初一的成绩重要吗

为什么有人说初一是整个初中阶段最重要的一年？

我家有个初三的孩子，学习还可以，我来谈谈这个问题。

初一很关键，这点毋庸置疑。我家孩子小学成绩不好，小学毕业的时候班级60人，他排快50了吧。说真的，当时有点儿感觉孩子不是上学的料吧，没有很大的希望了。初一到了一个陌生的环境，我也没有太多的要求，就是督促他按时完成作业，上课好好听讲，初一上学期期中考试竟然考了班级第11名（班级也是60人，市重点中学）当时我都高兴的快哭了，然后开始对孩子有了希望。

之后的每一次考试孩子都有进步，中间走了一段弯路，就是把孩子放到作业辅导班写作业一下子从第8名退步到18名，赶紧退了作业班，孩子又开始慢慢进步。

初一很关键，初一课程增多，是孩子学习习惯养成的时期。再一个初中的知识和小学联系不是太大，所以小学学习不好的只要初中愿意学会逆袭的。初一学习好，基础打的牢固，孩子会学的轻松，学习会越来越好，所以家长们，初一一定要抓紧！

初一成绩和中考有关系吗？

如果你们那里初中是三年制的，

而且初一有信息技术考试的话，

只有它才和中考有关系，

其余无直接关系，但基础重要。

我们这是四年制的，信息技术在初二考。

给您提供一下，我们这的信息技术考试注意事项吧

1.考试时间为 40 分钟，主窗口右上角将动态显示剩余时间。

2.考生登录考试需要输入准考证和验证码。

3.考生操作Office时要注意及时保存。考生点击操作题提示窗口的“返回”按钮时会强制关闭所做素材，建议点击“返回”按钮前手动保存并关闭所做素材。

4.考试剩余时间为1分钟时系统会有提示，请考生注意保存。

5.考生要严格按照试题要求的操作目录进行答题，不能擅自删除文件、移动文件位置和更改文件名称，否则会出现无成绩现象。

6.交卷时设置三次确认提示，避免误交。

7.交卷过程中不要操作键盘和鼠标，避免出现交卷错误影响考试成绩，直到考试界面出现“考试结束”后方可向监考教师申请离开考场。

8.考试或交卷过程中出现任何异常请举手示意监考教师。

初一第一学期的期末考试重要吗？

第一学期代表不了什么，在寒假里查漏补缺是可以追上的。

而且初二有物理，是个很好的提高成绩的机会，努力就可以了

一年级的孩子考试成绩重要吗？

一年级的孩子考试成绩当然重要了，无论哪年级的孩子考试成绩都重要。只能说不要把一年级孩子的学习成绩看得那么重要，因为它有一定的虚假性。

一年级是小学阶段的第一学段，孩子们刚从幼儿园升入小学，还处于朦胧阶段，主要学科是语文和数学。孩子们在课本上所学的知识比较简单，对知识的掌握主要是靠记忆，机械地模仿。这个阶段的孩子只要上课认真听老师听讲，按老师的要求去预习课文、去作业、去读书背书，所学的大部分知识不用动多大的脑筋，就能学会，就能考出好的学习成绩。学生们的语文数学成绩往往不差上下，特别是每次的数学考试，孩子们几乎都是满分。

一年级孩子们的成绩都是那么高，但到了三年级以后还能这么高吗？那就不一定了。这时就能看出孩子们学习能力的高低，这时间有的在一年级成绩很好而思维能力有限的孩子，虽然学习很努力，但一遇到难题就不知所以了；而有些思维能力强的学生，却能一直保持较好的成绩，始终处于领先地位。

因此，只能说一年级孩子的学习成绩还看不出孩子们的真正实力，考试成绩不需要特别当真。但一年级孩子必须养成良好的学习习惯，有扎实的学习基础。如果孩子们在一年级没有养成好的学习习惯，基础知识掌握不牢固，到二三年级再去抓孩子的学习，恐怕就为时已晚。

初一班里成绩第一,老师会器重吗？

平心而论，我肯定非常器重班级里成绩好的孩子，这不仅仅因为他们学习努力，成绩好，还因为他们是其他同学的榜样，通过榜样的力量来形成你追我赶的学习氛围。

首先，班级里哪些学生我会器重？

1、成绩好的孩子。不一定成绩非要第一，但成绩一定要是中上等的孩子，我们往往会比较器重。成绩要超过全班成绩的平均数，因为每个班成绩第一的毕竟代表着少数，我们又不是搞精英教育，基础教育我们期望的是大家共同进步。只有达到这个成绩，才有继续提升的潜力。

2、态度端正，学习努力的孩子。有些孩子可能是学习方法问题，往往学习特别努力，都得不到比较好的成绩，但由于他们态度端正，所以作为老师来说也是比较器重的，也会竭尽所能的去帮助他们。

3、成绩一般，但是工作能力特别强的学生。这类学生一般可能班干部比较多，他们的成绩往往不是太好，但是在办学管理方面特别有招，不仅自己的能力得到了锻炼，还能够帮助老师解决不少难题，这类学生老师也是比较重视的。

对于成绩不好的学生，老师是不是要放弃？

答案是否定的，这是基础教育，这是在培养学生的基本知识和基本能力，他们的未来还有很大的可塑性，每个人到了高中和大学之后都还存在很大的变数，所以说老师没有理由去放弃任何一个学生。

学生成绩不好，或者说有这样那样的问题，都是学生成长过程中正常的表现，学校和老师的作用就是尽可能的去帮助学生纠偏，引导他们向正确的轨道发展。

但在现实中，也的确会存在有部分老师被后进生搞得精神崩溃，到最后干脆就不管他们了，对老师的做法也许能够理解，但从使命和责任的角度来说这是不应该的。老师还是必须把责任承担起来，确保教育公平。

结束语

对成绩好的学生有所偏爱，是每个老师不可回避的现实，这不仅仅体现在教育行业，其他行业也是一样，谁不喜欢优秀的人。当然，这些优秀学生的品质也必须要保持同步才行。

如果你是老师，你也会喜欢优秀的学生吗？