雅思阅读判断题怎么蒙

雅思阅读判断题怎么蒙

情况一：当题目中出现must/only/always/never等对语气的时候，答案多半不是TRUE。

俗话讲，话不可说满，事不可做，说法过于对的选项往往是有问题的，这个技巧不止应用在判断题目中,在单选题、配对题中，表达过于对的选项往往也是可以排除的。

注意：有些情况下题目用对词，但如果原文表达也非常对，可判定为正确。

复习资料示例：《雅思复习资料复习资料7》Test3 Passage3 Question33

【题目】The Strasbourg conference decided that a forest policy must allow for the possibility of change.

【原文】It must allow for the inevitable changes that take place in the forests,in needs,and hence in policy.The Strasbourg conference was one of the first events on such a scale to reach this conclusion.

解题思路：

此题目凭借关键词“Strasbourg”“forest policy”“change”迅速定位原文出处，虽然题目中出现了“must allow”这样的对语气，但原文也用对词must,表示必须接受不可避免的改变，原文和题目都是对语气，故答案为YES。

情况二：当题目中出现了possible/maybe/likely/not all等模棱两可的表达方式，答案多为TRUE。

在判断题目中，出现“可能”“也许”“似乎”等含糊不清和让步语气的表达，一般答案都是正确的。比如一个学生兴冲冲跟我讲“老师，我下次能考7么”我说，“你有可能考到7”，本质上，这句话我说了跟没说一样，无论是否考到，我都是正确的。

复习资料示例：

《雅思复习资料复习资料5》Test1 Passage1 Question13

【题目】Not all of the assistants survived to see the publication of the Dictionary.【TRUE】

《雅思复习资料复习资料7》Test4 Passage1 Question7

【题目】The team decided that it was possible to use kites to raise very heavy stones.【TRUE】

《雅思复习资料复习资料8》Test3 Passage3 Question38

【题目】In principle,it is possible for a biological system to become older without ageing【TRUE】

《雅思复习资料复习资料9》Test1 Passage2 Question21

【题目】Alien civilisations may be able to help the human race to overcome serious proble.【TRUE】

《雅思复习资料复习资料10》Test3 Passage3 Question37

【题目】Extrme climate conditions may have played a role in Lapita migration.【TRUE】

《雅思复习资料复习资料11》Test2 Passage3 Question38

【题目】Art appreciation should always involve taking into consideration the cultural context in which an artist worked.【TRUE】

《雅思复习资料复习资料12》Test5 Passage1 Question4

【题目】Cork bark should be stripped in dry atmospheric conditions.【TRUE】

注意：由以上众多雅思阅读复习资料情况可知，此技巧的实用性比较强，但切记不代表所有的此种情况都是正确的。

怎么提升雅思阅读水平

第一要素：语法

雅思阅读技巧中，有人认为语法的掌握是没有用的，他们认为学语法是过时的，完整和良好的语言环境可以使我们在长时间的语言实践过程中产生语感，即使没有专门系统的语法学习，我们的英文一样可以很地道。但是在目前的中国，拥有完整和良好的语言环境以及长时间的语言实践是很难做到的，并且雅思阅读文章中会出现大量的长句，而如果考生们语法不好，则会直接影响句子的理解，终影响雅思阅读的成绩。因此要备战雅思，语法的精通是必不可少的。

高中生们已经学习了状语从句、宾语从句，定语从句，情态动词，it用法、虚拟语气，主语从句，表语从句，动名词、分词、不定式等，而这些语法已经足以应付雅思阅读考试。因此建议：那些语法不是很好的高中生们可以把高中阶段教材中的语法再认真学习复习一下，同时参加雅思起步班、基础班、预备班或词汇语法班的学习，提高自己的语法。雅思阅读答题技巧对于大家提高成绩还是很有帮助的。建议大家好能够参加一下雅思阅读培训。

另外，刚刚也讲到雅思阅读文章中会出现很多的长句，考察考生们从句子的主干成分——主谓结构入手，对并列句、比较句、指代句、复合句和双重否定句充分把握，并且结合句子上下文，正确理解掌握其要表达的意思的能力。因此建议高中考生们平时多多培养长句短读的能力，并且在读完一个长句后能够自己归纳总结，提炼其要点。

第二要素：知识面

提高雅思阅读方法中，陶冶情操的莫过于拓展知识面的方法。雅思阅读考试以大众题材为主，不涉及专业性很强的文章，以免给不同专业的考生造成优势或者劣势。因此很多阅读文章中的题目，考生们运用常识就可以直接确定答案。但是中国的大部分高中生都是“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，常识的缺乏一定程度上会影响考生们背单词、猜单词甚至解题效率。

在此，建议高中考生们在平时扩大自己的知识面，了解和雅思阅读材料有关的背景知识，如美国的人文、地理和历史概况及中西文化差异，多读一些涉及经济、教育、科技、医学、环境、能源、地质、动植物等话题的文章，也可以观看探索频道的一些电视节目或者自然解码等。

第三要素：技巧

词汇和语法是基础，而阅读方法&技巧的掌握和正确运用则可以帮助考生把词汇和语法发挥到大功效，因此高中生们在学习并掌握雅思阅读考试所需要的词汇和语法的同时，还应该注重阅读技巧的学习和掌握。

雅思阅读考试大特点是阅读量大，而且重点考核考生正确理解文章，把握文章主旨和结构，迅速定位所需要的具体信息，理解某些特定细节，弄清句子间的逻辑关系，进行一定的判断的能力。因此考生们在备考时要注意掌握略读【Skimming】【略读要求学生快速浏览全篇，会主旨大意或抓住主要内容】、跳读【Scanning】【跳读要求学生从语言材料中快速获取特定信息】、细读【Losing reading】【细读要求学生理解文章细节及其内在联系，促进对篇章结构的更深层次的理解】等阅读方法。

学会根据不同阅读材料采取不同的阅读方法，而不要迷恋、依赖某一种阅读方法。比如“平行阅读法”对于雅思阅读考试中不同题型在原文对应内容的位置有特定要求，而“结构阅读法”对文章结构又有一定的要求。

不同的雅思阅读题型有不同的特点，考生们在备考过程中要认真学习并掌握雅思阅读各题型的特点和做题技巧。如雅思阅读题型中的细节配对题在原文中对应内容的位置是乱序的，因此在解题过程中，考生应该“以夷制夷”，也不遵循顺序原则，而是遵循“由易到难”的原则。

第四要素：速度

怎样提高雅思阅读速度?这个问答就在这段大家能够找到相应的答案。雅思考试的阅读部分除了测试考生的定位和理解的精确度，还考查考生的快速阅读能力。因此，怎样能在有限的时间里答完题并且计划证高的准确率是高中考鸭们面临的一个难题。而高中烤鸭们要想提高阅读速度就必须首先通过大量的阅读训练来培养良好的阅读习惯，因为阅读中的不良习惯不利于学生英语阅读能力的培养和提高。

阅读过程中避免“指字阅读”【用手指、笔或者尺子引导阅读】;不要“声读”【学生在阅读时轻声地读出每一个字】和“心读”【从表面看并无明显的声带运动，但考生在内心深处自己却清晰地发出并“听”着每个单词的音】;避免“心译”【在阅读时，不是直接用英语模式理解阅读材料，而是以母语为媒介理解所读英语内容，即英语—母语—英语】;避免“复视”【每读完后半部分时，又返回到前半部分，重读前半部分内容】;不要“乱用工具书”【一遇到不熟悉的字词就频繁使用字典】，养成主动猜测陌生词句的意思的习惯。

计时阅读 ，养成计时阅读的习惯，计时阅读每次进行5-10分钟即可，不宜太长。在加快阅读速度的同时努力迅速总结每段大意。

怎么从雅思阅读标题中找寻答案

一、雅思阅读标题为名词性短语

当标题为名词性短语时，首先要注意核心名词的数。复数预示篇章和段落中信息的并列形式。以剑五第四套题Question1-3为例：

标题：iii Fragile regions and the reasons for the expansion. 当中的and预示section A的两段结构。regions的复数形式对应段中three types: deserts, mountains and Arctic areas的并列形式。reasons的复数形式对应第二段句和第二句之间的and并列和三、四句间的also关系。

标题：v Some of the disruptive effects of wilderness tourism. 当中的effects为复数，直接指向section B的第三段句的another problem. another problem说明section B为有关 problem的三段并列形式。

启示：文章中并列结构的段落必然对应核心名词为复数的选项。查看段落中有无并列。【and, but, or , rather than, 以及名词并列等等】

二、标题为 -ing结构

当标题为 -ing结构时，首先注意该非谓语动词是否为持续而非瞬间动作。-ing结构为持续性动作，可能预示篇章、段落为process或procedure的形式。例如：

1、众所周知的Recycling of waste paper

2、标题Approaching the city对应的段落中会出现After....soon.... and then这样的词汇。

三、标题为句子时

这里只是List of headings题型解题方法之——段落相面法的一点引言或者其中几个小点而已。时间有限，只能给大家一个思路。