怎样准备雅思阅读

一谈到雅思阅读，许多同学立马想到了冗长乏味的文章，完全看不下去，想死的心都有了。

怎样准备雅思阅读

雅思考前一个月的复习时间基本上可以分成三个阶段，前三个星期，考前一个星期以及考前一到两天。这是一个循序渐进、查漏补缺的过程，也是一个冲刺的过程。这个月的阅读复习并不是要大量的做题，而是从另一个角度去阅读文章，去体会出题思路，然后再从词汇量上有一定的提高。

所以前三个星期每天只需要练习一篇文章就可以，只是练习的方式和平常要有所区别。在做这一篇文章的时候必须要规定时间，也就是二十分钟完成一篇练习，做完对完答案不可以就放一边，而要好好分析，精读一下。精读的概念就是把文章从头到尾每句话、每个词的意思都能搞清楚，尤其是和题目对应的文章部分。精读完后就要仔细看下做错的题目，总结一下是什么原因导致做错，是单词看不懂，还是句子看不懂，还是说思维方式上有点差距或者某个题型做题方法上还有待改进。这样做一篇练习然后再精读分析，一定要花一到两个小时，阅读练习的量这一天也够了。只是要每天坚持，都要花一到两个小时去看阅读，培养一种感觉，这样积累一个月会把自己的状态调整到最佳的。

考前一个星期可以找时间做一次或两次阅读模拟，也就是一个小时内完成三篇阅读文章。这种自测的作用就是能体会到考试时时间紧迫的感觉，了解到自己时间把握上的薄弱点，在最后的心态上进行调整。当然做完练习后的主动分析也是必不可少的。

考前2天基本上是属于最后冲刺阶段，但是对于阅读来说，平时的功夫更重要，考前1-2天再多做题也不会在阅读能力上有所提高。所以建议大家考前1-2天可以把以前做过的题目拿出来看，尤其是做错的题目，然后把一些常见的词汇整理一下，把前3个星期自己分析过的内容再看一下。

雅思阅读备考技巧有哪些

1：合理利用雅思阅读出题规律，坚信所有答案都在文章里。

首先，无论遇到哪种题型，考生都应尽可能地找出一些关键词，以便迅速定出答案可能所在的区域。其次，考生应对各种题型有较深入的理解。

尤其是每种题型的应对方法。拿Matching的题来讲，在General Reading和Academic Reading中就不一样，一个是Matching of Information，另一个是Matching of Paragraph Headings，两种题型的做法不一样，在前者，考生应将注意力集中在题中，将每个问题的核心词标出来，然后根据这些核心词去文中找相应的信息。

在后者，考生的注意力应放在归纳文章上，在进行核心词分类后，就要对文章的结构和每段的重心进行归纳与分析，找出各段的主题词，然后在段落的首句中找出相应信息。

所谓的阅读出题规律，是所有的题目对应文章的位置都依从题号的先后顺序，也就是说，如果第二题能在第二段找到答案，那么第三题的答案在文章中的位置一定会在第二题的答案之后，而非之前。这个规律应该是所有烤鸭熟知的了，利用这个规律可以排除一些位置不对的备选答案，甚至可以帮助锁定答案。

第二个出题规律是填空题一般直接填原文【注意主谓及形式变化】，而选择题一般要理解文意选意思相同的选项，因此在选择题中如果出现非常相同的选项往往需要烤鸭核准细节【会在细节上偷换内容】，而填空题则要力求与原文内容一致。

第三个规律是雅思阅读的所有答案都在文章中可以找到，阅读其实是一个“找对应词”的过程，答案都是现成的，因此一考理解，二考细心，只要理解文意，阅读全对就不是一件困难的事情。

2：不必每个词都看懂，只需理解关键部分的意思就可以拿。

练好招式1，我们就知道雅思阅读的答案其实都已经在文章中给出来了，不用畏难，但很多烤鸭还是会说，我总是在文章中看见一些不懂的词，怎么办?确实，雅思阅读的一部分题源来自于科学文献，因此烤鸭们总能看见文章中出现一些稀奇古怪的词，但是不用担心，雅思阅读并不考察名词解释，了不了解这个名词的意思，其实只左右是否能用中文常识增加得分几率，但如果特征已经用自己能看懂的英文表述出来了，用不用这些常识又有什么关系呢?

还有一种情况，就是有时候有一段自己都不太看得懂，这时候需要结合招式1和段落词量大小判断这段中大概有多少答案分布，然后仔细看题，找到题目中是否有和段落中的对应词，当然，也可能出现整段都不提供答案的情况，这时候的关键是一定要粗略理解段意，如果只是补充说明，跟题目没有关系，那么就先放弃。

想要提高阅读分数，哪怕把语法稍放一放，先背单词总是没有错。如果你要阅读，那么要计划证单词量在8000-10000，越多越好，因为如果你的单词量大，你的阅读是有对优势的。一方面是你能看懂，你的心情是放松的，另一方面是你看得快，你的速度上是有优势的。

此外，考生一定要特别注意词形变化、同【近】义词或是相关词，因为题目中出现的词不一定和文章中出现的词一模一样。

考生在平时训练中尤其要培养这方面的敏感度。核心词尽量以信号词为主，其次才是关键词，这一找信息的方法尤其适用于雅思阅读考试中的“Gap-filling、Table/Graph Filling、Sentence Completion、Short Answer Question、True/False以及Multiple Choice题目。但因为我们总是不能做到尽善尽美，而且有时候会点背遇上号称“变态”的科学文献，招式2教大家击破这样的纸老虎，发挥出好的水准。

3：有大量错题的时候做精读，有少量错题的时候做总结。

如果想要拿到阅读，在攻坚的阶段里其实只需计划证1-2个小时进行阅读练习就行。方法是按照考试的流程拿出完整的一小时进行练习，之后再做总结【错题少的话两个小时都不需要，练习只要计划持不“手生”就可以】。错题的总结比做新题更重要，因为真正明白错在哪里以及怎么错的，才算是完成了这道题教导你的使命。如果错题错的多【13错5或以上】，可以把整篇文章拿来精读，精读的方法是除了了解错题的原因，还力求懂得每一段的段意甚至每一句的句意，了解文章的论证方法【对写作其实很有用】，以及题目是怎么提问的，习惯于问哪些点【这样总结规律后对以后的阅读有很大好处】。

雅思阅读错误有哪些

1.Wrong approach to multiple choice questions

选择困难症?

选择题对于阅读和听力考试都很棘手。在阅读考试中，主要难度在于paraphrase，句子改述， 几乎不可识别。许多学生对这些问题感到困惑，浪费时间多次阅读整篇文章和问题。

在多项选择题中，正确的答题技巧为：使用关键词技巧：在问题和答案选项中划出关键词;找到原文中正确的部分;仔细阅读，将原文与问题进行比较。

2. Reading whole texts

一字不落?

不要阅读全文! 要以回答问题为导向!你只有1个小时， 并且要做40道题。 在这段时间，你应该设法完成3篇阅读，先看问题，然后开始阅读回答问题的文本内容。

3.Time management

没有时间规划?

雅思阅读考试常见的问题是时间管理。 阅读一些不那么简短的文章，然后在60分钟内回答40个问题是一个挑战。 因此，合理地处理3篇文章是非常重要的。

4. Beginning from the end

先啃难的?

学生在阅读考试时先做Passage 3，在看来，这是一个非常愚蠢的建议。

Passage 3只包含13个问题，文章难度相对较大。 而前两篇的27个问题难度一般较小，考生可以花费较少的时间得到27个正确答案。 并且，在回答了较简单的27个问题后，学生在回答其他问题时更有信心，相对可以承受出现一些错误。

5. "Over-thinking" the question.

想得太多?

Some students become so sophisticated in the IELTS test that sometimes they "over-think" the questions and concentrate too much on the details.

有些学生在雅思考试中想法会变得非常复杂，有时会“过度考虑”问题，过分关注细节。

Example：

The two week planned study into the psychological impact of prison life...

现在请判断下面的陈述是true, false or not given:

The study aimed to investigate the mental and behavioral effects of life in prison.

解析：

正确的答案是 "true", 但许多学生会选择“not given”，因为他们认为"psychological" 一词比 "mental and behavioral"更为复杂。 显然，这些术语的含义是很相似的。

6. Answering the questions based on your own opinions and conclusions.

我认为”的就是答案?

Very often students read the text and make conclusions and give answers based on them. In the reading test, you should answer the questions based on the texts only, not on your opinions or conclusions or something else that seems right too.

考生们经常阅读文章并自己作出结论，以此为基础给出答案。 在阅读考试中，你应该只基于原文内容来回答问题，而不是根据你的意见或结论或其他你觉得似乎是对的东西。