，from form

三.联想记忆法

在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，【play】basketball，【play】football，【play】volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining-room，【have】breakfast，【have】lunch，【have】supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。

四.归类记忆法

在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：

1.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。

2.按同音词分类。例如：see-sea，right-write，meet-meat

3.按形近词分类。例如：three-there，four-your，quite-quiet

4.按同义词分类。例如：big-large，hard-difficult，begin-start

5.按反义词分类。例如：right-wrong，young-old，come-go

6.按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读[i：];

而在bread，ready，heavy中读[e];在great，break中读[ei]。

这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。

五.构词记忆法

掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：

1.派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义;后缀-er，-or，-ist等表示人;以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like-unlike，teach-teacher，friend-friendly等。

2.合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black【黑色的】+board【木板】blackboard【黑板】，class【班】+room【房间】classroom【教室】，foot【脚】+ball【球】football【足球】等。

3.转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water【n.水】water【v.浇水】，lift【v.举起】lift【n.电梯】，last【adj.过去的】last【v.持续】等。

六.循环记忆法

它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。

考研英语单词如何记忆

1、以真题为导向

很多同学都比较厌倦拿着整本单词书记单词，好像书买了一年只背了单词书的三分之一，而且遗忘的速度也很“惊人”。

这种现象其实是由很多原因造成的，主要有两个，其一，单词书的设计不够合理，没有侧重点。其二，遗忘是人脑记忆的正常规律，如果是利用碎片时间来记忆单词，三天打鱼，两天晒网，遗忘是必然的。找到了问题的主要原因，我们就可以针对性的去改正和注意。

如果你不喜欢“背书”，但又想掌握考研核心词汇，最佳路径就是选择做真题。可能刚开始感觉很“虐心”，但总归都是要面对的。

选择考研英语真题来积累考研词汇主要有两大好处：其一，真题中出现的单词会重复出现，这是对历年考研英语真题细细地研究之后的发现。原因也很简单，命题老师需要按照考研英语大纲的词汇范围来命制题目，单词重复也是很正常滴。其二，俗话说，书读百遍其义自见。做真题也是如此，真题只做一遍对其内容可能还是懵懵懂懂，多做几回，把文章吃透，把每个不认识的单词摘抄下来，有了具体的记忆语境，把单词的意思充分理解了，并且也知道如何使用之后，再稍加重复，单词就牢牢地记下来了。

2、掌握基本的词根词缀常识

每个人一天的精力都是有限的，记忆单词这项任务最好是每天都能够抽出一段时间来做。但即使是这样，我们也不可能把所有的单词都记忆全。因此，根据英语单词的组合规律，可以在遇到生单词的时候，进行适当的猜测，思考或结合上下文语境理解其大意。通俗来讲，英语单词都是词根词缀组合而成。一个单词的意思是由词根和前缀决定，后缀决定单词的词性。掌握基本的词根词缀，可以扩展我们的词汇量同时提高猜词能力。

考研英语单词记忆技巧

背诵单词与阅读相结合

孤立地按照单词表背单词的优点在于记忆速度很快，而缺点在于记忆不牢固，常常出现"背了后面忘前面"的情况。如果能够结合实际语境进行理解、记忆则可以更加有效地记忆词汇。因为单词只有放在语境下，放在阅读中，它才是活的，记忆的速度也会大为提高，不仅如此，通过读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语，培养良好的语感等。通过语境背单词，可以高效地掌握其固定搭配等，从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。

背诵单词与写作相结合

写作是练笔的最好机会，也是词汇从大脑中倾泻到笔端的最好方法。考生在记忆词汇时，要定期练习作文话题及句型的写作表达，以便把那段时间学会的单词，短语等运用到作文的训练中。这样词汇的记忆会更牢固，掌握起来更容易，同时也提高了写作的语言表达基本功。

背诵单词与循环复习相结合

记忆英语词汇，复习、背诵是必要步骤。复习是为了查漏补缺，是为了更好地巩固以前所学过的知识，考研英语中有5500左右词汇需要掌握，除了按部就班地每日背诵外，还需要及时回过头巩固复习，而循环记忆的规律可按照艾宾浩斯遗忘曲线图的规律进行：当天复习，三天进行小循环，一周进行大循环，从而做到定时复习，定时检查，只有如此，词汇才会牢牢记住。

挖掘高频高难词汇，重点强化记忆

考研英语词汇背诵中，高频率词汇和高难度词汇都要重点记忆。掌握了高频高难词汇，考生词汇记忆中可以省去很多事。大家尤其必须掌握高频词汇的拼写、基本用法和意思;考生要通过精读历年真题来学习高频词汇，这样的词汇需要反复复习，反复巩固，才能突破，所以大家在每天的复习中，要随时将较难记忆的单词做好标识，重点记忆。并且尽量增加使用这些词汇的机会。