雅思口语怎么得5.5

雅思口语怎么得5.5

相信大家也都知道雅思考试报名费用一直在上涨，但是不涨的依旧是心塞的口语分数。那么雅思口语怎么得5.5呢?

输出过于欠缺

阅读听力通过学习一些做题方法可以拿到高分的原因是我们从中小学时期就开始就练习，所以很多考生的阅读和听力基础都是比较好的。在此基础上再学习一些有效的做题方法能够很快地把自己的基础充分体现从而得到高分。只是即使是阅读可以拿高分的考生雅思口语也不一定在学习了回答技巧后就可以提分。究其原因，其实是雅思口语的基础较弱。很多考生的输入都还好，因为在看到单词的时候都可以反应出意思，同时可以理解句子的语法结构。但是由于练习太少，输出就比较欠缺了。所以即使单词量和语法都不错，等到输出的时候，却有“书到用时方恨少”的感觉。

雅思口语最重要的就是练习

我有个学生在加拿大读了一年高中后，雅思口语第一次裸考5.5分。去年暑假的时候上了8次课的雅思口语VIP，雅思口语考了6.5。这个学生的提分完全在我意料之中。因为她刚上课的时候我就发现她的基础还不错，只是之前不知道雅思口语考试应该如何回答才能充分展示自己的能力。雅思口语其实也是有技巧的。所以在课上我主要帮助她理清答题思路。虽然语法和词汇偶尔会有问题，但并不影响学生拿到6.5分。学生能够这么快速的提分原因很简单，她平时在高中经常用英语交流，所以雅思口语基础比较好， 因此在学习一些雅思口语答题思路和技巧之后可以很有效地提分。这和一些学生在上了阅读听力课后能够快速提高是相同的。后来在加拿大读了半年后又考了一次雅思口语，是7.5分。

还有一个大学生，雅思口语第一次考试就是7分，虽然她的阅读只有5.5分。这和我们很多学生刚好相反。这个学生雅思口语分数比较高的原因是她经常和外国朋友玩在一起。所以有很多交流雅思口语的机会。同时可以向native speakers学习一些地道的雅思口语表达。

这两个例子都充分体现了练习的重要性。这里说的练习是“说”，而不是“写”。很多考生在准备雅思口语话题的时候习惯性先写下来，但很少进行口头练习。最后考试的时候看到话题很开心，发现自己准备过的。可是说的时候才意识到其实说的并不流畅。写过的东西在考试的时候忘的差不多了或者是回忆的很艰难。

利用各种空闲时间练习

所以这里给考生们一些备考雅思口语时的建议。首先，每天利用各种空闲时间练习雅思口语。可以找个partner或者一群人一起练习。这样可以彼此学习长处，也可以相互发现问题，同时可以激发对雅思口语的热情。如果多和native speakers交流的话会更有帮助。一个人练习也是可以的。但有个缺点是自己很难发现问题。所以很多时候会做一些无用功。因为可能自己的很多表达都不对。练习越多，对错误的表达记得反而越深刻。

重点纠正语法和词汇

其次，对于语法词汇不是很好的考生，我的建议是一定要先重点纠正自己的语法和词汇的问题，在表达尽量准确的基础上再合理地拓展话题，才是一个比较有效的提分方法。一味拓展话题的思路而忽视了雅思口语考试对语言本身的测试，这一现象是很多考生的问题。对于这样一些考生，即使知道怎么拓展话题，也不会拿到一个理想的分数。因为说多错多，甚至会因为语言表达太混乱而影响考官的理解。

雅思口语怎么到7

备考第一步：词汇储备

这里所说的词汇储备并不同于网上的单词量测试，这里的词汇，不是会认，也不是会拼，而是会说。“会说”这个要求说难不难，说简单也不简单，因为它虽然不要求考生拼写单词，但是需要烤鸭们在特定的口语情境下有一定的词库。

例如口语题中关于teacher的部分，需要大家储备的词至少有

·形容teacher：knowledgeable/patient/diligent/considerate/kind/funny

·teacher的日常行动：impart knowledge/discuss theory/instill a sense of morality /offer suggestions/give feedback/check homework

·我们对于teacher的感情：admire/respect【admirable/respectful】/appreciate/feel greatful

当大家来看我写下的词库时，会发现很多词是我们在书写中常用的，也并不“高级”，大家都知道书写的速度要远慢于说话的速度，写作时或许有30秒的思考时间，但在口语中即使10秒的停顿都非常有损分数，所以很多烤鸭对于口语的反映是：“这些词明明学过，但是就是想不起来说”，要克服这个困难，在考试之前明确自己对于每个话题能说出足够的关键词是非常必要的，这也是达到口语7分的第一个必要步骤【这个过程一定不能离开“开口说”，不能只停留在“写”上】。在练习每一个题卡的时候，要对题卡所指的情景有所了解，练习初期可以先强迫自己说出尽可能有关的词【类目可参考我刚刚的例子】并且积累词库，以上的teacher是一例，其他像是science或者environment话题就有新的关键词，练习的方法是将题卡归纳到不同情景，然后总结词库【记忆力好的烤鸭甚至不用写下来】，达到对于每一个情境能够灵活运用学过的词语及词伙的程度。

备考第二步，句型的储备

有了词汇和词伙做砖头，下一步就是句型的“筋骨”了，口语和写作的不同在于，在口语中很多我们写作中并不提倡的句型其实只要流畅使用就丝毫不会影响分数，一个显著的例子就是there be句型【亲测，我首战口语7分的时候不止一次地用了there be】，在口语中其实是非常非常好用的，其他的口语常用句型还有这些：

The reason why....is/because

I would like to...../i prefer

Enable us to /allow us to

It is really +adj +for me to

I find it +adj+ to 【eg.i find it lucky to have such a quiet neighbor】

Among all the..i like..best

As for....Speaking of.../turning to /when it comes to

My favorite is /the most popular ...is

It takes /took me +时间+to

...As much as ...

Anything like that ... 【注意this和that的使用】

As long as...

...Rather than/instead of

备考第三步，学着讲自己的故事或者把自己作为例子

很多烤鸭面对一些考题的时候反映没有素材或者观点可以说【普遍出现在part2和part3中】，因此借助网上的素材或者老师的故事，殊不知这种素材重复率高，也极有可能被判为背诵素材，其实对于其他人的素材最恰当的态度应该是借鉴他们的表达方式和句型词汇，故事可以用自己的，而且，当你面对比较抽象的概念时，也可以直接讲自己的故事。

举个栗子：在今年1-4月的题卡中，“有意思的故事”话题下有一个part3的问题是这样：what kinds of novels that old people like to read?,一般人的思路是去揣测old people的喜好【以old peole might like..开头】，然后用很多的形容词，但并不一定直观，比较讨巧的办法是提一提自己身边的老人，比如说grandpa啦，所以答案就可以是这样：

Well,i can’t make a general statement ,but my grandfather are really fond of full-length novel,i think old people have developed high sense of aethetic appreciation ,so they can understand the deep meaning of many novels ,they have enough live experience as well as peaceful mind ,which enable them to fully understand and enjoy the full-length novel.

在询问年轻人或者是人的话题下同样可以拿自己来举例，开场白有：

as for me /as far as i am concerned /from my experience

备考第四步，学会进行分类

进行到第四步的时候，烤鸭们对于每个话题已经有一些词汇可以说，且在没有话说的时候可以机智地讲讲自己的故事来和考官互动起来，在这个基础上，要向更高的分数冲刺，需要保证自己的观点有条理，以及涵盖全面。什么叫做涵盖全面呢?我们再来举个栗子：

Q:if you were going to give a present to a child ,what would you give ?

有些烤鸭直接说toy或者transformers ,其实都是基于经验中最常见的小孩来回答了，可以想见，有些烤鸭周围的小朋友中女生多一点，他的答案大约就是Barbie doll或者toy bear ,而身边男生多一些的烤鸭，会倾向于哒toy gun等，可见这样的答案是不全面的，在问题没有限定的基础下，应该考虑大的概念，就是child了，因此可以是男生也可以是女生，7分的答法应该是It depends on whether the child is boy or girl..然后分情况讨论。

常用的其他分类有在people里的老人和年轻人分类，男女分类以及年轻人分类，具体的情况要具体分析，但是最首要的应该是建立分类的思想，学会用it depends

备考第五步，练习再练习，保证不卡顿

口语考试的思想要求分别是流畅性及连贯性【FC】、词汇量【LR】、语法运用范围与其正确性【GRA】以及发音【P】。在这四项中，尤其需要保证表达的流畅性，也就是如果需要拿到口语7分，最好能够在考官面前一个卡顿都不出现，这个要求听起来有些恐怖，但是其实如果平常练习地多，是并不难达到的。首先，以上的四步都需要烤鸭们切实地练习起来，词汇和句型都不仅是会写而应该是会说，这需要每天都拿出一定的时间来练，练习的时间当然是多多益善，但是也有根据记忆力和悟性以及备考时间而产生具体的差别，原则上一天需要保持1-2个小时的口语练习时间，并不需要找个伴来练，自己拿着口语话题卡，对着手机录音，自问自答，练习到不卡顿再进行下一题，直到把所有的话题卡练习完毕，雅思口语7分一定就在你的面前!

雅思口语怎么备考

一.雅思口语Part 1备考小诀窍

Part 1需要的是考生们要根据题库里的一些话题去准备相应的单词和表达。当考官问你最喜欢的作家时，你至少会用英文说出一些关于作家的作品。所以考生在Part 1的回答，能够在流利、词汇、语音和语法当中能有一到两个的突出表现，一定能够为你的雅思口语整体成绩加上一分的。

二.雅思口语Part 2备考小秘诀

考生们在准备Part 2这部分时，还是需要去找一些雅思口语提卡题库的，并且要学会照着题库去复习才会更有针对性。练习的节奏就按照雅思口语的题卡去准备，一道题一道题的练习，并且要学会背诵一些万能模板句型，但是却不要全篇背诵。平时在练习的时候，就要积累一些不同题型的答题要点，但还是要侧重于自由发挥，而不是偏背诵模式。

三.雅思口语Part 3备考小秘诀

在雅思口语Part 3部分，往往会以Part 2题目为背景去问一些更加偏学术或者抽象类的问题，有些问题可能会比较难于回答，这个时候考生千万不要被震住了，因为这一个部分考官的主要目的就是把考生打回原形，看看考生在不知所措下会有什么样的回答。那么针对Part 3考生们首先需要的就是一颗强大的内心，其次要记住问题的答案永远没有对错，一定要自信的去阐述自己的观点，有问即答，和问题任何相关的信息都可以成为你的满分回答。【英语学习在我们生活的方方面面，

四.雅思口语询问备考小秘诀

最后一条关于雅思口语考试的小秘诀就是，当你在考场上没有听清考官的问题时，不要只用一个词pardon去寻求帮助，而是要以一些句式去提问，例如：Do you mean...或Do you want me to talk about...等句式去确认问题，这样既能体现出你的口语能力，还能间接的表明你是有理解部分问题的，岂不是单比一个pardon要实用的多?

雅思口语中怎么控制语速

雅思口语考试应该用什么语速?能脱口而出自然好，但很多时候考生是要想一下才开口的。边说边组织语言也是可以的，所以，放缓语速能帮助你组织语言、控制情绪，你的讲话也能给人一种沉着有序的印象。

很多人认为语速快就是流利。在语言清晰的情况下，这种说法是可以成立，但很多英语使用者发现，很多时候两者不可兼得。为追求流利的印象而牺牲思考时间和语言的清晰是不划算的。另外，保持语速和音调的均匀也是很重要的，忽快忽慢、忽高忽低都太过戏剧性，应避免。

发音不好，怎么办?所谓发音不好，指的是发音不够标准。其实所谓的标准，是个相对概念。大多数上海人、广东人讲的普通话不同于北京人讲的普通话，但他们讲的依然是普通话。同样，谁也不会期待你一开口就是bbcenglish，更何况听者都是依据你的整体表述，即上下文中去理解或干脆去猜你的意思。

所以，只要你留下给人猜想的空间，考官绝不会因为你某些发音的含混而打断你。

是否英式发音比美式发音更受欢迎?其实不然，只要你说的是英语，考官并不怎么管你的发音，因为考官不仅仅是英国人，还有其他地方的人，他们的发音也不一定是英式的。

其实，只要你的口音不太影响理解，就不会影响考官评分，记住，发音清晰与否是评分的主要标准。