雅思考试听力如何备考

作为雅思考试的第一个关卡，如果雅思听力考试的状态好，对后项的考试就会有积极的意义。不过，雅思听力的提高却非一朝一夕可以完成。

一、雅思听力备考方法

速记能力和技巧

速记能力也是非常重要的，因为做听力经常会你听到一个信息，赶快写下来，但是当你写完的时候就发现下面一个信息已经错过了。平时就应该多练习速记的能力，比如听BBC的时候就多尝试把一个关键句全部写下来。写字要快，多练习一下英语的连笔书写也不错。这一点在考试中经常使用。

不要逗留犹豫

可能你会经常遇到这样的情况，突然有一个题目没有听清楚，这时候千万不要慌张，不要犹豫在这条题目上，应该把你听到的零星的信息随便写一点在题目旁边，接着马上转到下一题。等所有听力做完了，回头抄答案的时候再根据你记录到的一点信息分析哪一个答案最有可能。如果逗留犹豫在那条题目上可能会导致你后面的几条题目的信息都错过了。

快速审题原则

这个也是李老师教的。做题目要两题两题地看，因为有可能你第一题的信息漏掉了，但是你却听到了与第二题有关的信息，这时候就赶快转到第二题。

BBC NEWS做为听力训练材料

为了练习听力我专门买了一个MP3，经常下载很多听力资料，早上起床后练习。第一遍听，把大意听出来，第二遍听就把headline等细节写出来，第三遍听就要把一些关键的完整句子写出来。一开始听我总是要听五六遍才能完全听懂，不过经过反复的练习，很快就会提高了，与时事结合是练习听力的重要方法。

细心

细心不止英语听力训练要注意的，做任何事都要注意细心的重大作用。

有的人英语听力能力是很强的，但雅思听力却拿不了高分，主要是不够细致。雅思听力不但是考你的听力能力，还是考你的细心程度。刚开始做的时候我就经常犯低级错误，比如单复数、大小写、前后搭配等等。这些错误很不应该，一定要尽力避免。建议大家抄答案到答题卡上面的时候，一定要留意检查以下的细节问题。

二、雅思听力提升方法

语音方面，要注意区分和模仿正确的语音和语调。事实上，平时练听力时出现的听不懂现象，固然有一部分原因是因为词汇量不够，或者语速超过了自己能接受的范围，很重要的一个原因是分辨不出自己其实很熟悉的单词，以及单词与单词之间的界限。这就需要从根本上去改变我们的一些发音习惯，小到元音、辅音，大到弱读、连读，乃至句读。目前市面上此类语音类书籍颇多，多数大同小异，可以自行选择。不过雅思考试听力试题中毕竟以英音为主，如果有足够的兴趣和时间，可以去认真揣摩一下英音。当然大家不必非要转成英音——自己说英或美甚至澳音，只要了解其中差别，均不会影响雅思听力答题的。

至于词汇，就雅思听力而言，难度不是很大。很多考生都有四、六级的考试经历，不妨把曾经背过的词汇捡起来，可以达到事半功倍的效果。此外，再补充并熟记一些跟雅思听力场景相关的词汇。在温习词汇的过程中，可以顺便纠正个别单词的发音，不要再想当然的去按照自己的发音习惯去猜测一个单词的发音，一切应该以音标为主。

谈到语段，大家不妨把精听和泛听结合起来，所谓精听，有三种方法可以参考。其一，找一段雅思中的听力材料，或者其它难度适中的材料，每放一句，便跟读一句，力求听出每一个细微的单词。如果一遍不行，单句重新来过，并总结自己听不出来的原因。其二，跟上一方法比较类似，只不过以笔带口，跟读变成听写。其三，不间断地播放整个一个section，边听边做笔记，不要去看题目，这是最像雅思考试的一种练习方法了。记完后，将自己的笔记跟题目对一下，看是否能把考题中的考点都捕获到。

三、雅思听力复习指南

第一步：强调语言知识的教授

（1）要严格把好音的关系。学习语音系统是考试教育下的学习拼音为基础的语音前提英语好还是坏的决定，是好是坏的语调，声音，奠定了提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍的效果奠定了基础。

（2）要注意培养和阅读技能的培养。许多学生在整体的反应感到“慢半拍”，一方面，记录信息是闻啼词汇，但它是有很重要的因素是，当学生本身是不同的声音和录音时间，这将花费学生的时间来响应，这将导致在信息捕捉的延误，建议教师应在课堂上教意识，如强调句，节奏弱化，声调和语调等知识的学生。

（3）要引导学生记住单词。任何语言词汇学习是分不开的学习和积累，了解雅思听，至少掌握大学英语词汇相似。如果语法是比较坚实的努力，能够从上下文猜词的大意，确定句子的词汇，但最需要学习，而在心中，最有效的方法是对的发音规则为基础，以记忆词汇;过程中，雅思听力，为现场记忆单词带来一些规律性。

第二步：注意听取学生的技能问题

学生经常有这样的感觉，听，但内容并不难，开始受到的不确定性。这个问题是不听或解决问题的能力通常不养成良好的听力习惯。怎样提高学生在这方面的能力?

（1）教导学生听前巡回赛冠军，捕捉每一个从标题收到的信息可能表面。

（2）集中力量，抓住重点联系之前和之后的内容。当听，注意句子和短期的整体内容，抓住关键词，并指出，不坚持听梅益字;可以预览效果，并捕获了正确的答案，听取有关资料的内容。

（3）耳朵和眼睛，并以书面记录的笔。记录应当有重点，有技能，如使用阿拉伯数字记录，与代码，长期使用地名的缩写。

第三步：重视日常教学的听力训练

听取学生的能力，以从根本上提高短命的时尚不能做到的。龙阁海外考试中心建议，在日常教学，特别是一类比较长的时间，教师组织英语教学，使用尽可能多的，如果必要的手势，表情，加上棒图等，学生将更多的注意力集中想办法理解老师的话;教材和教学辅助材料的充分利用，坚持教学与训练。

第四步：听取和正确的工作后

学生听的内容简单的问题不会很大，但更灵活，容易出错的一些题目，教师可以穰学生听几次，并分析产生错误的原因，找到盲点所在，听了Jiuzheng工作做不好，这将有助于提高听力。

四、雅思听力考试技巧

第一个小细节就是：大小写的判断

雅思听力考试答案中对大小写的判断，有一部分是很明确的，就是人名、地名、月份、星期、学科、职业等。但还有一部分不是很明确令很多考生疑惑，针对这种现象，建议考生参照题目的统一格式来决定大小写，是在不确定就全部大写，这样就不会因此丢掉分数了。

第二个小细节就是：单复数的判断

这个细节是很多雅思听力考生有力用不上的一个点，也是很多雅思考生认为不值得注意的点，尤其是水平比较高的考生。但是实际上尽管大家都知道，还是有很多考生在这个微不足道的小问题上栽跟头。只要我们留心留意，关于单复数的题目我们是可以经常看到的。