基础数学专业考研如何选择方向

发布时间:2022-05-10 21:09:22

基础数学专业 考研 如何选择方向

如何选择考研方向,是广大考研朋友们普遍关心的问题。那么,基础数学专业考研如何选择方向?

数学类的研究生专业共有5个,分别是基础数学,应用数学,概率论与数理统计,计算数学,运筹学与控制论。

基础数学以后的发展方向基本是从事理论研究,如果想留在高校【学士,博士学位至少是211高校的】得继续读博;应用数学可以到从事应用类的工作;概率论与数理统计可以去金融,从事经济方面的工作;计算数学偏向计算机;运筹学与控制论偏向自动化。

考数学类专业,两门专业课一般是数学分析【有的学校和常微分方程一张卷】和高等代数,均为高校自主命题。

如果以上数学类的5个专业你都不喜欢,那就要选择专业课一是数学的专业报考了。工学,管理学,经济学的大多数专业都考数学,现在统考数学分三类,最难的是数学一,大多数的工学专业都考它,在难度正常的年份如果能考到140,那绝对可以拉别人很多分。转到经济学可能更适合数学系的学生,我觉得那才是把数学应用到实际上的学科,它考第二难的数学三,难度比数学一低20%,你的优势会更明显,这样可以弥补你在专业课上的不足。经济学是12大学科门类中的一类,下面分理论经济学和应用经济学两个一级学科,应用经济学比较适合数学系的学生,它下面差不多有10个专业,报名时只能报其中一个。所以如果你要跨专业的话,应该先决定报考哪个级别学校的哪几个专业,然后再从中选择,否则没法开始专业课的复习,因为即使考试科目甚至指定教材都相同,不同学校所考的难度和侧重点也相差很多。

介绍些考研常识:考研分统考课和专业课,各两门。统考政治必考,另一门课一般专业考英语,外语类专业考第二外语。一般工学,经济学,管理学专业课一为统考数学【分理工类数学一二和经济类数学三】和专业课二【自主命题】,不考数学的专业两门专业课均为自主命题。统考由国家统一命题,自主命题由你报考的学校组织命题。

理论上你可以报考任何专业。实际上只要专业跨的不是太过分【如理学考医学或法学硕士】都有机会考上。

政治和英语各100分,专业课【含统考数学】150分。

考研只能报一所高校的一个专业,考不上的话要靠自己联系学校调剂,所以考研志愿报的好就相当于成功了一半。

9月在校生网上预报名,10月正式报名时信息转正,也可直接在这时报名。11月10-14日现场确认,带网上报名生成的报名号,验证件【身份证】,学生证【往届生是毕业证】,交费照相。初试时间大概是农历新年前两周左右的那个周六周日【只有07年例外】。2月底3月初各学校陆续开通成绩查询【判卷以省为单位,所以各省高校出分时间会相差半个月以上】,34所自主招生高校3月中旬陆续出分数线,3月底4月初复试,这也是国家复试分数线出台的时间,4-6月其它学校开始复试。复试后一周就能出成绩知道是否被录取。

基础数学专业相关介绍

1. 基础数学专业研究方向

该专业研究方向主要有:01.代数02.数论与代数几何03.微分几何04.拓扑05.调和分析、复分析06.几何分析07.常微分方程08.动力系统09.数学物理10.偏微分方程及其应用

2. 基础数学专业培养目标

【1】本学科培养的硕十应是基础数学方面的高层次的专门人才,具有比较扎实宽广的数学基础,了解本学科目前的进展和方向,并在某一子学科受到一定的研究训练,有较系统的专业知识,初步具有独立进行理论研究的能力或运用数学知识解决实际问题的能力,在某个专业方向上做出有理论或实践意义的成果。

【2】熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料。毕业后能从事与数学相关的科研、教学或其它实际丁作。本学科所培养的硕士应具有良好的科学素质、严谨的治学态度及较强的开拓精神,善于接受新知识,提出新思路,探索新课题,并有较强的适应性。

3.基础数学专业就业方向

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法具备运用数学知识使用计算机解决实际问题的能力受到科学研究的初步训练能在科技教育和经济部门从事研究教学工作或在制造业生产经营及管理部门从事实际应用开发研究和管理工作。IT业职员、商务人员、教师都是不错的选择。

考研数学备考如何规划

▌夯实基础阶段

在刚开始复习的时候,我最先想到的是把基础打牢,就像老师说的"基础不牢,地动山摇",我对这句话非常赞同并且付诸在行动上。由于大一的时候基础很不牢靠,甚至还有过挂科的经历,所以这一阶段我的重点是梳理一遍教材,强化薄弱环节的知识点。在配合教材的基础上,我还使用了同济六版的高等数学习题全解这本书,按照这本书把教材后面的习题仔细地梳理了一遍。在复习过程中,事无巨细,这期间我养成了随时笔记的习惯,不理解的知识点和题目我都写在笔记上,反复的看,直到弄懂,弄不懂的我会上网搜,加入同好的考研QQ群去询问。基础阶段复习完成之后,我已经记满了两个笔记本

▌提高加强阶段

经过这一阶段的复习,我感觉已经把大一大二时候落下的基础渐渐补了回来,一些考研常规题目我也可以做的得心应手了。这一阶段,我把重心放到了知识点的整合上,尝试做一些比较难的题目。最主要的是,根据考研大纲,熟悉考点,根据这些点逐一复习,有的放矢。在询问了学长、学姐以后,我采用了李永乐老师的复习全书作为梳理考点的选择。这本书真的是很经典,内容很好,讲了好多的解题方法和技巧,例题也比较经典,就像一本万能的大字典,我们遇到的问题都可以到里面找到答案。就是书本太厚了,看着有点压力,但是只要啃下来,绝对是收益良多。

真题真的是非常重要,"研究透一套真题,顶得上做好几套模拟卷",这句话是听讲座时一个老师说的,在复习时我也是对这句话深有感触。在做了几套真题后就会发现考研数学的一些侧重点,有些考点是常考的,比如渐近线、间断点这两个考点有几年总是隔年的考查。

我感觉在复习初期就应该多看看真题,我现在想想当时我就有点看的晚了,这让我走了不少冤枉路,好在我最后在真题上下的功夫极大,这才弥补了不少。我建议看真题的时候最好要有一套成套的试卷的形式,这样看到的真题比较有整体性,对考点有个把握,如果都把习题打散,按知识点总结出来,感觉上老师能力很强,写的很好,但是对我们的帮助其实不是很大。因为这样会让我们对真题的整体性没有把握。大家可以买一套讲解详细的真题,有的试卷的真题比书本的还要详细。就我备考的经验,李永乐老师的真题试卷就很好,但是讲的不是很详细,而张天德老师的《考研数学历年真题权威详解》在这方面就很不错,对于题目的解析很清晰透彻,这两本可以配合来使用。

▌冲刺阶段

这个阶段,我主要是放下了课本,辅导书,在原先做了2遍真题的基础上,开始了新一轮的真题研究,这次我主要是总结出题的考点,应对的方法,对考点进行系统的自行梳理。

真题梳理好,然后就是模拟卷的练习了。关于模拟卷,种类有很多。大家可以适当的选择,在考前进行练手。但是模拟卷毕竟不是真题,没有权威性,有的甚至内容上比较偏。所以大家不要一味的追求那种很难的卷子,那种题型很偏的试卷其实和考研的命题方向是些不同的。所以如果模拟卷做的不好,不要太过灰心。当然适当的做模拟卷也是很有必要的,这样可以让我们提前的感受考场的答题氛围,对自己有一个评估。

买这个阶段的试卷最好买一些命题人、阅卷人的著作,因为这些老师才是真正和考研数学命题关系最紧密,最了解考研主考内容的,而其他的老师虽然写作能力高超,对数学很了解,但是对命题考查的了解不够透彻。命题人参与命题,了解考研的出题方向和规律。阅卷人参与阅卷,看了无数的考生的试卷后,了解考研的易错点、重难点,对试卷的评价非常深刻,也可以总结出最贴合学生的考研规律。如果在金钱上充裕的话,建议大家买命题人和阅卷人的试卷各买一套,做练手用。因为一般冲刺卷的内容不多,大概6-8套左右,而且冲刺卷的内容不需要详细的研读,主要目的是让大家提前感受一下考场的氛围。

考研数学要如何提高

确定数学复习时间后,上网搜一下去年的考试大纲,把要考的章节画出来。大纲每年变化不太大。按照大纲的要求 将可能考到的知识点都重新复习1-2遍。课后题都要弄懂,基础一定得打牢,否则等到提高阶段看复习全书吃力。数学知识点很多,多做题多总结类似题型。数学的复习不能间断,直到考试前。

1、 强化阶段:6月——暑假期间

做《复习全书》,这本书是数学复习中最重要的。上面的所有习题,包括例题都要亲自动手做,这本书至少要做2遍。第一遍看的时候可能慢些,一天看不了多少,但还是得耐心地分析。此时正值暑假最热天,也是考验考研学生的时候。第一遍看过,给不太懂得题划出来,方便第二遍的复习。

第二遍复习,理解更深,得弄懂原理,加强练习。

2、提高阶段:9月开学后到10月末

复习全书已经看过1-2你遍了,甚至更多遍。如果第二遍还没有完成的,建议还是给第二遍看完再开始其他复习规划。可以做李永乐老师的《基础过关660题》,这本书只有选择和填空。说是基础过关,题型很新,题也有一定的难度。做这本书时需要注意一些技巧,注重基础和基本的做题方法。先做一遍,看过解析,细心分析后,等整本做完时,可以再做一遍,加强重点题型练习。这2个月内做完660的,可以先开始做数学真题。

考试必备的物品一定要准备好.

身份证、准考证、小刀、胶棒、2B铅笔、橡皮、黑色签字笔

3、进入11月份:冲刺阶段

这个时候一般真题都做一部分了。真题要限时做,做完后对着答案,给自己评分。然后从头到尾看看详细解析,弄懂简便算法,总结考点和类似题型。遇到不明白的知识点再回头翻阅全书,弄懂原理。真题至少2遍以上。真题做完2遍以上的,如果再有时间,可以适当做些经典的模拟题。做解析题时,要认真思考详细步骤。看解析答案时,好好总结答题的步骤,避免考试不必要的失分。

最后考试——认真答题

考试必备的物品一定要准备好.

身份证、准考证、小刀、胶棒、2B铅笔、橡皮、黑色签字笔

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