雅思听力差怎么办

雅思听力基础太弱，不足以应对听力考试怎么办呢?

雅思听力差怎么办

一：进行听音练习

而适当的基本功的练习起到关键性的作用，对此建议大家可以参考黑眼睛丛书系列或者雅思听力直达6分书籍的preparatory exercises，如果是在数字方面比较弱，建议你们可以去专门针对数字进行听写和模仿发音跟读;如果是对于字母不敏感，那么就需要将26个字母中容易混淆的音重点搞清楚。

比如说A和E分不清, 做过剑桥雅思听力下载的同学都知道在剑桥真题10中有一个section1的名字拼写，这里的 "Hardie"很多同学会听成"Hardia"。这样主要能够反映出一个问题，对于"Hardie"的完整读音可能大家还把握不明确，同时最好是还要单独熟悉"A"和"E"敏感度的辨识能力。

二：提高阅览速度

1.在section1部分建议大家充分利用录音播报example的时间，以便可以保证每道题不超过三秒的阅读速度，迅速审完1-10题，为接下来听好第一篇的场景话题做好前期铺垫，同时我们还要有点时间需要过完剩余section 2-4场景的熟悉和题型的明确;

2.当section1的正文正式开始的时候就需要大家立刻投入到从第一道题的开始答题之中，一定要注意对话之间的人物确定和对话的内容提示部分，一旦发现在试卷上的提示词在录音中听及，谨防答案埋藏之处;

三：学会猜题

听题之前，我们需要划出试卷上所给词的中心核心词【设题意图】和关键词【捕捉答案关键信息所需的信号词句】，然后去分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇衔接关系，并切还要对即将听到的内容做相应的联想和预测，令自己大概的知道缺什么成分，还有内容的相关性和词性的大体方向，做到心中有数，有的放矢，有备而听，这样的话在边听边速记答案的过程中，大家才能够有效根据信号词句集中精力捕捉答案所需的关键信息，有效排除干扰项。

雅思听力进行精听训练时需要注意的四点

第一点是：某些英语单词的弱读。

比如介词of，它的音标是[ov]【o=hot中间的那个元音】，但它通常被弱化成[ev]【e=maker的第二个元音】，有时甚至被弱化成[v]或[f]，您在"精听"一条新闻时，一定要把所有的弱读单词听出来。

第二点是：某些英语单词的连读。

比如您在"精听"一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个【或两个以上】单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。

第三点是：某些单音节的英语单词。

音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在"精听"一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。

第四点是：单词与头脑的同步。

弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，后的问题就是"单词与头脑的同步"，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到"俄国"，听到president，马上想到"总统"，听到visit，马上想到"访问"，等等。

一条新闻中的每个单词【请注意是每个单词】，都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行"精听"训练了。当然，每个人的具体情况不同，条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。对于英语基础相对还可以的朋友，采用这种方法，"精听"十条新闻之后，即可明显提高自己的英语听力水平。

新手必备雅思听力技巧

理解理解相当于是大家在听一段录音材料时，一定要把这段录音的内容都听清楚，可以跟得上说话人的节奏，还可以清楚整个讲话的脉络。实际上在这点上文字的理解依然是很容易的，针对有的基础的学生来说大多数录音都是能够听明白的。这样就很容易发现，雅思听力4个部分里，section1和section3更容易理解，主要是由于这两个部分属对话形式，人物一问一答能够更好的帮助大家来了解话题的转换，信息都分成若干个小块分散地表达出来，使听者更易接受这些信息。而section2和section4则是个人白，所有信息都是紧密的衔接在一起，对于听者而言，则加大了理解上的难度，尤其是后面的学术部分，若对此处出现的各种科普话题并不太熟悉，难度则会更大。

辨别辨别重点包含有两个，一是大家要从众多信息里把完成答案所需的内容挑出来。雅思听力的一段录音，通常是会持续5到6分钟，当中包含了含众多信息点，但是题目只有十个，如此表示了只有十个信息点是必需的，因此考生们就一定要从中把答案挑出;其二，大家还要辨别题目以及录音内容两者之间的联系，这点就是通过雅思听力的一大特点所决定的——同义转述。这一特点更是大大增加了辨别的难度。雅思的转述可谓精彩纷呈，各种形式都会出现，如同义词之间的转述，句子结构间的转述，包括主动与被动，肯定与否定，模糊对等意义转述，以及对某一个意群进行的归纳等，后一种转述恐怕是难度大的了。因此我们需要从中辨别题目和录音之间各种对等意义之间的联系。

听写听写肯定是雅思考察的一大能力。根据题型上大家是容易发现雅思听力要求大家勤“动手”，大量的填空题还要大家在完成了前面的理解以及辨别以后，再把听见的信息点写下来，同时强调书写的准确性和规范性。这个地方倒真难住了许多学生，在已经理解了意思又抓住了信息点后，却在拼写上卡住了，有些学生还会因此停留，反而耽搁了随后的录音内容。正因为如此，我一定会跟学生强调听力的词汇要做到三会：会读，会听，还要会拼。但即使是写下来，有时还是会丢分，原因则在于雅思听力的听写还要注意准确性和规范性，如专有名词的大写，名词的单复数，动词的时态以及字数的限制等。正是由于这些具体的要求，我建议烤鸭们可以尝试使用一种练习方式，就是拿一段录音材料，听一句写一句，坚持练习，就可以达到笔头的精确了。