雅思阅读题怎么练

但凡考试，总是要做一些练习题来巩固知识，熟悉题型，盼望取得高分。

雅思阅读题怎么练

一、阅读指令 【Instruction】

这一步骤主要是针对多项选择而言的。单项选择题的指令没有任何作用，可以忽略不看。而在多项选择题中，指令中会提示正确选项的数量。在誊写答题卡的时候，一定要注意多项选择题的题号，一个正确选项占用一个题号。这一点对于初次接触雅思的考生来说要特别引起注意。

二、阅读题干，划出定位词

由于选择题考察细节的特点，故题干中的词往往能够提供定位，方便考生在文章中把所对应的句子或段落找出来。我们以一道真题为例：In the first paragraph the writer makes the point that blind people【剑4Test 1 Q27】

这道题目中，明显有两处定位：一处是 first paragraph ，另一处是 blind people ，故只需要在第一段找到 blind people ，就能找出题目所对应的句子了。

三、阅读选项，划出核心词

在寻找正确答案之前，一定要事先通读选项，因为选项提供了对原文正确或者是错误的同义转换。但是由于选项较长，不可能一次性全部记住，所以有必要把选项里的核心词划出来，这样可以减轻记忆负担，并且更加有针对性地做题。

四、找到相关句子段落，摆脱干扰找到答案

这是做题的最后一个步骤，也是最重要的步骤。由于选择项的干扰性往往很强，所以对找到的相关句子或段落一定要进行仔细阅读，排除错误选项。甄别干扰项这一步骤是考生解题的关键，很多考生在往往对几个选项犹豫不决，经常跳进题目的陷阱。一般说来，干扰项有如下几个类别：

1、数字陷阱

选择题的特点便是选项进行深度的同义转换。但是如果个别选项中出现了数字，往往意味着这个数字直接来源于文章，没有进行任何同义替换。这种干扰选项对于根本读不懂原文的考生有着致命的诱惑力，因为只有数字是熟悉的，其它的单词都读不懂。数字选项中，数字在文章中都有提及，但经常是通过移花接木的形式出现的，以干扰考生的注意力。

2、相似陷阱

同理，如果题目中出现的个别单词与原文中的用词一模一样，尤其是一些经常被同义替换掉的动词、形容词等，这个选项往往就是干扰选项。比如例 3中的 D选项，很多同学误选了 D就是因为 random这个词在原文中出现过。但是同样，原为是说 The four divisions were assigned to two experimental programmes on a random basis. 四个部门被随机分配到两个实验项目中去，而不是四个部门是被随机挑选的。

往往要经历了以上陷阱的“诱惑”和“磨难”之后，考生才能选出正确的选项。当然，有些试题并没有这么复杂的陷阱，尤其是一些多项选择题，它们的选项只有一些语言上的同义转换，只要识别出相应的同义转换，那么便不难找到正确答案。

雅思阅读考试中的常犯错误

一、陷入生词困扰

不知道聪明的你有没有细心发现，个别雅思阅读的题目都可以给我们许多答案的暗示，例如题目中有UFO这样的字眼，有些备选项会被用上2-3次，这无疑是出题者给我们无声的暗示。在这样时间紧迫的考试中，你就要学精灵点啦，能通过题干找答案的就直接选咯!

二、阅读中的不良习惯

大多数的阅读段落首句都是主题句，呈现出总分结构的特征，接下来的支持具层层展开，计划持着与主题句的线性支持关系。如果首句是主题句，那么首句的方向就是整个段落的方向，因此，在阅读过程中只要把握“主题”和“方向”，以及维持或改变方向的“关系词”，就能理解主旨，而段落中的生词变得毫无意义。

三、审题不仔细

回读就是一段话，一遍不行两遍，两遍不行三遍，直到自以为读懂为止，这是典型的以 “句子”为单位阅读的特征，因为读者虽然有可能终读懂每一句话，但是却不可能有效区分主题句和支持句，导致其不可能掌握段落主旨。从心理学角度讲，这是不自信和不放心的表现，担心自己有内容遗漏，一而再再而三地读，其实掌握了雅思文章出题的思路，熟悉西方人表达上的思维模式。

怎么了解雅思阅读中的文章结构

根据雅思阅读的题型要求，在雅思给出的阅读14种题型中，有一种难度较大的题型: 段落信息配对题【Which paragraph contains the following information?】它需要考生读完所有的命题信息点后，去全文搜索命题所对应的段落。

这对考生的阅读速度和搜索能力有着高的要求。通常多数考生全篇撒网，漫无目的地找信息，结果不是“快而不准”就是严重超时。但是，若考生能提前洞悉文章的结构，就能了解命题信息点对应的文章大致范围，如文章靠前的段落还是靠后的段落?

其次，应对定位难度大的题。不能否认的是很多情况下做题不用浏览文章，在备考初期，找命题中的定位词去文中定位，这是烤鸭们必经的首要阶段。

但慢慢地，考生明显会感觉到定位难度的加大，如命题中的定位词被同义替换，定位时偶尔出现的乱序情况等等。

但试想，若考生在做题前就分析过文章结构，大概能抓住文章的每段的主旨，那么我们就不再是依赖某一两个词来定位，而是用语义来定位，即使出现乱序或者同义替换，我们也能轻松搞定。

最后，文章对应的考题一网打尽，提高速度。考生通常习惯了先读命题再去文章中找需要的相关信息进行解题，殊不知，这是一种比较冒险的做法，因为当定位简单时这种方法的确直接有效，但不能排除的是有的题定位难度很大，这时就只有文章结构阅读法才能很好的克服这个问题。