怎样过雅思口语考试

怎样过雅思口语考试

想要拿高分光有口语水平的提高还不行，还需要有稳定的临场发挥能力，这样才有助于取得雅思口语高分，那么怎样过雅思口语考试呢?

考试流程事先熟悉只有事先清楚考试流程，才可以消除考试时带来的紧张感，有利于自己的发挥，所以你要知道：

ID check环节属于雅思考试的暖场环节，考官只是为了核对身份，并简单问几个ice-breaking的问题。在这个阶段，考官问什么答什么就好，不要做多余扩展，更不要跟考官做没必要的寒暄。一边熟悉考官的口音和思维模式，一边调动自己进入口语考试的状态，在ID check环节结束后，雅思考试才算正式开始。

Part1总共分三组，每组平均4题左右，每组话题的问题都是由浅入深一步步深入的。

Part1总时长4-5分钟，所以每组话题答题时间约为90s，每一小题答题时间平均15-25s。

每组新的话题开始前，考官都会明确告诉你：Let’s first talk about what you do.OR Let’s move on to something else. Let’s talk about sports.要注意听考官的引导词。这样，在分析问题的时候，不至于跑偏。

做好考试前热身准备运动员上场前要热身，歌手上场前要开嗓，咱们考雅思也是一样。

因为英语不是咱们的母语，无论是脑子还是嘴都需要一个热身的过程。所以考前的几天，无论你是裸考还是对题库早有了解，都要开口说起来。关注趴趴的烤鸭以及通过其他途径对题库有了解的考生们，建议考前的几天每天坚持做几套真题模考，让自己提前进入状态。

如果你真打算裸考【强烈不建议啊，干嘛跟自己的时间和钱过不去】，考前也有必要用英文叨咕叨咕。你可以说些什么呢：对自己专业或者工作的描述，对自己居住城市或者家乡的介绍，还有对你住的房子的描述。这些都是基础题最高频话题。

此外，口语考试前，建议大家稍微早一点到达考场。在去考场的路上和等待的时候也用基础题磨磨嘴皮子。你会发现，等到你进入考场开始正式考试的时候，你的脑子和嘴已经ready啦。

俗话说，临阵磨枪不快也光。根据我们多年的经验，口语考试临阵磨枪格外有用。So, DO warm up!展现出对问题的兴趣和热情有的时候，雅思口语考试的一些问题，尤其是一些基础题的问题很boring，有些还很幼稚。但是在口语考试的时候，一定要展现出自己积极热情的态度，因为你要知道：

雅思口语考试时你面对的是人而不是机器。对考官的问题表现出兴趣是对TA的尊重。基础题是考官给我们打印象分的时候，增加TA对你的好感度对评分只有好处没有坏处。

当一个人对一个话题不感兴趣的时候，TA的语调往往是平淡、低沉的。在雅思口语评分中，pronunciation方面的一个评分点就是intonation。只有先给自己洗脑，让你对问题感兴趣起来，你才有可能展示出接近于native speakers的抑扬顿挫。

当一个人对一个话题不感兴趣时，TA往往不爱多说。比如考官问你Do you like swimming?如果你心里想的是”我不会游泳，而且我对游泳完全不感兴趣“，你可能就不想多说了。给个no, I don’t也许就完事了。这可对评分影响大了，不说怎么展现流利度和连贯性，怎么展现词汇、语法的多样性?所以我们要给自己打好鸡血，对于那些即便没有尝试过或者你不太感兴趣的事情，也要多说几句，主动说说为什么你没有尝试过; 看别人做这件事的时候你的感受是什么;你有没有对跟它相似的事物感兴趣，等等。

注意与考官的交流，不仅仅是语言方面哦

在沟通的过程中，双方不仅仅是语言上的交流，还有面部表情、肢体语言等等细节上的动作。比如，沟通时保持微笑以及看着对方的眼睛是自信的象征，也是西方文化推崇的沟通方式。虽然雅思口语考试的根本是考察你用英文沟通的能力，但是良好的精神面貌可以考官留下自信的好印象。如果你可以自信的看着考官，这等于你在跟他说：我对英文沟通充满信心，虽然我说的不够完美，但是我平时有说英语的习惯，而且我很享受用英文沟通。此外，我尊重你，非常乐意跟你聊天。这一切信号都是对评分有非常正面帮助的。

抓住基础题基础题是一个基础定分阶段。对于专业的考官和老师来说 ，听你说几分钟就知道你是几分的水平了。所以我们要抓住基础题这些相对简单的问题，好好展示自己，争取一个好的起评分。

基础题的题库是比较稳定的，每一期都有30-35组话题，所有话题都可以在网上查找到。烤鸭们完全有条件事先练习这些话题。在练习的过程中，逐渐提高流利度，减少语法错误，争取表达的多样性。

怎样加强雅思口语

一、循序渐进地提升自身口语水平

“Rome was not built in a day”应该是考生耳熟能详的名言警句。然而在现实中，我们不难碰到想要在短期内大幅提升自己口语能力的考生。面对这样的考生，我们通常都会在传授知识的同时，告诉他们循序渐进的重要性。学习本来就是一条漫长的道路，毕竟你无法要求在一天内建好一座城池。不过对于短期内要去参加口语考试的考生来说，从应试的角度，考生也是可以做一些准备的。建议考生除了日常的常规复习，可以参考近期口语真题，每天定量准备话题。

很多考生在准备不充分的情况下步入考场，如果临场心理素质又不过硬，遇到生僻的话题很难能够得到满意的成绩。考生可以通过定期地练习写口语话题，来提升自己的英语组织语言的能力。如果考生坚持每天至少写一篇口语话题，许多语素都会重复使用，长此以往，就可以不假思索地一挥而就，说英语的时候，也可不用借助中文思维翻译了。

口语话题的重复率及包容率是相当高的，考生在积累了一定的口语话题之后，考场上很容易碰到自己准备过的话题，而自己写过的话题往往记的也会比较牢，这对考生是无往而不利的。就算考试碰到自己没有准备过的，由于考试的包容性很强，考生也可以当场稍作变动。比如考生准备了“Describe a vehicle”，考场上碰到的题目是“Describe something expensive you want to buy”，那么考生完全可以直接把准备过的汽车话题拿出来讲。“以不变应万变”，也是雅思口语中比较好用的原则之一。

二、展现稳定的临场表现

通过收集考生试后反馈表明，很多考生没能拿到理想的成绩，是因为临场发挥失常，这种例子真的是屡见不鲜。那么考生该如何提升自己的临场表现呢?

首先，考生需要克服对外国人的“恐惧”。在平常上课的时候也不难发现，很多考生都会在中教面前口若悬河，到了外教面前，就变成了“哑巴”。这是一种缺乏自信的表现。考生在平常可以找机会增加和外国人对话的经历，如果你练习多了就会发现，外教也是有两个眼睛一个嘴巴的正常人类，没有什么可怕。此外，要多准备话题，如果考场遇到的题目你已经烂熟于心，相信没有人说不出来。

其次，要善用衔接词。很多情况下考生对话题不熟悉，会出现很长的停顿，考生也会下意识地认为自己就要失去了流利度方面的分数，结果就更紧张到说不出话来。考生需要在自信的同时，适当为自己争取一定的时间。在遇到不熟悉的话题时，考生可以适当地评价考官的问题，如“Well, I think it’s quite an interesting question”，这样为自己争取了时间，也缓解了自己紧张的感觉。

三、增强考官对你的好感，影响考官的主观意识

虽然说很多考官都声称，雅思口语考试的评分是非常客观中肯的，但是在实际操作过程中，考官的主观性还是很强的。由于考官手里掌握着考生的生杀大权，所以建议考生“擒贼先擒王”。很多考生对雅思口语考试的理解都有一定的误差，进去之后就开始进入自动机器人模式，整场下来就非常的刻板。考生须知，口语考试考察的是考生的“沟通”能力，而不是单纯的语言能力。

虽然考生没有必要对考官谄媚，但是如果考生入场时没有和考官礼貌地打招呼，没有尊重地问考官的名字，整场表现呆板，目光呆滞，面无表情，语调贫乏，离场前没有和考官礼貌地再见，那么这位考生拿高分的几率就比较低了。考官希望见到的是一个有活力的可以和他正常交流的“活人”，而不是一个死板的“机器人”。所以考生落落大方、礼貌地和考官交流，应该是很容易得到考官的好感的。

雅思口语考试怎样回答名字问题

问题1：“Good morning/ good afternoon.

My name's X.Can you tell me your full name,please?"

考生回答应注意事项：

【1】不要说“Good morning, Mr. John。”。因为Mr., Miss, Mrs. and Ms。只是用在姓氏之前。而考官告诉你的通常只有名没有姓。比较合适的回答是：“Good morning, John. My name is Yang Yiming。”

【2】说自己的名字的时候一定要发音清晰，因为考官是在核实你的身份，不要因为你发音不清晰重复名字耽误考试时间。

【3】不要调整名字顺序，说成“Yiming， Yang”。按照正常顺序说你的名字即可。

【4】不要这么回答：“My name is Yang Yiming but you can call me Robert。”这个问题不用说你的英文名，因为接下来的问题就是问你英文名。回答了效果可能会适得其反。让考官觉得你是准备过话题。

【5】不要说“Yang is my family name and Yiming is my given name。”。这没有直接回答所提的问题。而且容易让考官联想到你是否在背模板。容易给考官不好的印象。

问题2：“What can I call you?”

考生回答应注意事项：

【1】如果选择英文名，要尽量选择常见的英文名。

【2】要保证英文名发音清晰准确，自己英文名发音错误会给考官留下很不好的印象。

【3】不要说“You may call me Robert。”因为“may”这个情态动词一般表示允许的意思，感觉是上级在跟下级说话。可以说：“Please call me Robert。”或是 “ You can call me Robert。”

【4】不要说“All my friends call me Robert”。这个答案听上去很像雅思口语书上的模板句。同时会给考官不真实的感觉。

问题3：“Can you tell me where you’re from?”

考生回答应注意事项：

【1】这个问题实际上等同于“Please tell me where you’re from。”所以不要用“yes”开头，然后再说来自哪儿。

【2】只是说你来自哪个省或是哪个市都不完整，正确的回答应该是两方面信息都涵盖，如：“I’m from Changsha, Hunan Province。”

【3】千万不要说：“I came from Changsha, Hunan Province。”这里需要用一般现在时态，而不是过去时态，所以发音一定要注意come不要发成came。

【4】不要说：“I come from Changsha, which belongs to Hunan Province. ” belong to这个短语用在这里是错误的表达。

问题4：“Could I see your identification, please?”

考生回答应注意事项：

【1】考官让考生出示准考证，所以这个问题不回答，只是将准考证给考官也不会有太大问题。

【2】如果确实要在出示准考证的时候说什么，建议可以简单的说：““Sure。” 或是 “Ok。”同时将ID card递给考官。

【3】千万不要说：“Here you go。” or, “There you go。”这两个短语太随意而且给人高高在上的感觉。一般是用在给乞丐钱或是给小孩子零食吃的时候。

【4】有些考生会说：“Of course。”或者是 “Of course. Here you are。”建议尽量不要用“Of course。”这显得过于礼貌正式。一般而言，在餐厅吃饭的时候顾客问“Could I have a menu, please?”服务员回答时才说：“Of course, Sir. Here you are。”

雅思口语怎样使用复杂语法

IELTS Speaking: complex structures?

Students often worry that they need to use "complex structures" in the speaking test. But what is a complex structure?

简单句：

A. Some students like to study in the mornings.

B. Juan and Arturo play football every afternoon.

C. Alicia goes to the library and studies every day

并列句：

A. I tried to speak Spanish, and my friend tried to speak English.

B. Alejandro played football, so Maria went shopping.

复合句：

A. When he handed in his homework, he forgot to give the teacher the last page.

B. The teacher returned the homework after she noticed the error.

C. The students are studying because they have a test tomorrow.

D. After they finished studying, Juan and Maria went tothe movies.

并列句和复合句就是所谓的复杂结构，我们可以看出，复杂结构并不复杂。

考官建议：

Here's my advice: stop worrying about the need for "complex" grammar. Instead, focus on expressing your ideas well. As you explain your ideas in detail, you will naturally produce longer sentences which contain a variety of grammatical features.

很多同学在考场上努力说复杂句，结果是错误连篇，并表意不清，让考官一头雾水。实际上，真正难的是把话说简单，把话说明白。我经常逼着学生说简单句，拿个and进行连接就变成了并列句，句子也长了，话也说明白了。