雅思阅读中怎样快速定位

作为雅思阅读的第一个考点，如何才能在如此大的阅读量下快速定位找到答案，变得十分关键。

雅思阅读中怎样快速定位

首先，选取定位词需要遵循一个总的原则，即——以名词为主。

在此提醒烤鸭们不要忘记了雅思阅读考试的核心是同义替换，从考试核心出发，名词在各类词性中意思相对唯一且明确，也因此不容易出现替换，所以在选取定位词的过程中，首先需要寻找的便是名词。

当然这并不表示所有的名词都可以用作定位词。我们首先选取名词作为定位词的原因是其意思相对唯一明确，不易替换，但是名词中有一类是不符合这个特点的——抽象名词。

抽象名词可以举出很多例子， 诸如 reason，idea，definition… 我们以definition为例，definition的意思是“定义，解释”，一篇文章中可能会出现对多个专家学者对某一特定现象的解释或阐释，那么在这篇文章中，每一个学者说过的话，都是一个“definition”，如此一来，如果我们选择某一题目中的“definition”作为定位词，那么该题目便无法对应到文章中的具体部分，显然就无法进一步解答了。

因此，在定位词的选取上，我们要遵循名词为主的总原则，但是要排除掉名词中的抽象名词一类。

寻找特殊词

在以名词为主的总原则下，我们要进一步睁大我们的眼睛，去发现题目中的“特殊词”。那么何为“特殊词”?常见的“特殊词”又有哪些?

【1】以大写、斜体形式出现的词

雅思阅读中会有字体上的差异，大多数情况下，如果我们在题目中读到了以大写或是斜体形式出现的单词，这些词因其“外形”上的与众不同，值得我们格外留意，一般来讲，这类词是适合选择的定位词。

【2】数字

众所周知，英文里的数字相对来讲拼写繁琐，所以大多数情况下，阅读中出现的数字都是以阿拉伯数字形式出现的，包括百分数、分数等等，也因此数字在大多数情况下在一堆英文字母里就显得格外突出啦!所以，一般来讲，数字同样也是适合选作定位的“特殊词”之一。

【3】时间

雅思阅读中涉及到的时间非常多，大到世纪，小到分秒。时间同样是一类适合选择作为定位词的“特殊词”。时间的特性之一便是其唯一性，而这恰恰符合我们选择定位词的要求，诸如 1985、二十世纪等都是唯一且确定的时间，同样容易发现，且不易替换。更不用说年份这类词尝尝是以阿拉伯数字形式出现的，就更加显眼了!

【4】人名

学术类阅读中常常涉及各类专家、学者，因此人名同样是出镜频率较高的一类“特殊词”。人名出现需要大写，且拼写方式明显与其他词不同，烤鸭们最头疼的替换问题更是完全不需要担心!因此，一般情况下，人名同样是题目中适合作为定位词的“特殊词”。

雅思阅读生词预判

雅思阅读词汇量太大，而且没有界限，只有1小时的雅思阅读考试时间非常紧张，遇到生词怎么办?小站雅思君为大家介绍一款雅思阅读提分技巧——生词预判。简单来说就是通过生词在阅读中的位置或其他方法来判定词性及词的意思。

雅思阅读主要是考察考生的同义词和同义句的理解，并不是说认识越多的生词越好。尤其是有些雅思阅读文章中涉及一些专业词汇和术语，平时很难用到。通过雅思生词的预判，考生可以在不影响做题的情况下，用短的时间完成对雅思阅读文章的整体掌握。

为了更好地表达文章的主旨，揭示所要诠释的思想，作者往往常常在文章中对一些比较重要的词汇、概念和难懂的术语等做出一些解释，这种解释称作针对性解释，它可以提供明确的信息，可以利用这些针对性解释来猜测词义。

1、生词预判之定义句

在雅思阅读中，如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。

例如： anthropology is the scientific study of man。

由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。

In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a personfinds himself or herself in a difficult situation。

同样，从雅思阅读上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。定义句的谓语动词多为：be, mean, deal with, beconsidered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify,constitute等。

2、生词预判之猜测词义

虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以适当词、短语或是从句。

同位语 Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you areto speak and read intelligently。

此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。该短语与前面生词semanties式同位关系，因此我们不难猜出semanties指“语义学”。

在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号，冒号，分号，引号，和括号等。

Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the mostcommon characteristics of electronic circuits。

由同位语我们很快猜出生词capacitance词义---电容量。

需要注意的是：同位语前还常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, orother, say i. e. 等副词或短语出现。

定语从句 Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonal affectivedisorder, a syndrome characterized by severe seasonal mood swings。

根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位语a syndromecharacterized by severe seasonal mood swings, 我们可以推断出 SAD含义，即“季节性情绪紊乱症”。

3、生词预判之前后句线索

恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索，例如：

The consequences of epochal events such as wars and great scientificdiscoveries are not confined to a small geographical area as they were in thepast。

句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例，通过它们我们可以猜出epochal的大致词义“重要的”，这与其确切含义“划时代的”十分接近。

雅思阅读中所出的文章范围广，域涉及多面，因此，要考生完全读懂文章是不可能的。这就需要考生们要具有根据上下文或者关键词来猜测词义与长难句的能力。

综上，雅思阅读中涉及到多个学科域的文章生词，但雅思考试终归不是考察考生的词汇量的掌握，而是阅读理解能力，所以，生词预判能力的掌握能更好地帮助考生在有限时间内完成雅思阅读考试。这个能力需要考生在不断的练习中去总结经验，理论知识已经给到给位了，剩下的还是要靠考生自己。

雅思阅读中的同义转换技巧

1. 相同词性的同义替换：

相同词性的同义替换一般指的是只涉及单个单词的转换。单个单词的转换包括词性转换及同义词转换。其中词性转换是相对简单的一种，词汇量可观的考生自然可以游刃有余，轻松应对;即便不认识被转换了的单词的考生，也可以通过词根词缀以及上下文进行猜测。

例如：

Example 1:

One of the brain’smost difficult tasks is to

A. react to their ownthoughts

B. helped createlanguage in humans

C. respond instantlyto whatever is happening

题干中的核心信息most difficult应该在读题的过程中被考生捕捉到，在定位时应充分考虑到被代换的可能性;另外备考时训练充分有素的考生还会考虑到句子结构的整体顺序的不同。这样，当定位到原文的对应信息句：

Making a rapidemotional assessment of the events of the moment is an extremely demanding jobfor the brain, animal or human.

考生应该能够敏锐地发现extremelydemanding是most difficult的代换，由此确定该句所表达的意思是正确答案，在list中搜寻正确的选项时，句子中的内容被再一次代换，其中原文中 rapidemotional assessment of the events被代换为respond instantly towhatever is happening, 至此，答案为C。

Example 2:

It has been suggestedthat children hold mistaken views about the 'pure' science that they study atschool. 根据'pure'定位到文中第二段行Manystudies have shown that children harbour misconceptions about 'pure' science,curriculum science. 短短一句话我们可以发现有三组四处同义替换，分别为suggested-shown;hold-harbour; mistaken views-misconceptions; science that they study atschool-curriculum science. 因此答案为TRUE。

Example 3:

Some people maybelieve that the teacher- subjects’ behavior could be explained as a positivesurvival mechanism.

可以看出句中positive和survival是关键词，由句中出现的survivalmechanism可判断为是从生物角度来谈论的，又因为原文的F段首句：One’sfirst inclination might be to argue that there are must be some sort of built inanimal aggression instinct that … 中提到了相关内容，所以定位到该段。迅速扫描，搜寻和两个关键词对应的信息，除了在该段第六行出现了原词重现的survival, 还在上一行出现了advantageous, 显然是positive的代换。由于原文跟题目中的信息吻合，所以答案是TRUE。

2. 不同词性的同义替换：

不同词性同义代换顾名思义，就是在代换时不受词性的限制，比如：obvious换成clearly; similar换成resemble等。

Example 1:

Despite substantialfunding, results 【of this program】 have been disappointing.

代换为：This program failedalthough they received sufficient funding.

因为把disappointing换成了failed, “although”代换了“inspite of”, 通过词的代换就会很自然的实现英文中提倡的句式多样性。

二、词组的转换

词组的转换一般情况下是同义词转换的一个衍生。当一个词无法用另一个同义词到位地解释时，可能会出现用词组解释的情况。另外如果本身就是词组的形式，那么通常来讲还是会用词组的形式进行解释。

例如：

Example 1:

原文：Computers are gainingin popularity, despite their cost.

题目：Computers are morepopular than they used to be.

原文当中的gaining in popularity题目中用morepopular than they used to be作为替换。两者在意思上属于完全一致的同义转换，因此答案为TRUE。

Example 2:

原文：Biologically, aspecies becomes extinct when its last individual dies.

题目：In biological terms,a species is said to be extinct when only one individual exists.

原文当中的biologically用题目的inbiological terms作为替换。Become则由issaid to be作为替换。但是原文当中的die在题目中变成了exist, 直接相反的意思。介于后这一处的转换与原文信息不符，可以判断出此题答案是FALSE。