雅思阅读怎么练速度

雅思阅读怎么练速度

一：单词量

从考试的实用度来说，单词可以分为三种：

不需认识的：例如剑桥五上一篇讲塑料的文章中的asbestos【石棉】、formaldehyde【甲醛】、phenol【苯酚】等;

需认识但是无需熟练掌握的：阅读不是写作，它是门输入型的考试，这类单词只需在考试中能回忆出其大致意思即可，例如pyramid【金字塔】、sphinx【狮身人面像】;

需熟练掌握类：这是最重要的一类，需熟练掌握它的用法以及同义词【这组词大部分都包含在四、六级词汇中】。

其实，背单词不妨用些巧妙的办法，充分发挥想象力，就能把这个枯燥的任务变得充满乐趣。比如Ivy：长青藤。把IV看作罗马数字四，把Y想象成一棵树，连起来就是一年四季都长青的植物，推出长青藤之意;再如avarice：贪婪，rice的意思大家都知道，我们把V移到两个a的下面，很像一个人的脸。我们就把这个词想象成一个人很想吃饭，进而联想到贪婪的意思。

二：一词多义【背单词的升级版】

这种情况较第一种情况更郁闷一些。好好一句话，单词都认识，偏偏就是看不懂意思。其实，如果我们知道这是由一词多义现象造成的话，这种情况也就能自动归到第一种，因为这个一词多义的单词到了这句话中，对我们而言就是一个生词。

例如absence这个单词常译为“缺席”，但在文章中很多时候都表示“没有”，这两个意思有很大程度的关联性。再如settlement，很多人都知道是“定居”的意思，在很多雅思专业型文章里却译为“下沉”。于是很多学生就非常不解了。

其实不妨换位思考一下，我们的母语汉语有无一词多义呢?显然太多了。比如贼这个字指“小偷”，是名词;到了某些特殊的语境中却可以表示“非常”，变成了形容词。不但连意思变了，连词性也转了。那么，推己及人，英语也是一样的道理。大家背单词时一定要特意留心一个单词的词性，从而逐渐消除由于一词多义而造成的阅读障碍。

三：语法

说到语法，中国人的英语语法还不够好么?绝对够好!但我们习得的语法太过学术化，以至于我们对西方惯用方式反而陌生。举个最简单的例子：Yet大家都认识，但雅思考试有一句常见的话：The scientists have yet to determine the……很多考生并没看出这是个否定句而出错，这就十分可惜了。

再如：Children do not end up on the street due to a single cause,but to a combination of factors。很简单的一句话，对大部分考生来说基本不存在生词障碍，但是这句话中有两种必需掌握的语法：否定前置，Not否定的是due to而不是end up以及省略，but和to之间省略了一个to。特别是看出否定前置尤为重要，不然整句的意思就面目全非了。

四：做题方法

首先，了解出题者思路是一个很聪明的做题方法。比如important和necessary，我们中国学生有时思路非常缜密，认为重要的不一定是必要的，但是必要的就一定是重要的。这绝对是一个很完善的逻辑，但遗憾的是，西方人的思路非常简单，在他们眼里，这两个单词首先不矛盾，其次他们都指向需要、重要，那就没必要分那么细，于是这两个词是同义词。

雅思阅读不能忽视的三方面

一、会应试阅读但是不会学术阅读。

雅思考试阅读题的考查方式很是灵活，更多的时候是对文章框架、脉络、意义等的考查。

二、过分依靠解题技巧。

过分依靠解题技巧，却忽视了实力才是一切的源头。我们的母语是中文，英语只会在有需要的时候才会去主动接收学习。所以我们想要通过雅思考试也是因为拿到了offer，需要在限定时期之前提交语言成绩。

由此，各种考试技巧应运而生。前期考试技巧能够帮你有提升，但是想考，甚至拿到阅读满分，一定倚靠的是实力而非投机取巧。

三、短期备考，没有长远的备考周期。

一般一次性过了雅思考试的，都是在大一或者大二的时候就开始着手准备雅思考试了，但是依旧也有很多同学临时抱佛脚，导致次次都在考试，但是次次不过的情形，这些都是备考时间不充足惹的祸。

雅思阅读生词预判

雅思阅读词汇量太大，而且没有界限，只有1小时的雅思阅读考试时间非常紧张，遇到生词怎么办?小站雅思君为大家介绍一款雅思阅读提分技巧——生词预判。简单来说就是通过生词在阅读中的位置或其他方法来判定词性及词的意思。

雅思阅读主要是考察考生的同义词和同义句的理解，并不是说认识越多的生词越好。尤其是有些雅思阅读文章中涉及一些专业词汇和术语，平时很难用到。通过雅思生词的预判，考生可以在不影响做题的情况下，用短的时间完成对雅思阅读文章的整体掌握。

为了更好地表达文章的主旨，揭示所要诠释的思想，作者往往常常在文章中对一些比较重要的词汇、概念和难懂的术语等做出一些解释，这种解释称作针对性解释，它可以提供明确的信息，可以利用这些针对性解释来猜测词义。

1、生词预判之定义句

在雅思阅读中，如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。

例如： anthropology is the scientific study of man。

由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。

In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a personfinds himself or herself in a difficult situation。

同样，从雅思阅读上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。定义句的谓语动词多为：be, mean, deal with, beconsidered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify,constitute等。

2、生词预判之猜测词义

虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以适当词、短语或是从句。

同位语 Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you areto speak and read intelligently。

此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。该短语与前面生词semanties式同位关系，因此我们不难猜出semanties指“语义学”。

在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号，冒号，分号，引号，和括号等。

Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the mostcommon characteristics of electronic circuits。

由同位语我们很快猜出生词capacitance词义---电容量。

需要注意的是：同位语前还常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, orother, say i. e. 等副词或短语出现。

定语从句 Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonal affectivedisorder, a syndrome characterized by severe seasonal mood swings。

根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位语a syndromecharacterized by severe seasonal mood swings, 我们可以推断出 SAD含义，即“季节性情绪紊乱症”。

3、生词预判之前后句线索

恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索，例如：

The consequences of epochal events such as wars and great scientificdiscoveries are not confined to a small geographical area as they were in thepast。

句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例，通过它们我们可以猜出epochal的大致词义“重要的”，这与其确切含义“划时代的”十分接近。

雅思阅读中所出的文章范围广，域涉及多面，因此，要考生完全读懂文章是不可能的。这就需要考生们要具有根据上下文或者关键词来猜测词义与长难句的能力。

综上，雅思阅读中涉及到多个学科域的文章生词，但雅思考试终归不是考察考生的词汇量的掌握，而是阅读理解能力，所以，生词预判能力的掌握能更好地帮助考生在有限时间内完成雅思阅读考试。这个能力需要考生在不断的练习中去总结经验，理论知识已经给到给位了，剩下的还是要靠考生自己。