怎样快速提高初一数学成绩

初一学生，数学基础差又没有好的学习习惯，应该如何提高成绩？

谢谢邀请！个人感觉初中的数学除了九年级的稍有难度外，都是可以学好的。

我现在大三，初中的数学属于中等偏上的，其他科目都还好，顺利考上了高中，我高中数学很差，后来自己努力提高，总算高考没有拖后腿，所以我可以给你分享的是高中提高数学的方法，对你应该也会有一些帮助。

都知道高中要文理分科，我也是高一上了半年才知道自己数学一塌糊涂。

高一的第一本数学课本就要学f(x)函数，我发现自己对函数一窍不通，所以高一的每次数学考试我都是考三四十分，即使上课认真听讲还是学不会，怀疑自己可能不是这块料，久而久之我也就放弃了它。

高一就这样过去了，由于数学拖了后腿，所以我在年级里的排名几乎是垫底的。高二学了数列，我又搞不懂了，在迷迷糊糊中也蒙混过去了。

到了高三的第一次摸底考试，我考了29分，满分150分，老师把卷子发下来后我做的第一件事就是把那刺眼的29分剪了下来贴在桌上用来警醒自己。

这是我数学考的最差的一次，数学真的是最能拉开差距的学科，那时班里的第一名数学成绩能高我110多分，我觉得自己真的太不争气，如果这样下去我可能连一个能上的大学都没有，也就是这次考试之后我开始下定决心把落下的知识补回来。

过程是艰难的，结果是喜人的。我高考数学考了114分，下面是我提高数学的一些小方法:

1.回归课本

万变不离其宗，很多题型都是课本知识的转化，我高三的时候买了高一高二数学课本的教材详解，把课本里的例题和课后习题都弄得明明白白，把教材详解里的题也都弄懂，然后再去做相关习题检验成果。

2.错题本！错题本！错题本！

高一的时候数学老师就逼着让我们整理错题，记录在一个笔记本里，然后把错题的解题步骤详细地写下来，定期交上去。那个时候每个人都专门买了一个厚厚的笔记本，高一数学我基本不会，所以错题自然也很多，但是我都一一记了下来，并且一直保持着这个习惯。

错题本不能只记不看，到了高三，我的错题已经积累了厚厚三本，除了错题还有一些经典题型的解题方法，我在保证其他作业都做完的基础上把所有能利用的时间都花在错题本上，一道一道地看，有一个步骤不明白就去请教老师或同学，绝不含糊。

平时做题由于粗心大意做错的题也要记下来，不能找理由偷懒，因为如果这次你以粗心为理由为自己开脱，那么你下次你可能会犯同样的错误，陷入恶性循环。

3.题海战术

多做题、多思考、多总结，这是我高中老师教我们的“三多”学习法，数学非常考验逻辑思维，而这种思维习惯的养成只能靠大量习题积累，同时要注意不能只注重数量，更要注重质量。

4.考试总结

每次考试后分析自己的弱项在哪，然后做专项练习，每次考试给自己定一个小目标。比如先提高它个20分。

5.多问老师

也许很多人都不敢去问老师题，怕老师嫌自己笨，其实我初中的时候也有这种感觉，而且那时候还偏偏碰到了一个嫌弃我笨的老师，说我这么简单的题都不会，我当时委屈地都怀疑自己，之后再也没问过他题。

其实当时是因为问他题的人实在是太多了，他在讲台上给别人讲题，下面的人还在说话，所以心情比较烦躁。其实老师都希望有学生问问题，我高三的数学老师在我们上自习的时候还走到学生旁边问人家有没有题要问，也是十分可爱了。

个人提高数学的心得也就这么多了，具体情况具体分析，希望可以帮助到你，哪怕是一点点我就很开心了！

怎样才能提高孩子的七年级数学成绩？

怎样才能提高孩子的七年级数学成绩？这是很多家长都比较关心而且困惑的话题。怎么孩子上了七年级后，数学成绩就开始一直下降，怎样才能提高数学成家啊？

第一、必须快速适应初中多门功课的学习任务，养成良好的学习习惯。初中和小学还是有点区别，比如解题格式格外强调，比如解题逻辑推理性必须严谨。

第二、相对来讲，初一的数学还是比较简单的，大多数还是小学已经学过的知识点的深入和衔接。如果初一还不好好的抓好基础知识，初二数学就会更艰难，初三就开始天上地下了。

第三、和孩子一起分析原因，是什么原因数学成绩提不上去，反而下降了？是听课没有认真开小差？是上课没听懂老师讲的？是上完一节没有及时复习巩固？是课后作业没有认真做，对所学知识不懂灵活运用？是计算出错？还是一元一次方程根本看不懂题目？还是小学数学基础不扎实？还是因为学习方法不对？认真反思和总结，然后改正。

第四、数学不像其他功课，它有严密的逻辑性，各知识点都是一环扣一环的，这就要求你要把每一环都掌握好，否则就会影响你以后的学习，这就不仅仅是数学啦。

第五、每一个概念、公式、定理，彻底弄懂，要多问几个为什么。公式是怎么推导出来的有？定理是怎么证明出来的？不仅要知其然，还要知其所以然。

第六、这个寒假怎么复习？方老师有如下几点建议，仅供参考：

1、把教材上的每一章节的知识概念总结出来，比如有理数，正负数，相反数 ，绝对值，有理数的加减乘除乘方运算法则，代数式，整式，单项式，多项式，合并同类项，整式的加减运算法则，等式基本性质，一元一次方程，一元一次方程应用题，直线，射线，线段，角度等相关的知识点全部整理。按每一章节认真精读数学书，这是基础。

2、然后把课后的作业认真做好。作业不是任务，是学习知识和灵活运用，面对考试的有效方法。每天遇见问题，必须及时解决，不能遗留问题，越积越多。

3、每一章节，安排2天时间，先精读，再写作业，反复的练习，最后测试，达到目标效果。那么七年级上册10天必须完成复习巩固的任务。

4、教材上的题目认真做好后，还可以买一本配套的辅导作业来做。题目紧跟教材和考试真题，不能太偏门。

5、一元一次方程应用题如果不懂怎么找等量关系，看不懂题意，一定要回头去读六年级的数学教材，那里把基础应用题都总结的非常完整了。上面工程问题，行程问题，打折，百分数，利息，商品销售利润，年龄问题，分配问题，配套问题，阶梯收费问题，植树问题等等，都已经分类别讲解了。回头再精读这些相关章节，把常见的公式理解牢记。

6、几何是初中新学的知识。尽管小学也学过一些几何基础。但是初中几何，和小学的数学是有区别的，需要严谨的推理过程。很多同学对于这个推理过程模棱两可，不知所措。这个只有仿照例题，和标准答案多写多练。这时候因为所以练习好了。初二初三中考的几何题才会轻松得分。

7、预习七年级下册。预习不只是随便看看书，走马观花就行。而且把知识点看懂，整理笔记，解题过程和思路，怎么来怎么答都必须搞懂。然后再认真做课后的习题。不做习题，预习是没有什么用的。

8、预习时，不要觉得老师没教自己怎么会做题？初一的数学相对不难，正好适合培养大家的自学能力。自学能力是每个人必须具备的能力。而且也只有做了作业，才会知道自己到底预习懂了没有。如果只是看了一遍就叫预习，那就比较尴尬了。

我是初中数学老师，班主任，现在今日头条开通方老师数学课堂，专门讲解初中数学题和中考科普，欢迎大家关注。

初一数学基础差，怎样能提高他们的成绩？

初中数学才刚刚开始，成绩差不要怕，尽管和小学有所不同，但是只要认真学习，还是可以考得很好的，没事多问问老师，买点辅助资料，自己多研究，多思考，如果成绩还是没有提升，那就要去补习一下了，找大学生一对一家教，针对性辅导。

小孩初一，怎么提高数学成绩？

数学是三大主科中最让孩子头疼的一门学科，同样也是很重要的一门学科，数学学好了，理科成绩也不会差，而且初中是学好数学的基础阶段，这个阶段孩子如果能培养出数学学习的兴趣，高中孩子的数学才会有更高的发挥空间。

那么初一的学生如何才能学好数学呢？

1. 边总边总结，随时做课堂笔记

课堂笔记是检验孩子学习效率和成果的一项重要指标。记笔记也要讲方法，要记关键点和重点知识，想要做好一份笔记，小乐推荐孩子使用乐学教研老师独创的“六色笔记法”这样孩子课下在复习笔记的时候，就能有针对性的巩固知识了。

六色笔记法：

荧光笔：用来标记题干和关键词，帮助学生快速审题，高效解题。

铅笔：在几何图上做辅助线，标记关键数据，以便作图，找出解题思路。

蓝色笔：做题过程，用来正常书写解题步骤。

红色笔：标记解题过程中的重难点，提醒学生需要重点掌握的内容。

绿色笔：当有重做题的需要时，用绿色笔再做一遍，区分于第一次做的题。

黑色笔：当老师讲解的题目课本没有时，需要抄写题干，把题干整理出来。

2. 孩子要有一个属于自己的错题本。

每次考试或者在练习中经常出错的题要记到错题本中，还要归纳每道题的解题技巧或者规律。错题本要多看，尤其在各种考试前一定要多翻几遍，以防遇到同类题，再次出错。

3. 多做题，多回顾基础知识

题海战术小乐并不完全赞成，毕竟会占用孩子很多时间，而且题目类型很多，孩子要有技巧，有针对性的刷题，哪种题自己最容易出错，考试最常考哪些题，就多做这类型的题，“知己知彼，才能百战不殆”。

4. 学完章节内容，要多做总结。

孩子学完知识要经常进行复习，同时要进行归纳总结，这里，小乐推荐孩子使用脑图总结这种方式，不仅能让思维可视化，还能让知识成体系。对于孩子理清章节基础概念很重要。

5. 多总结数学公式，多进行背诵。

都说数学不能靠死记硬背，要活学活用，这句话很对，但是，我们知道数学公式很多，如果只会运用，不去记忆，可能隔一段时间，再去做同样的题，就算思路清晰，也会因为一时想不起来公式，而失分，所以说孩子要多总结数学公式，理解并记忆。