怎样加快雅思阅读速度

无论是雅思还是托福阅读考试，很多考生都反映文章太长时间太短，自己的阅读速度不够。

怎样加快雅思阅读速度

一、一揽众山法

适用人群：英语词汇量大，平时经常阅读英语文章或浏览英语网站，语法基础扎实，短期记忆力强，对自己的英语能力非常有信心的考生。

操作方法：拿到阅读试卷后浏览文章标题，然后选定一篇文章开始做题。选定文章后先阅读所有的题目，即13-14道题目，把每一道题目的关键词划出来并进行短期记忆。【注：关键词包括定位词和考点，定位词多以名词为主，考点则多以谓语动词和形容词副词为主】重点记忆一些定位性强的名词。看完题目之后去看文章，从头开始看，按文章的顺序和段落去理解，边看边回忆之前记忆中的定位词，看到了就用笔做一个记号。注意在看的过程中是要以理解文章为主，不要过多的去想题目的内容，主要是看懂文章。看完以后再去看题目，根据文章的内容去做题。如果有雅思阅读文章的内容记不清，就可以利用之前读文章时划出的定位词再回原文看一下然后确定答案。

优点：节省时间，做题速度快

缺陷：挑战考生英语能力和记忆力，并不适用于大部分考生，主要针对一些立志阅读考8分以上的考生。

二、各个击破法

适用人群：英语基础不是非常好，词汇量缺乏，文章对其来说基本看不太懂的考生。

操作方法：拿到阅读试卷后浏览文章标题，然后选定一篇文章开始做题。但是选择的时候要注意题材的熟悉度，可以挑选自己相对还比较熟悉的题材先做。学生在日常的雅思阅读练习中可以熟练自己的拿手题型。选定后就开始审题。审题则是按照题型来看。首选是填空题和判断题，其次是选择和配对题。例如说文章后题型搭配为判断题+选择题+填空题，那么先审判断题这一部分题目，一题一题做，根据判断题的做题方法去做，而且可以利用顺序性去看文章找答案。做完判断题以后再做填空题，利用填空题的标题或第一句话中的名词去做定位，然后用填空题的做题方法去把填空题做完。最后去做选择题，因为选择题对于文章的理解要求比较高，对于程度不太好的考生来说会比较难做。

优点：能尽量保证填空题的正确率，在能得分的题目中保证得分。对于基础不是很好的考生来说是一个既能保证正确率又能相对节约时间的方法

缺陷：时间花费比较多，而且会多次重复阅读文章。

雅思阅读备考陋习3则

一、盲目的题海战术

弊端：很多学生都认为阅读就是要狠狠做题，做得越多，分数越高!这种思想并非对错误，但是有很多值得商榷的地方。

建议：首先烤鸭们要计划证练习所选题目的考试策略和出题思路应当和雅思阅读考试计划持高度一致;其次做完题目之后不应该只是对对答案就草草了事，而应该去精读分析相关的出题句子，记忆词汇，整理长难句。

二、做题从头到尾，没有技巧

弊端：一个小时完成三篇总计3000词的文章，对于考生的速度要求颇高。

建议：做题不要严格按照规定的顺序来。特别是目标分数为6分的烤鸭们更是应该按照难易程度进行，实现分数的大化。有些题目很简单，先做而且尽量不要丢分。

三、背词汇混乱

弊端：备考一开始就抱着一本很厚很厚的词汇书从A到Z狠下决心死死记忆。

建议：雅思阅读词汇是有一定技巧的，要有针对性和技巧性的背诵词汇，分为高频词汇，重点词汇，一般词汇这样记忆。

雅思阅读判断题中的FALSE和NOT GIVEN

FALSE

1. 题目偷换原文概念

原文：

It was named the Silk Road after its most precious commodity, which was considered to be worth more than gold.

题目：

Gold was the most valuable material transported along the Silk Road.

分析：

原文意思是丝绸是贵的商品，而题目意思是黄金是有价值的物品。该题虽然没有出现反义词，但是根据原文就可以明确推断出贵的商品是丝绸，而不是黄金.因此题目张冠李戴，答案选FALSE。

2. 题目和原文信息相反

原文：

These gondolas always weigh the same, whether or not they are carrying boats.

题目：

The weight of the gondolas varies according to the size of being carried.

分析：

题目中的varies与原文中的same构成反义词，两个词表达的含义截然相反，所以答案选FALSE。

上面我们分析了FALSE题的命题规律，相信大家对于遇到那种类型的题选FALSE有了一定的理解。但是呢，又有很多同学把很多FALSE题与NOT GIVEN题混淆，他们都单纯地认为NOT GIVEN是在文中找不到信息，其实这样的理解可以说是基本正确，但是仍然没有认识到NOT GIVEN背后的其它命题规律。接下来，我们再看看这类题怎么做吧～

NOT GIVEN

1. 原文大范围，题目小范围

原文：

The tourist mainly comes from Europe

题目：

The tourist mainly comes from the UK

分析：

欧洲和英国是具有“包含关系”的两种概念，原文说游客来自欧洲 - 大范围，而题目说游客来自英国 - 小范围，那么原文信息中游客来自欧洲，他们有可能来自英国，也有可能来自法国、意大利等等其它欧洲国家，因此题目中游客来自英国只是原文的一种可能性，我们无法判断其正误，所以答案是NOT GIVEN。

2. 根据原文信息无法推断题目描述的关系

原文：

Lower secondary schools in Japan cover three school years, from the seventh grade 【age 13】 to the ninth grade 【age 15】. Virtually all pupils at this stage attend state schools: only 3 per cent are in the private sector. Schools are usually modern in design, set well back from the road and spacious inside.

题目：

Private schools in Japan are more modern and spacious than state-run lower secondary schools.

分析：

虽然题目中的Private school和lower secondary schools都提到了，modern and spacious也提到了，但是题目中的比较关系more than根据原文信息无法推断，所以答案就是NOT GIVEN。

3. 题目信息在原文中没有提及

原文：

On the other hand, dams, aqueducts and other kinds of infrastructure will still have to be built, particularly in developing countries where basic human needs have not been met. But such projects must be built to higher specifications and with more accountability to local people and their environment than in the past. And even in regions where new projects seem warranted, we must find ways to meet demands with fewer resources, respecting ecological criteria and to a smaller budget.

题目：

In the future, governments should maintain ownership of water infrastructures.

分析：

原文只提到了water infrastructures，和governments和ownership并没有什么关系，因此选NOT GIVEN。

好啦，到这里大家应该会发现我们做雅思阅读判断题时，重要的一点就是：做题的依据一定来自于原文信息，而不是自己的脑补!