雅思口语要如何展开

雅思口语要如何展开

口语考试的第三部分时间也是3-4分钟，考官会就第二部分的话题提问。那么雅思口语要如何展开呢?

雅思口语考试评分很重要的一个指标是学生是否“fully develop the topic”, 一些学生对以下场景可能并不陌生:

A: “Doyou like swimming?”

B: “Yeah,I love it.”

A: “Couldyou tell me why?”

B: “Well, you know, it’s good for my health and it’s so much fun”

我们日常聊天时候确实会有人会这么聊，那么也就意味着这么聊特没劲，给人的感觉就是你在敷衍别人。

同样，在考试中，考生虽然这样回答了考官的问题，却无法让考官从你的答案中听出你的英语水平到底如何，所以充分的展开话题，就变得尤为重要，只有你说的多了，才能让考官听出你的语法，词汇，发音和流利度。那么怎样才能做到多说呢? 我们可以从这5个W上来找话说。 分别是： When, Where, What, Who and Wow! 也就是说你在回答别人的问题时要带出一些具体的信息，包括：

时间【When】 , 比如做某件事的频率，和特定的日期时间等;

地点【Where】, 你在哪儿做这些事情，比如打球是去学校的球场还是家里附近的体育馆;

具体干什么【What】, 比如逛街的话逛哪些店，跟朋友出去hangout都玩些什么， 喜欢某些科目的具体那块儿知识等。

跟谁一起做这些事情【Who】, 比如逛街的话和室友，野餐的话和家人，打篮球和社团里的朋友之类的。

描述心情或是好处【Wow】, 比如看书的时候让我感到内心平静，看演唱会让我特别激动，旅行让我增加阅历，这些好处或是不一样的心情都可以进行具体的描述。

那么让我们再用游泳的话题来举个例子：

A: “Doyou like swimming?”

B: “ Ofcourse! I’m a big fun of swimming. Actually I've been swimming since I was tenyears old and hanging out with my friends at a pool or water theme park is myall-time favorite summer activity, but sometimes when I feel stressed I wouldlike to take a swim alone because swimming is not only a great way to have funbut a effective method to quiet my mind and achieve inner peace.

那么如果一些话题我在生活中找不到这些表现呢?比如被问到是否喜欢骑马? 我不会骑马。 你喜欢买鞋子吗?喜欢逛街吗? 我一个大老爷们不喜欢这些怎么办呢?

你可以说：

I nevertried to..... but actually I’m planing to.......

我没有骑过马，但是我想在这个夏天暑假去内蒙草原玩的时候试一试。。。后面加5个W的细节

...isnot really my thing, but someone always asks me to....

我不喜欢逛街，但是我女朋友总让我陪她去。。。后面加5个W的细节。

雅思口语6.5如何到7分

一、模仿【Imitation】— 跟读是起点

要打好口语的基础，模仿是最初的一个过程。只有通过有效的模仿，考生们才能够从一开始就养成良好的发音习惯，形成正确的语音语调，培养出好的英语语感，潜移默化地接受英语思维的影响。

1.方法

众所周知，模仿最基本的方法便是跟读。跟读的途径可以是两种：一种是听录音跟读;一种是看录像跟读。对于还处在备考初期，口语较弱的考生来说还不急于接触雅思考试的真题，不管是录音还是录像，都可以选择较简单，较实用，较生活化的材料跟读如新概念的一二册。可以对着镜子矫正自己的口型，语速由慢及快的练习。

2.目的

①语音语调

发音正确与否直接决定说话对象是否能领会自己所要表达的意思。英语的发音方式与汉语肯定有很大的不同，如果从一开始就不能很好地掌握英语的发音，或是形成了较为奇怪的语调，养成习惯之后就再难纠正过来。有时只听录音还不能完全了解个别发音的过程，如θ和e的音，所以通过录像来学习就可以更加直观，让发音得以完善，变得更加到位。

②句式句型

有了单个词汇或词组的扎实基础，接下来模仿句子的步骤就会更容易进行。因为如果单词的发音准确，对于词组或句子中爆破和连读等语音技巧就能更顺利地掌握。另外对句式和句型的熟悉已经可以开始让考生慢慢接触和适应英文的思维方式和表达方式，对英文的逻辑如如何界定事物等产生一个基本的概念，这是隐形的目的。当然，在这个过程中，对句子整体语调的把握也是重点，考生可以开始最基本的交流。

二、复述【Repetition】— 背诵是基础

模仿是一个长期的过程，到达一定程度以后，对于段落篇章的内容考生便可以开始练习复述。学习语言的过程与记忆密不可分，而体现记忆过程的最初形态便是背诵。

1.背诵

对于雅思考生来说，背诵的内容仍然不一定要参考雅思题目的答案和范本，因为这仍然是一个积累词汇，巩固语法句型，培养语感及英文文法的时期。选择一些有趣的英语故事可以让背诵的过程显得不那么枯燥。而笑话作为幽默的载体更能最大限度地展现英语的逻辑思维方式。

这些材料除了具体生动的内容和情节外，还有不少习语，如果能选择性地加以背诵，既能保证背诵的效率，又能掌握更多地道的表达，学会怎样用英文的方式描述事物，之后亦可以运用到雅思考试中。背诵的故事可以由短到长，循序渐进。当然，一些生词量不大的优美诗歌或短文也是好的背诵材料。有音频的材料仍旧可以先跟读，再进行背诵，这样可以保证语音的正确性和对内容的表现力。同时，考生可以通过录音和与原声比对的方式来检查自己的背诵情况。

2.替换

真正的复述练习并不等于背诵，背诵只是复述的一种最基本的形态。记忆好的东西要懂得灵活地运用，这也是考生们在考试的时候最需要明白的一点。在背诵的基础上，考生们可以练习对已有内容中的词汇甚至是句型表达进行替换。用不同的方式表达同样的意思，这才是复述所要达到的目的。

①词汇和句型替换

词汇和句型的替换是相对简单的。在考生们对自己的单词库和句型库做足储备时，这样的替换练习便可以开始了。如“重要”的表达除了 “important”还有“significant”, “crucial”, “critical”…主动的句型可以改为被动或“There be …”等等。

②意义替换

意义的替换指不拘泥于简单的词汇和句型等形式上的改写，而是将内容用其他的方式加以说明或呈现。如考生可以借鉴电影《勇敢的心》【Brave Heart】来呈现出对勇敢、信念的表达。这才称得上是真正的“换言之”。

三、原创【Creation】— 即兴是根本

许多雅思口语考官常建议考生不需要刻意准备题目，他们最希望的是考生能够随心所欲地与自己沟通。确实，考官反感机械地记忆和回答，更不喜欢看到考生一边说话一边翻白眼。考生在搜寻自己记忆的同时也失去了考官的信任和好感。过度地依赖自己的记忆还容易偏题离题。所以，有了以上模仿和复述的两步积累，考生在备考雅思话题时就应完全摒弃所谓真题的参考答案和答题模板。

首先，话题当然要熟悉，准备一定要原创。曾经考过的话题考生一定要了解，如果是本就比较容易谈论的话题，要能根据问题的核心内容理清回答的基本思路;如果话题较为生僻，则应该多角度多层面地去思考问题，不仅要有清晰的思路，还要将内容进一步丰富。

平时准备的内容就一定要有原创性，这也是考试时 “即兴”的根本保障。说到即兴，便是考生们在考场上要带给考官的感觉，也就是能与考官充分互动，不死记硬背，自然流利的表现。有了前面的基础和原创的非即兴内容，只要考场上加以灵活运用，自由发挥，考生便能以最自然的状态让考官感受到自己的特色与创意，给考官留下深刻的印象。

雅思口语考试如何回答

从雅思口语的问题设置来看，大部分题目都是比较实际的，也就是具体的，无论是日常生活还是深度的社会生活话题。例如：“Do you like watching films? Where do you normally go to see a film? How often do you see a film? What can you benefit from watching films? Watching films at home and going to the cinema, which one do you prefer?”这些问题如果是用英文来问，大部分考生都会觉得很正常。

我们不妨把这些句子翻译出来：你喜欢看电影吗?你一般在哪看电影?你多久看一次电影?你能从电影中得到什么益处?在家看电影和在电影院看电影，你更喜欢哪一个?好的，问题马上就来了。在中国人的正常口语交流中，我们会跟朋友聊这样的话题吗?特别是当被问到“你能从电影中得到什么益处”的问题时，我们往往会觉得对方话真多。

这样看似一个简单的现象所折射出来的文化差异是显而易见的。西方人喜欢就某一个问题进行具体地分析和探究，而大部分中国人则安于知道结论。就这个例子而言，很多考生会认为说自己喜欢看电影就够了，至于“有什么好处”“在哪儿看”并不重要。因此他们给出的答案往往是：Yes, I like watching films. I normally see a film online in my bedroom. I go to see a film twice a week. Watching films is very interesting. I prefer to watch film at home.从用词和句法的角度看，这些答语都是正确的，但这并不是考官想要的。

原因只有一个——不够具体。因为西方人喜欢通过陈述大量实例来得出一个结论。如果你贸然说一句“I like watching films”，他们脑海里通常会浮现一个问题：“Why?”难怪有些中国考生回忆说在口试时自己一直被考官问“Why?”。

因为考官期待的答语是这样的：“Well, watching films is my passion simply because it is a perfect excuse to ask my girlfriend out and I think spending time with her in the cinema is a type of romance, which improves our relationship a lot.”这仅仅是对第一个问题“Do you like watching films?”的回答，而其中包含的信息量是很丰富的。如此一来，考官必不会再想着问“你为什么喜欢看电影”“喜欢在哪儿看电影”“看电影有什么好处”之类的问题了，一切皆已明了。

那么问题来了，为了避免单调，达到内容丰富的答题效果，考生应该怎么做呢?针对一个简单的问题，考生应该如何去拓展自己的思路呢?不同人对于这个问题可能会有不同的方案，这里笔者提出一个比较简单易行的操作方案，即WH法，通过司空见惯的特殊疑问词，如what、when、where、who、how、why等，丰富答题内容。我们以一道雅思口语题为例来展开分析，这道题的题目为“Have you ever been to any foreign countries for traveling?”对于这个题目，如果考生只回答Yes或No，答语则显得过分单薄和单调。

为了进行拓展，考生可以采取笔者提到的WH法。考生不妨想一下，如果你的答语是Yes，那么是否可以详细讲一下去哪儿旅行【where】、什么时候去的这个地方【when】、跟谁去的【who】、对这个旅游地的什么东西比较感兴趣【what】、心情怎么样【how】等。

这样一来，考生的答语中就包含五种不同的信息点了。反过来说，如果你的答语是No，依然可以有所补充，可以讲一下为什么没有去过其他国家旅行【why】，比如没有足够的钱和时间。假如觉得这样的答语还是不够丰富，不妨表示一下对未来的期待，说一下自己将来梦想的旅游目的地国家是哪里【where】以及为什么想去这个地方【why】。这样一来，否定的答语中，考生用到的WH特殊疑问词就包括了why 【为什么没有去国外旅游过】、where以及另一个why 【为什么想去某个国家旅游】。这样一来，答语就会变得丰富很多了。

雅思口语考试如何创新回答

长期的雅思口语教学实践使笔者真真切切地感受到中国考生在雅思口试答题中表现出来的惊人的“思维一致性”。可能是因为中国人善于模仿，或者是由于多年来我们所受的教育的影响和接触的信息大同小异，在雅思口语考场上往往会出现大量同一版本的答语，而这些答语都是不约而同的。例如，当考官问“What is your favorite room?”时，有相当一部分考生会说：“I like my bedroom because I like sleeping.”我们以一道经典的Part 2题目为例，进行讲解。

Describe a plan in your life which is not related with your work or study.

You should say:

what the plan is,

what you need to do,

how you will do it,

and explain why you have this plan.

拿到这个话题，很多考生会被题中“not related with your work or study”吓倒，觉得无计可施，因为他们觉得生活中的计划除了学习就是工作。好不容易想到一个思路，还被大多数人用了，这个思路便是考生们都爱说的“环球旅游”。试想一下，全国至少有30个雅思考点，每个考点平均十个考场，假如每个考点有三个考场考到“a plan in life”这道题，而这道题在一天之中又被重复考了20次，每个考生都说“环球旅游”，考官们会作何感想?其结果是可以预测到的，也许“第一个吃螃蟹的人”会给考官一个好印象，从而得到一个满意的分数。

可是最后一个呢?相信结果大家都能猜到。所以，在答题时，立意新颖很重要。笔者在教学中也常常告诉考生们，你首先能想到的思路别人也许早想到了，请选择第二个，甚至第三个思路。所以创新是考生解决问题的法宝。

仍以“What is your favorite room?”为例，考生可以说自己喜欢的房间是厨房，因为喜欢做饭;或喜欢阳台，因为享受阳光;或喜欢书房，因为爱好读书。面对第二道题，谈人生计划【a plan in life】时，可以说自己的梦想是搞一项专业研究，写本书，或给贫困山区建一所学校，或定居在自己心宜的国家和城市。这样一来，答案就不会千篇一律了。

那么，为了避免考试中出现雷同的现象，考生应该怎么去创新呢?这里笔者给大家分享一个比较实用的策略：三维立体分析。遇到一个话题，尤其是part 2部分的话题，为了使回答的内容有自己的个性，不流于俗套，考生需要首先做比较细致的分析。其实，我们的生活就像是一个巨大的资料库，只是有些考生没有仔细挖掘而已。为了找到合适、自然、新颖的答题材料，考生可以把自己的生活按照三个维度进行细分。第一个维度，按照时间轴的推进去找合适的答题素材。

比如描述一件难忘的事【Describe an unforgettable event you had】，考生可以想一想，上一周、上个月、去年、小学、初中、高中、大学、2007年等等这些不同时段中，哪一个时间节点发生过难忘的值得描述的事情。如果在“时间”这个维度找不到合适的素材，考生再到“空间”的维度去找一找。细想一下，宿舍里、教室里、餐厅中、公交车上、火车上、大街上、公园里，有没有发生过令你难忘的事情，比如是否可以描述一下在公园野餐的经历。假如“空间”这个维度仍没有找到合适的材料，考生可以从第三个维度“生活内容”详细分析一下。

可以把生活分成学习、娱乐、情感三大方面。学习生活包括写作业、上课、考试等;娱乐生活含有音乐、舞蹈、游戏等;情感生活包含亲情、友情、爱情等。考生可以想一想，有没有哪一次娱乐活动让你难以忘怀，或者第一次跟所爱的人约会是否印象深刻。通过这三个维度的多重分析，考生一定会发现符合题目要求，真实、自然而新颖的答题素材。

以上的“三维立体分析”策略是笔者经过大量的话题研究得出的。考生们平时多按照这种方法练习，勤于思考和总结，那么考试时一定会找到真实、新颖的素材。