雅思作文5.5分怎么提高

雅思作文5.5分怎么提高

写作6分首先要求不能跑题。一旦跑题，可能5分都非常难，4.5分是经常见到的分数。5分怎么提高的资料，欢迎查阅。

话题思路整理

一篇作文的内容决定了其逻辑结构并成为语言展示的载体。也就是说，如果写作内容不扣题、不够客观、缺少细节，是无法给逻辑和语言打出分数的。

大作文的复习必须从各个话题母题【经典高频考题】及预测题目的思路整理出发，通过学习成熟写作内容来打开思路，练习审题，以保证作文内容的扣题。

如果写作时难以提出观点、观点又无法拓展或只能在尴尬的硬凑字数都是由于缺少这一部分的充分准备。很多同学痴迷于总结跨越话题界限的万能思路，忽略话题间的差异性，结果瞬间被考官判为套用模板。

比如：在大陆考区，近70%的考生只要写到Report【说明文】类题型，所有问题的解决方案都是“政府提高人们意识和有关部门颁布相关法律”;只要是Argumentation【议论文】类题型，分论点就一定是从个人和政府两个角度出发，这是分析了几个话题总结而来的呢?个人和政府不是万能写作角度，只是有时会需要提及的方面。

有的考生将作文内容针对性减弱，还体现在忽略同话题但不同讨论对象写作内容的差异性。当然，这是进一步的问题，是考生无法拿取6.5及以上分数的主要原因。突破这一瓶颈，定要学会使用写作最重要的“具象思维”，即结合实际生活思考，客观有细节的论证。

准确判断写作任务及文章逻辑结构

传统的备考方法注重题目表面陈述方式的差异性，比如：议论文 Argumentation【议论文】类题型题目的陈述方式常见的有：

1. 一个观点的讨论提问方式：To what extent do you agree or disagree? / What is your opinion on this statement【=issue】?2. 两个观点的讨论提问方式：Discuss both opinions and give your own idea.3. 讨论现象或事物的利弊：Do the advantages of... outweigh the disadvantages? / Discuss the advantages and disadvantages of...

上述三点看似不同，但并没有实质性的差别，它们都体现出了唯一的写作要求：即辩证的分析题目中提出的讨论内容并表明态度。其实，如果按照国外预科语言课程写作题型分类来判断，Argumentation【议论文】类题型分为三种Influence，Prediction，Solution;这种题型的分类更注重写作任务本身，而非题目的表面陈述方式。

不少同学经常纠结写作用什么样的文章结构，有时为了图省事甚至会忽略具体题目提前决定考场上使用的“万能套路”。要谨记：文章的中心观点决定文章逻辑结构，而不是题目表面的陈述方式;更不能忽略不同题目写作内容的差异来刻意统一出一个“最容易得分”的结构。换句话说，写作评分标准里第一项文章内容的确定在先，第二项文章逻辑结构的判断其次，是根据内容需求选择逻辑结构。

注意句法

词汇和语法的备考是一个整体，因为语言表达的最小单位是句子。拆散词汇和语法的关系，写作就成了展现原创语言的汉英翻译练习。一般情况下，大多数考生作文词汇和语法的得分不会超过1个分数档，原因也正是如此。

根据不同话题、就不同讨论对象整理写作思路时，考生需要搭配学习、记忆句式表达和段落篇章。此外，还需根据不同写作任务和文章逻辑结构准备句式表达，以保证文章框架句式准确到位，但要注意不可冗杂赘余。最后，一定要学习写作核心句法。

掌握雅思小作文动态图的步骤

小作文里占比大的动态数据图的必备三步骤【固定模式】，动态数据图包含动态的折线图，表格，以及柱状和饼状。可能有些老师喜欢把这些图分为各自的动静态去讲，但是其实是有些过于复杂的，因为动态图，是完全可以总结为一种大类的，小作文动态图的必备3步骤其实就是小作文的基本血肉，相信大家只要好好掌握，对于考验逻辑性相对小的小作文的得分对是信手拈来：

1. 分清小作文题型：首先要分清是静态还是动态，对于静态图，就是没有时间轴变化的图，而动态则是有时间变化的图。举个例子：比较1990年的美国和中国的牛肉的消耗量，这就典型是一个静态图。而比较1991-2002的中美牛肉的消耗量，这里就是一个动态图。

2. 掌握相应的趋势单词以及值短语，在这里的趋势单词以及程度单词类似于“上升”“下降”“计划持不变”“剧烈的”“缓慢的”，我们都要至少都要掌握至少3种替换。因为这个会增加你在lexical resources上的分数。例如：上升类名词：increase, rise, growth;上升类动词：increase, go up, rise up;剧烈的：dramatic, drastic等等。值短语则是如何准确表达大值小值，占据大部分小部分等;例如：达到低点：reach the bottom/lowest point。

3. 掌握基本句型，对于小作文的基本句型，其实就分为首段描述以及基本趋势句型描述。熟记这些可以大大减少你的自由发挥的语法错误以及增加你在grammatical range上的分数。一般老师会讲解13个基本句型用来做开头，这里给出两个：1.the table shows the changes in the number of...over the period from...to...【该表格描述了在...年之...年间...数量的变化。】2.the bar chart illustrates that...该柱状图展示了...。其次基本趋势类型也是一样，老师给出一个作为范例：a.The number of sth + v + adv + data + time 【number可替换】，A的价格从98年到08年急速下降了5%。The price of A dipped sharply by 5% from 1998 to 2008. 】

雅思写作常用句型

give students/ citizens motivation to…给学生/公民动力去……

narrow the gap between the wealthy and the impoverished减少贫富差距

curb crimes控制犯罪

allocate money to投资于…

promote the development of… 促进…的发展

It is obvious that…显而易见，…

play a key role in起关键作用

enhance the efficiency of…提高效率

enrich one’s experience …丰富某人的经验

keep society safe and stable计划持社会稳定

have an obligation to do …有责任去…

afford people entertainment and pleasure给人们提供娱乐

create employment opportunities造就业机会

put something in the first place = give priority to… 把…当成首要任务

is less time-consuming and more economical省钱又省时间

broaden one’s horizons开阔人的眼界

contribute to … 为…作贡献

fulfill one's potential发挥......的潜力

雅思小作文有哪些误区

No.1分析图表背后的原因

这是中国学生的习惯性毛病，写作文时候总喜欢写上为什么。雅思小作文是客观性写作，只要求通过图表描述和总结，不能写上为什么，不需要解释。参照剑5 TEST 1中曲线图，日本在2030年左右65岁人口数量预计要陡增，但我们只要求写出事实，不要求写出陡增的原因!

No.2连接词我用了，句子之间的连接也有了，文章完成没问题了

雅思写作考试在评分标准第二点中明确提到了Coherence and Cohesion【连贯与衔接】，可见是一个相当重要的得分参考点。而很多中国学生的作文中充满了then, after, before等这样单调的低级连接词，后的得分自然不会上去。合理的使用一些从句，关联词会使你的句子看起来更加精炼和有意。

No.3趋势描写就是increase和decrease以及level off

同学们在描写趋势的上升或下降的时候常常只用到了一个increase & decrease+副词的模式。殊不知对上升下降的描写我们可以采取至少三种的描写方式动词+副词，形容词+名词以及把上升下降的词换做形容词来使用。这也就正好避免了评分标准四Grammatical Range and Accuracy【语法范围与精确】中的陷阱。

No.4有多少种属性分多少段，有多少图分多少段

关于information的organizing和paragraphing也是一个很重要的得分参照点。剑4 TEST3中是一张技工，本科，学士，研究生，硕士以及博士的男女数量分布图。很多同学在中间描述段的时候将其按照学位的排列顺序分成了六段来写，这又让你的内容变得复杂和臃肿了!为何不按照性别来分段呢?只需要两段就可以将图表内容梳理清楚。所以建议大家在动笔之前首先在自己的头脑中有一个为清晰和直观明了的分段。

No.5 Ending总结段可有可无，可加主观观点

在后的结尾段，建议考生为求文章结构板块的完整性，起到首尾呼应的作用，用1-2句话重申图表突出特征，总结图表反映的现象，揭示其规律和本质。切忌添加主观观点!图表没有反映的信息，对不写，也不要随意乱猜!