雅思阅读怎样突破

通常，在备考雅思阅读过程中，很多阅读水平在中上的考生都会遇到瓶颈，也就是练习一直在做，单词一直在背，但就是无法将雅思阅读成绩提高到6或者6.5分或者更高。

雅思阅读怎样突破

雅思阅读瓶颈一：词汇。

一般要想取得雅思6分以上的成绩【score】，词汇量需在5000-6000左右。阅读跟写作【writing】、听力 【listening】不一样，只需了解单词对应的【respondent】中文解释即可。这需要高频率的接触单词和每天定时定量地记忆 【memorize】单词。比如你的准备时间是两个月，那么按照6000的词汇量，每天就必须要记100个单词。

方法是第一次完整记忆100个单词后，过个一刻钟进行第二遍的记忆。在记忆过程中将看、听、说结合【combination】，过半小时再进行第三遍的记忆【memory】，睡前再整体回忆一遍。大脑的记忆周期大概是一个星期，最好是每周将上周背诵【recite】的单词回顾一遍。日积月累，不仅阅读的词汇有提高【improvement】，其他方面比如写作，口语和听力的词汇也会有大幅度的提升。

雅思阅读瓶颈二：提高做题速度【speed】。

建议学生在准备雅思的前期，看大量的原版的 【original】英文杂志。每天花半小时左右，挑感兴趣的【interested】文章在不使用词典的基础上通过快速扫描【scan】了解文章大概意思。这样做的目的【goal】主要克服【overcome】指读、回读和过度依赖字典的问题。

此外，考生做题时应限制【control】做题时间。理想的状态是每篇文章花20分钟左右，事实上在考试过程中很难达到这种满意的 【satisfied】程度【extent】。所以建议学生三篇阅读文章的时间分配分别是18、19、20分钟，留点时间做最后的检查【check】。在选择文章顺序【order】上可以把全部三篇文章的topic和话题都快速浏览一遍，选择话题熟悉的文章先做。

怎么读懂雅思阅读逻辑

一、并列逻辑关系

并列逻辑关系是这四种逻辑关系里面简单【simplest】，容易理解【easy to understand】的一种，对于很多同学来说，无外乎就是and, or这两个词【two words】……

二、因果逻辑关系

既然是因果关系，那么就存在谁因谁果的问题【problem】，世间没有无因之果，也没有无果之因，cause和effect是相互依存的【reliable】，在任何一个句子中出现了表述原因的词，必然能看到其结果【result】，反之亦然……

三、比较逻辑关系

说到比较逻辑关系，大家可能首先想到的则是T，F，NG中对比较关系的判断【judgment】，诚然，判断题里比较级【comparison】是一大考点，但是比较逻辑关系的运用比这要广泛得多，做此类题时要记住两个原则【rule】即可：

原则一：但凡题目出现了比较逻辑关系，那么原文中答案所在的句子也必然会有比较逻辑关系出现，只是其关系词表述形式【form】可能会替换

原则二：如果题目存在【exist】比较级，回原文去找比较级【comparison】，如果题目是高级，则抓高级，或者extremely，或者比较级和高级替换着找都可。……

四、转折逻辑关系

转折经常给我们的生活【life】带来各种惊喜【surprise】，当然也不乏刚才例子里这种“惊喜”，那么这种逻辑关系跟我们的雅思阅读【IELTS reading】又有什么关系呢?

作为雅思阅读四大逻辑关系之终结篇，本文将深入探讨转折逻辑关系在雅思阅读中的广泛运用【application】与实战要。转折逻辑关系词的运用，一如之前介绍过的三种逻辑关系词一样，不是光背背几个常见替换【replacement】就可以熟练运用的，考生在运用的过程【process】中一定要深刻体会【experience】它们所体现的逻辑关系，所涉及的要素【element】，以及作者的意图【aim】等等，反复练习，建立良好的意识，方能玩转这些逻辑关系词。

雅思阅读文章该怎么读

1、浏览文章的必要性

浏览文章是雅思阅读的必备策略。做题时，通常先阅读题目，然后通过题目中的关键词到文章中定位，后找到答案。但是若遇到某些题型，单纯依靠定位就不合时宜了，即使侥幸做对，那也是自欺欺人。

例如目前颇有大展其鼓之势的段落细节配对题。简而言之，此题型就是出题者给出一个细节，然后要求答题者找出细节所在的相应段落。若用定位法，势必整段逐行搜寻，耗时耗力，效率等同于通读全文，更何况有时还未必能找到题干中的相同词语，而是需要靠做题者自己去归纳。

例如“剑四”52页30题题干“a description of the mental activities which are exercised and developed during play”，在文章相关段落中很难甄别出上述信息。还有T/F/NG题中，虽然题目顺序与原文答案出现顺序一般计划持一致，但也不能完全排除顺序打乱的情况出现，例如“剑五”19页8-13题。要做出这些题，那就非读文章不可了。

2、结构阅读法

那么雅思文章该怎么读呢?首先，我们来看看雅思考官Vanessa Jakeman和Clare McDowell两位是怎么说的：

“When you go to university or college you may be overwhelmed by the amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of this reading on your own and you will need to be able to read discriminatingly. This means you will need to have the skills required to focus in on the information that is important to you and to skim through the information that isn’t.”

按照他们的说法，雅思阅读就是考察学生在读长文章时筛选信息的能力，即read discriminately，知道哪些是重要信息必须细读，哪些是无用的，可以忽略。

雅思考题的设计思路不仅是为了测试考生的语言水平，更在于帮助考生培养起一套适合英联邦大学教学观念的学习方法。

在英国念文科的同学都会有这样一种共识，那就是一学期要看很多书，写很多essay，有的同学虽然很刻苦，整日地泡在图书馆里做书虫，但还是读不完reading list中的必读书。再对比周围英国同学，他们不见得比我们刻苦，却很能掉书袋，写出的essay理论功底更深。

学习效率的高低正是由阅读方法的差异造成的。中国学生从小接受英语精读教学，咬文嚼字，看书喜欢一页页地细嚼慢咽。就个人阅读习惯而言，这种读法无可厚非，但若是做学问，这就不是正确的方法了。而英国学生读书，总是先浏览目次、摘要等信息，然后阅读索引，找寻需要的信息，所以他们一本书通常读一天甚至于几小时就够了。同样雅思的文章，也没必要逐字逐句的读，而是要了解作者行文时的构思以及写文章要达到的目的。如果做题前就能对文章的思路了如指掌，那就好比站在了作者的高度，定位时也就不会出现无的放矢的碰运气了。

有的同学也许会有这样的疑问，雅思文章题材五花八门，行文艰深晦涩，要看懂都不容易，怎样能在几分钟内，梳理出作者的写作思路呢?对于这个问题我们知道，雅思文章的学术性虽然决定了它的深度，但另一方面也决定了相对固定的文章结构。

因为学术是严谨的，在形式上它有一套严格的规范【the established academic caliber】。就学术范畴的文章而言，其观点可以犀利到，但论证必须缜密，所以文章层次结构相比起他体裁是稳定的。换言之，学术文章有点八股文的味道。那么我们就可以利用这点迅速掌握文章结构继而掌握思路了。

文章的性质决定了文章的结构。在《雅思复习资料》的前言中，关于阅读有这样一段话: “The passages are on topics of general interest. At least one text contains detailed logical argument.” 据笔者观察，所有雅思文章都可以分为两大类：介绍性的学术说明文和论辩性的学术论文。

说明文只是对一个既定的事实进行客观介绍和陈述，不包含argument，教科书就属于这一类;而学术论文通常针对一个悬而未决的问题，进行论证，继而提出解决方案，其过程就是提出问题、分析问题、解决问题。在雅思考试中，这类文章分为两种：实验论证和逻辑论证。