如何提高托福听力成绩

发布时间:2022-05-12 16:33:19

大家知道如何提高托福听力成绩吗?

如何提高托福听力

1.在听力练习中,既要能准确无误地听出某些重要的数据,年代,人名,地名及事实,又要兼顾把握大意的练习,这弱就必须所精听与泛听结合起来,交替练习,即把精听和泛听分成各处独立的练习,听时穿插安排,也可把一个故事或报告他成精泛段落,有些部分精听,其余泛听。在精听时,要首先熟悉听力材料中的生词,对有此难句可以反复听:而泛听则首先着眼于量大,只求把握大意,不必了解每个细节,精听遍数不限,直到完全听懂为止

2.考生需要反复练习如何在短时间把信号词和特殊的信号词正确的定位,如何掌握出题的节奏。在雅思听力中,百分之九十以上需要同义转换,而且雅思听力遵循题号原则,很少出现跳题现象,因此信号词的定位尤其重要,信号词的正确定位可以帮助我们有效定位答案,从而提高做题效率。信号词是指那些变化很少,在文章不易被同义转换的,譬如人名【James】,地名【Birmingham】,时间名【6 th December 1975】等。3.提高听力如果是为了通过考试做题的话。那么每篇至少听3遍。第一遍就是单纯地做题。第二遍是分析,不要看原文,不懂的地方多听几遍,然后再参考原文,不熟悉的词或词汇划出来背一下。第三遍是从头到尾再听一遍,捕捉更多的细节

3.在做题时,一定要回原文进行定位,根据文章的内容解题。根据第3个步骤,并不能解决所有雅思阅读的问题,因为并不是每个关键词都能在文章中准确找到的。因为雅思阅读部分的考试,有很大一部分都是对同义阐述的测验。就是说,文章中出现的考点,经常会换成另一种同义的表述,再作为考题的关键词出现,不会很直白的一模一样。所以在阅读文章或者读题时,要头脑灵活,火眼金睛地发现其之间存在的本质上的相似性。

4.看了好文章,不单是理解就够了,还应该在理解的基础上多多背诵,才能达到融会贯通、据为已有的效果。英语宜多诵多背,把一些句型、短语,一些文章的片段或全篇,背得滚瓜烂熟,让这些材料在你的脑袋里扎根,当你要用的时根,它们使会自然而然地冒出来。背诵可以培养正确使用语言的习倔,增强语感,这样就可以避免生搬硬套地写一些中国式的英文。加强背诵能变难为易,变费力为省力,能有效地帮助学生提高写作能力。现在背诵和熟记一些语言材料,对中学生来说将会受用无穷。

5.写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始,模仿的例文应选择那些语言朴实,结构简单的短文。中学生练习写作时,应尽量使用学过的单词、短语和句型。这既能巩固课堂里学到的内容,又能提高写作能力。所用的语言要力求正确清楚,为此在写的时候要十分细心,勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑,就应该停下来查一查。只要做到多读范文,多写多练,持之以恒,写作水平就一定会逐步提高。

雅思听力技巧:

1、利用朗读范例的时间,迅速尽可能多地浏览题目,目的有四:其一,充分利用考试时间,熟悉题目后,可节约答题时间,提高做题效率。其二,通过浏览题目熟悉听力材料。其三,帮助自己找到关键词,在听的时候可重点听,有针对性地听,提高做题的正确率。其四,有的题目单看题干即可大致猜出答案,对于这样的题目,提前浏览题目,既可帮助了解听力材料内容,又可节省时间。

2、听录音材料的时候集中注意力,不要走神,以免错过关键信息。

3、听录音材料的时候,可根据题目中给到的信息,判断出关键词,并边听边记关键词,特别是对于一些数据,如增长百分之几,增加多少倍,达到多少亿元等等,比较好记下来,防止题目中出现简单的计算题。

4、不要在一句话或一道题上浪费过多时间,对于一时没有听清的材料或者一时没有选出的题目,要及时跳过,认真听后面的听力材料或作答下一道题目。

5、注意重点听人物之间的关系、人物的语气、态度等,有大量题目涉及这些方面,对于一些常用语或习惯用语,在于平时的积累和语感的培养。同时,注意屏蔽干扰信息。干扰信息包括两类:一类是与题目不相干的无关信息,这些可不去管它。一类是与题目相关,但不是答案,甚至是可设置迷

听力考试注意事项:

1、利用听录音前的时间,迅速地捕捉题干选项所提供的信息,预测短文或对话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,提高答题的准确率。

2、不要太在意难懂的人名和地名,只要内容你很明白就可以了

3、听录音时重在听懂每句话的意思和内涵,注意捕捉文中所涉及的人物【who】、事件【what】、时间【when】、地点【where】、原因【why】、方式【how】、程度【how long,how soon,how much】、数字【how many/how much】、选择【which…】、if、before、since、because、as if

4、注意听短文的首句和首段,文章的开头和开头段,往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。注重首句,抓住主旨。在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句,如果为了回答细节问题就要注意中间部分。

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